Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Классный час на тему "Урок милосердия и доброты"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Классный час на тему "Урок милосердия и доброты"

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя школа №1 города Рудня»

___________________________________________________________










Классный час на тему:

«Урок милосердия и доброты»

(Методическая разработка)



















2016г.



Название работы: Классный час на тему «Урок милосердия и доброты»


Краткое описание: Классный час проводится в 7 классе в рамках школьного дня доброты «Стремитесь открыть хоть однажды звезду человечности в каждом»

Основная цель проведения данного классного часа - формирование у обучающихся представления о добре, милосердии, сострадании; расширение знаний о роли милосердия в жизни каждого человека.

Проведение классного часа направлено на формирование:

- личностных (самоопределение, смыслообразование, нравственно-этическое оценивание) УУД

- регулятивных (планирование, волевая саморегуляция) УУД

- коммуникативных (самостоятельная организация деятельности, сотрудничество в группе, участие в коллективном обсуждении проблемы и путей ее решения) УУД

- познавательных УУД.

Основные виды деятельности: работа в группах; выполнение творческого мини-проекта


Результат: развитие творческой и познавательной активности обучающихся; повышение уровня воспитанности


Ссылки на источники

http://yahitel.ru/load/klassnomu_rukovoditelju/klassnye_chasy/semejnyj_chas_miloserdie_i_dobrota_spasut_mir_dlja_uchashhikhsja_7_8_klassov/67-1-0-17073

http://nsportal.ru/shkola/vneklassnaya-abota/library/2015/11/03/vneklassnoe-meropriyatie-v-7-klasse-urok-dobra

https://doc4web.ru/pedagogika/dobrota-spasyot-mir-klass.html

https://doc4web.ru/nachalnaya-shkola/klassniy-chas-tvori-dobro-pogovorim-o-miloserdii.html








Классный час: «Урок милосердия и доброты».

Цель классного часа:

Формирование у обучающихся представления о добре, милосердии, сострадании; расширение знаний о роли милосердия в жизни каждого человека;


Задачи классного часа:

Развивать нравственные качества обучающихся и их творческие возможности


Ход классного часа:

Добрый день! Эти слова мы произносим каждый день, желая тем, к кому обращаемся добра и радости. Начнём классный час с высказывания великого русского писателя Л. Н. Толстого «Чтобы поверить в добро, надо начать делать его»

 Попробуйте сформулировать тему нашего занятия.

 - Доброта (Милосердие. Сострадание.)

В словаре Сергея Ивановича Ожегова слово «доброта» определяется так:

«Доброта – отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим».

- Подберите синонимы к слову добрый.

 - Милосердный, добродушный, чувствительный, участливый, сострадательный, благодушный, благосклонный, гуманный, человечный, великодушный, благородный.

Тема нашего классного часа «Урок милосердия и доброты». (Слайд 1)

  1. Как вы думаете, что такое милосердие? (ответы).

В словаре Ожегова: «Милосердие – это готовность помочь кому-нибудь, простить кого-нибудь, человеколюбие»

Да, милосердие (милость сердца) – это постоянная помощь, внимание к больным, слабым, людям, возможности которых ограничены.


  1. Что значит быть милосердным? (ответы).

Быть милосердным – это, значит, поддержать человека добрым словом, помочь советом, а иногда и материально.

Дары Божии

Рассказывают, что в самом начале времён, когда только – только были созданы все твари земные, вышел к ним ангел с корзинкой, а в ней – чего только нет: самые разные качества, на любой вкус. Ну и стали все твари разбирать эти качества. Лиса взяла хитрость, мышь – запасливость, муравей – трудолюбие и т. д.

 А последнему, как это обычно и бывает, ничего не досталось. Знаете, кто был последним? Правильно, человек. Тогда ангел отдал человеку опустевшую корзинку, сказав:

 - Наполни её тем, чем сам сочтёшь нужным!

И мы наполняем свои корзинки. Вот только содержимое у каждого в них –разное. Заглянем в свою корзинку: что там у нас хранится?

(ВЕРА, НАДЕЖДА, МИЛОСЕРДИЕ, СОСТРАДАНИЕ, ДОБРОТА, ЛЮБОВЬ)

Обсуждение вопросов

  1. Можно ли вообще быть добрым, никак не проявляя свою доброту в делах?

  2. Можно ли принудить человека быть добрым?

  3. Какими качествами должен обладать человек, умеющий прощать?

Работа в группах (группы по 4 человека)

Распределить в две колонки: I – черты, присущие чуткой, милосердной толерантной личности, II – интолерантной личности.

Черты:

  • Терпимость

  • Бессердечность

  • Непонимание

  • Сострадание

  • Прощение

  • Вспыльчивость

  • Снисходительность

  • Милосердие

  • Злорадство

  • Лживость

  • Сотрудничество

  • Доверие

  • Раздражительность

  • Зависть

  • Пренебрежение

  • Умение владеть собой

  • Равнодушие

  • Чуткость

  • Агрессивность

  • Эгоизм

  • Альтруизм

  • Доброжелательность

  • Проверка выполнения задания. Таблица «Толерантная и интолерантная личность» (Слайд 2)

    Толерантная личность
  • Терпимость

  • Сострадание

  • Прощение

  • Снисходительность

  • Милосердие

  • Сотрудничество

  • Доверие

  • Умение владеть собой

  • Чуткость

  • Альтруизм

  • Доброжелательность

    • Интолерантная личность

    • Бессердечность

    • Непонимание

    • Вспыльчивость

    • Злорадство

    • Лживость

    • Раздражительность

    • Зависть

    • Пренебрежение

    • Равнодушие

    • Агрессивность

    • Эгоизм

  1. Умеете ли вы прощать?

  2. А как вы думаете, прощение – удел слабых или сильных?

  3. Нужно ли милосердие в обычной, повседневной жизни? Почему? Если «да», то где можно проявить акт милосердия?

  4. Нужно ли проявлять милосердие к людям возможности, которых ограничены? Обосновать.

  5. Были ли в вашей жизни случаи проявления милосердия к таким людям?

  • В жизни капельки добра, сливаясь, превращаются в ручеёк, ручейки в реку, реки – в море добра.  Хорошо, когда доброта живет в сердце каждого человека.

  • На добро отвечают добром. На зло отвечает справедливость. Конфуций (ок.551-479 гг. до н.э.), китайский мыслитель.

  • Работа в группах. Сложить пословицы и поговорки о доброте и милосердии. Прокомментировать, как вы их понимаете.

  • Доброта … (без разума пуста). 
    Доброе дело … (питает и душу и тело). 
    Добрый человек … (в добре живет век). 
    Чего не сделаешь силком,… ( того добьешься добром). 
    Красота до вечера, …(а доброта навеки). 
    Доброе братство … (лучше богатства).

  • Когда что-то делаешь,…( думай о последствиях)
    Хочешь себе добра, … (не делай никому зла)
    Кто доброе сердце имеет,…( тот все одолеет)
    Милостивому человеку .. (и Бог подает)
    На милость … (образца нет).
    Со всякого по крошке …( голодному пироги)
    С миру по нити … (голому рубашка)
    Дающего рука … (не обеднеет)

  • На добрый привет... (добрый ответ).

  • Про доброе дело... (говори смело).

  • Жизнь дана на... (добрые дела).

  • Учись доброму... (дурное на ум не пойдет)

  • Я предлагаю послушать басню древнегреческого баснописца Эзопа и ответить на вопрос: в чём её смысл?


  • Солнце и ветер.

  • Поспорили солнце и ветер о том, кто сильнее. - Я докажу, что я сильнее,- воскликнул ветер.- Вот видишь человека в плаще? Бьюсь об заклад, что мне скорее удастся заставить его снять плащ, чем тебе.

  • Солнце зашло за тучу, а ветер начал так дуть, пока не превратился в ураган.

  • Но чем сильнее дул ветер, тем плотнее старик запахивал на себе плащ. Наконец ветер стих, а затем и совсем прекратился.

  • Тогда солнце выглянуло из-за тучи и добродушно улыбнулось старику. Вскоре он стал вытирать пот со лба и снял плащ. Тут солнце и сказало ветру, что доброта и дружелюбие всегда пересилят ярость и принуждение.

  • Ответы обучающихся

  • Эзоп был рабом при дворе царя Креза. Свои бессмертные басни он сочинил в XVI в. до н.э., а их нравственные уроки справедливы и в наши дни. Во что может превратиться человек, помнящий зло, перестающий делать добро людям, думающий только о себе? Его-то и человек назвать трудно. Человек на то и человек, чтобы делать добро, потому что добрых людей на земле гораздо больше, чем злых, и ваше добро люди могут оценить!

  • За добро добром платят!

  • Творческое задание «Дерево Добрых дел».

  • Перед вами нарисовано дерево. Чего же не хватает на нём? (листьев).

  • Действительно, листьев. На столах у вас цветная бумага, чтобы наше дерево ожило, вам нужно вырезать листочки и написать на них те добрые дела, которые вы сделали или собираетесь сделать в ближайшее время, а затем прикрепить их на дерево. Вот и посмотрим, оживёт наше деревце или нет. Сделать это надо быстро, аккуратно.

  • Нравится вам ваше дерево?

  • Давайте прочтём, какие вы совершили дела. (зачитать несколько записей)

  • Мы «посадили» свое Дерево Добрых дел не забывайте добавлять к нему новые листочки – плоды нашего дерева.

  • РЕФЛЕКСИЯ (Слайд 3)

  • "На сегодняшнем занятии я понял, я узнал …";

  • "На этом занятии меня порадовало…";

  • "Я похвалил бы себя…";

  • "Особенно мне понравилось…";

  • "После занятия мне захотелось…";

  • "Я мечтаю о …";

  • "Сегодня мне удалось…";

  • "Я сумел…";

  • "Было интересно…";

  • "Было трудно…";

  • "Я понял, что…";

  • "Теперь я могу…";

  • "Я почувствовал, что…";

  • "Я научился…";

  • "Меня удивило…"

  • Человек должен чаще останавливаться и размышлять о своих совершённых поступках. Помните:

  • Добрые слова – корни.

  • Добрые мысли – цветы,

  • Добрые дела – плоды.

  • Добрые сердца – сады.

Автор
Дата добавления 30.11.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров63
Номер материала ДБ-404046
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх