«Урок Победы». Классный час .
Возрастная категория 7 – 9 класс
Цель: углубить знания учащихся о вкладе
в Победу односельчан в годы войны; прививать чувство гордости за Великую
Победу 1945 г.; прививать интерес к изучению истории.
Оборудование: проектор, мультимедийная
презентация, обстановка сельского дома, «ежи».
Ход классного часа:
Вступительное слово учителя:
Как хорошо проснуться на рассвете,
Как хорошо, что ночью снятся сны,
Как хорошо, что кружится планета,
Как хорошо на свете без войны,
Как хорошо влюбляться и смеяться,
Как хорошо порою погрустить,
Как хорошо встречаться и прощаться,
И просто хорошо на свете жить.
Да, это здорово! Мы счастливые люди. Мы не знаем ужасов войны,
через которые прошли наши прадеды, деды, прабабушки и бабушки. Каждый восьмой
житель нашей страны погиб на войне. Миллионы людей расстреляны, задушены в
газовых камерах фашистских концлагерей. Сотни тысяч семей не дождались отцов,
сыновей, дочерей, братьев, сестер. Многие погибшие стали неизвестными
солдатами. Они навечно остались лежать в Братских могилах.
- Война… Мы знаем о ней понаслышке:
по фильмам и книгам, по рассказам
ветеранов.
Мы знаем, что она еще где-то есть.
- Задумайтесь! Как это страшно -
один народ убивает другой!
Человек убивает человека.
Изощряется в пытках, изобретает
оружие, унижает - и унижается.
Ради чего? По какому праву?
В этом году
отмечалось 75 лет со дня освобождения нашего села от немецко-фашистких
захватчиков, оккупация длилась долгих 890 дней. Многое пришлось пережить
жителям села.
Мозговой штурм: С чем у вас ассоциируется
слово война?
Учитель обобщает ответы учащихся, делает
вывод.
Я предлагаю вам
перенестись в те далекие события, и вместе с нашими односельчанами пережить те
страшные события.
Инсценированная
часть. Подготовлена зараненее с учащимися.
На сцене сельский
дом, ребята сидят за столом, каждый занят своим делом. Стук в дверь, забегает
подросток.
- Ребята! Вы,
слышали война началась?!
- Что это?
- Не знаю, что! Но
что-то очень страшное!
- Что же теперь с
нами будет?
(Музыка.
Расставляют «ежи», зажигают керосиновую лампу и т.д.)
Голос за кулисами
- Шли первые
месяцы войны. С боями оставляли наши бойцы крымские города и села. Вот и в
Красном Терчеке появились немецкие каски и серо-зеленые мундиры. Село было
захвачено 2 ноября 1941 года. Начались долгие 890 дней оккупации (21360 часов).
Трудные наступили
дни для жителей села. Село затаилось и притихло, но не покорилось.
- Обыски начались,
аресты, расстрелы.
- Вот она какая –
гитлеровская оккупация.
- А я слышал, что
в старокрымском лесу партизанский отряд организовали.
- Да?
- А давайте и мы к
ним пойдем?
- Многие наши
односельчане уже ушли.
- д. Вова Дудник,
дед Филипп Мартышин
- А еще и
Савельев, Великолуг
- И что же мы
сидим?
- Ребята! Давайте
то же что-то делать.
(Стук в дверь).
Все притаились, забегает испуганный ребенок. Сбивчиво говорит:
- А вы знаете? Вы
слышали?
-Что, что
случилось?
- Вчера немцы
расстреляли Дмитрия Семеновича Зимина. Его сестра Мария больше километра несла
его на себе, спрятала в укрытие, но немецкие каратели нашли и убили партизана.
- А с Марией что?
- Она спаслась,
ушла к партизанам.
(Мария Зимина
вернется домой 14 апреля 1944 года, после освобождения Крыма).
- А мой брат Шишов
Михаил вместе с Маятниковым Андреем у партизан связные.
Ребята зашикали на
него.
- Тихо!
- Ты что!?
- Об этом нельзя
говорить ни кому.
- Об этом ты
помалкивай, знаешь, ну и знай про себя. А только про партизан ничего. Еще беду
накличешь.
(Так и случилось!
Немцы выследили связных Маятникова и Шишова и расстреляли их).
- Брат! Я вступил
в подпольную организацию. Там уже много наших односельчан, Петр Алмалиев,
Луценко, Петров. Я был на собрании. Завтра мы идем ночью на дело. Если не
вернусь, скажи маме, что я умер за правое дело!
- Подожди! Я с
тобой! Я тоже хочу отомстить этим гадам!
Ночью
они подложили под рельсы мину и взорвали ее при подходе поезда к станции.
Крушение не произошло, немцы заволновались и усилили охрану.
Позже
была взорвана водокачка.
Народных
мстителей Алмалиева и Полякова выследили, арестовали и пытали в Гестапо. Ничего
не добившись, расстреляли. Анатолию Полякову было всего лишь 16 лет.
Полякову
Николаю удалось скрыться.
- Фронт совсем
близко! Нас освободят.
- 13 апреля
арестовали Сыскова Степана, члена подпольной Феодосийской организации.
- Немцы жестоко
его пытали, но ни чего не добились, он молчал. Вместе с другими подпольщиками
его отправили в самое страшное место в Крыму конц. лагерь в совхозе «Красный».
- 27 октября 1943
года он был расстрелян.
- Вчера пришла
похоронка на нашего учителя. Броницкий Иван Иванович погиб на фронте.
- Сегодня т.
Наташа и т. Аня рассказывали, что наши уже рядом.
- Нас обязательно
освободят.
В
селе большую агитационную работу против немцев вели подруги Чернякова Наталья и
Зимина Анна. Немцы их арестовали, держали в тюрьме в Старом Крыму, после пыток
расстреляли. Дочь Зиминых осталась круглой сиротой, ее воспитали родственники.
- Ребята!
Смотрите, что я нашел!
- Это обращение
наших партизан.
- Там написано,
что приближается час нашего освобождения! Мы будем свободны.
- А я видел, что
немцы сгоняют пленных копать ров. Вчера мамка говорила, что готовят расстрел.
- Нас всех
расстрелять?
- За связь с
партизанами!
Жители
села зачастую оставаясь голодными сами передавали продукты партизанам. Полицаи
из числа жителей так и не смогли вычислить связных, которые передавали их.
- Страшно! Вроде
весна! Сирень цветет, а запах не чувствуется.
- Только страх.
12
апреля с вечера село было оцеплено войсками, а ров давно готов.
В
2 часа ночи с 12 на 13 апреля 1944 года наше село было освобождено!
- Ура! Ребята! Это
Победа!
- Мы выстояли! Мы
выдержали!
Музыка.
Учитель: Победа!
Сколько в этом слове. Весна, надежда на лучшее.
Ребята, а если бы
вы могли обратиться к своим сверстникам в далекий 1942 год. Что бы вы им могли
сказать?
Я предлагаю вам
сейчас написать им письма, настоящие письма. (на треугольниках пишут письма, по
желанию можно озвучить несколько).
- Май всегда будет ассоциироваться в нашем
сознании с Весной и Победой, Весной и Трудом, Весной и Миром.
-Вслушайтесь: это сам майский ветер сейчас
говорит с вами.
-Обернитесь вслед скользящему над землей
облаку, вспомните тех, кто мог бы дожить, но не дожил до сегодняшнего Мая.
-Задумайтесь о тех, кто будет встречать
Май без нас — после нас.
-Это для них мы должны сохранить праздник
Весны и Победы, Весны и Труда, Весны и Мира.
-Это для них мы должны сохранить нашу
Землю.
-Чтобы всегда летел над ней, лукаво холодя
открытые детские лица и гоня перед собой невесомое облако нашей памяти, майский
ветер.
-Ветер Победы.
-Ветер Мира.
-Ветер Любви.
Я нарисую яркое солнце,
Я нарисую синее небо.
Я нарисую свет в оконце.
Я нарисую колосья хлеба.
Мы нарисуем осенние листья, школу, ручей,
друзей беспокойных.
И зачеркнем нашей общей кистью.
Все: Выстрелы, взрывы, огонь и войны!
