Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Классный час на тему "Урок вежливости"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Классный час на тему "Урок вежливости"

библиотека
материалов

Классный час на тему: "Урок вежливости"

Ход классного часа:

Как-то Сократа спросили: «Что легче всего?» – «Поучать других», - ответил мудрец.

«А что труднее всего?» – «Познать самого себя...»

Жизнь человека многогранна и сложна. Каждый человек – это маленькая Вселенная с ее невообразимыми сложностями и особенностями.

Очень важно не подчиняться обстоятельствам, а подниматься выше них и стремиться в любых условиях побеждать.

Английский писатель Уильяим Теккерей писал: «Мир – это зеркало, в котором каждый видит собственный лик свой. Хмурься перед ним, и оно покажет тебе рожу угрюмую; улыбайся ему, смейся перед ним, и ты встретишь в нем веселого товарища».

О людях судят по их поведению в обществе. Тот, кто ведет себя по писанным и неписанным правилам этикета, всегда производит прекрасное впечатление, и все с удовольствием имеют с ним дело. Хорошие манеры должны быть лишь проявлением внутреннего отношения человека к окружающим; проявление внимания и уважения к людям зависит и от того, как мы сами ведем себя.

...поступайте с ними так, как бы вы хотели, чтоб они поступали с вами.



Добрый человек должен быть воспитанным, хорошо знать правила поведения среди людей. Сегодня мы затронем некоторые из таких правил, повторим азбуку хорошего тона. Как пригласить в гости друга, как и что выбрать в подарок на день рождения родным и близким, как правильно принять подарок? – эти и другие вопросы мы постараемся обсудить сегодня на классном часе.



Учитель. Григорий Остер в своих «Вредных советах» высмеивает людские пороки и в шутливой форме заставляет каждого из нас посмотреть на себя со стороны и задуматься: не бываем ли и мы похожи на некоторых невоспитанных героев его шутливых советов? Например, умеем ли мы вести себя в гостях?

Если друг на день рожденья

Пригласил тебя к себе,

Ты оставь подарок дома -

Пригодиться самому.

Сесть старайся рядом с тортом.

В разговоры не вступай:

Ты во время разговора

Вдвое меньше съешь конфет.

Выбирай куски помельче,

Чтоб быстрее проглотить.

Не хватай салат руками -

Ложкой больше зачерпнешь.

Если вдруг дадут орехи,

Сыпь их бережно в карман,

Но не прячь туда варенье -

Трудно будет вынимать.



Учитель. У большинства жителей нашей планеты есть прекрасный обычай ходить друг к другу в гости. Благодаря таким встречам мы имеем возможность общаться, возможность отдохнуть, мы узнаем лучше друг друга. Неотъемлемой частью таких встреч у многих народов, в том числе и всех народов нашей страны, является праздничный стол. Получив приглашение в гости, вы знаете, что для вас там обязательно приготовили угощение. Правила поведения за столом в узком кругу строго соблюдать не обязательно, но ни в коем случае нельзя нарушать, когда за столом много гостей.



Сообщение ученика (5 минут) "Национальные традиции гостеприимства у разных народов"



Окружение любого человека - это семья, близкие, друзья, коллеги по работе, знакомые и незнакомые люди. И общение с ними выражается в самой разной форме: разговоры по телефону, обмен письмами, кратковременные визиты и просто случайные встречи на улице. И все же из всех видов общения наиболее приятный связан с гостеприимством. Веками складывались его национальные традиции.



Давно известен такой обычай. Если гость окажется в кавказском селении, в доме горца и похвалит какую-то вещь, то, как бы ни была она дорога хозяину, его честь не позволит не подарить ее гостю. Он даже обидится, если тот окажется от подарка.



У японцев не принято принимать гостей дома. Но если все-таки доведется это сделать, они долго будут извиняться за скромность стола, хотя на нем и будет изобилие всяких угощений.



В среднеазиатских республиках гостей нередко принимают во дворе, который является как бы частью дома. А в турецких семьях гостей могут пригласить даже в баню, которая кроме основного своего назначения, выполняет роль своеобразного клуба, там беседуют, слушают певцов и рассказчиков, играют на различных инструментах и в шахматы.



Англичане не станут заботиться об обилии угощения, ограничатся только самым малым: они считают, что в гости ходят не для того, чтобы много и вкусно есть и пить, но чтобы приятно провести время за беседой с людьми, к которым чувствуют особое расположение.



Задание № 1 для групп.

Составить приглашение на наш классный вечер, адресованное какому-то известному человеку (например, Виктору Януковичу, Алле Пугачевой и т.д.)

Ребята в течение 5-ти минут выполняют творческое задание. Классный руководитель зачитывает приглашения и предлагает ребятам подумать, верно ли та или иная группа составила приглашение в гости. В результате обсуждения делаются следующие выводы:

  1. Вежливость требует, чтобы гостей звали заблаговременно и в ясной форме

  2. Приглашать следует, по крайней мере, за три дня

  3. Необходимо указать, в какое время вы ждете гостя: к обеду, на чашку кофе, к чаю или к ужину

Нас пригласили в гости. И в первую очередь мы задумываемся о подарке: что выбрать, какой это должен быть подарок? Иногда происходят такие вещи, как в сценке, которую подготовили ребята.

Учитель предлагает посмотреть сценку № 1 и оценить действия ее участников.

Сценка № 1.

  • Папа, дай мне, пожалуйста, 10 рублей, - говорит Таня.

  • А мне – 5... – просит Сережа.

  • Дорогой, мне нужно 30 рублей, - говорит жена.

  • Что с вами сегодня случилось? – спрашивает удивленный отец.

  • Ты забыл? У тебя сегодня день рождения!

Наряду с обсуждением действий героев сценки происходит обсуждение вопроса:

Что можно выбрать в подарок близкому человеку или другу?

Вместе с учителем ребята приходят к выводу:

  1. Чтобы выбрать подарок, который доставит удовольствие, важно знать интересы и желания того, кому он предназначен

  2. Важна не стоимость подарка, а бескорыстное желание сделать приятное

  3. Не стоит покупать подарок в последнюю минуту, второпях можно выбрать неподходящую вещь

  4. Прекрасным подарком являются цветы. Дарить их можно в любое время. Женщинам их преподносят на праздники или просто приходя в гости. Женщина может дарить цветы женщине или пожилому мужчине, молодому – только если болезнь приковала его к постели. Букет преподносят, сначала развернув его.

  5. Книги – прекрасный и полезный подарок, но надо уметь их выбрать. Не следует дарить книги с назидательной целью.

  6. Друзья не могут дарить друг другу дорогие вещи – это не по карману. Человеку, которому предназначен подарок, может быть неудобно принять его из-за слишком высокой цены: в таком случае возникает неприятная ситуация.

Когда делают подарки, возникают вопросы не только «когда?» и «что?», но и «как?». Принимать подарки иногда бывает труднее, чем дарить их.

Учитель предлагает ребятам посмотреть сценку № 2 и обсудить поведение героини сценки.

Сценка № 2

  • Какая красивая кофточка и, наверное, очень дорогая! – говорит Люба.

  • Да, я выбирала самую дорогую вещь специально для тебя, - отвечает Оля.

  • Твои цветы чудесны, - хвалит Люба Костин букет, - а вазочка просто прелесть!

  • Богемское стекло, - замечает Костя.

  • А я тщательно выбирала композицию, чтобы нарисовать тебе эту картину, - сказала Света.

  • Красиво, конечно, но это же – самоделка, зачем мне она? – разочарованно произносит Люба.

Ребята оценивают поведение Любы при приеме подарков, одновременно обсуждая вопрос:

Как надо принимать подарки?

  1. Принимать подарки нужно с большим тактом; показывать свое недовольство подарком некорректно.

  2. Принесенный пакет с подарком получающий должен тотчас развернуть, а не откладывать небрежно в сторону, - это может обидеть, натолкнуть на мысль, что подарком не интересуются, не довольны им.



Подведение итогов классного часа.



Что значит быть ПРИВЕТЛИВЫМ хозяином?



Это значит радушно встретить гостя, помочь ему раздеться, пригласить в личную комнату, усадить поуютнее, чем-нибудь занять и развлечь его.



Что значит быть ВНИМАТЕЛЬНЫМ хозяином?



Это значит видеть всех своих гостей сразу и каждого в отдельности, найти время, чтобы со всеми хоть немного поговорить, а тем, кто стесняется или впервые в доме, уделить побольше внимания, не случайно внимательный хозяин всегда вызывает взаимное расположение гостей к себе.



Что значит быть ПРЕДУПРЕДИТЕЛЬНЫМ хозяином?



Это значит заранее подумать не только о том, чем вы хотите угостить своих друзей, но и чем займете их, а кроме того предупредительный хозяин угадывает желание гостей и выполняет их по возможности, не дожидаясь, чтобы его просили.



Что значит быть ЩЕДРЫМ хозяином?



Это значит не жалеть для гостей книг, марок, игрушек, угощения, а также времени, стараний и усилий, затраченных на то, чтобы принять гостей хорошо.



Что значит быть БЕСКОРЫСТНЫМ хозяином?



Это значит не требовать благодарности за то, что вы сделали для гостя, не жаловаться на трудности и заботы, связанные с его приходом, не напоминать без конца, как хорошо вы все устроили, и, самое главное, не рассчитывать на ответный прием, угощение и подарки.



Что значит быть ТАКТИЧНЫМ хозяином?



Это значит не замечать невольных промахов и ошибок гостя, не затевать разговоров на неприятную для него тему, не устраивать таких игр и развлечений, где хозяин будет выглядеть молодцом, а гость - неумехой.



И наконец, что значит быть ВОСПИТАННЫМ хозяином?



Это значит быть ровным, вежливым и, чтобы не случилось, не показывать гостям плохого настроения и недовольства.



Все выделенные слова написаны на отдельных листах – плакатах. И в ходе беседы вывешиваются на доске.



Рефлексия.



- Что дало каждому из вас обсуждение поведения хозяина и гостя?



- Изменилось ли в тебе что-нибудь в ходе обсуждения рассматриваемых проблем? Если да, то, что именно?



Заключительное слово классного руководителя:

С самого детства надо усваивать науку общения, овладевать умением вести себя среди людей так, чтобы всем было хорошо, приятно, удобно. Нужно научиться быть хорошим гостем, хорошим хозяином. Надеюсь, что наш классный час вам в этом поможет.



Как бы ни было в жизни нам туго,

Нужно вежливость не растерять.

Мы окажем вниманье друг другу

И друг друга сумеем понять.



Автор
Дата добавления 20.05.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров76
Номер материала ДБ-091407
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх