Классный час на тему "В мире профессий

Классный час в 5 классе «В мире профессий»

Цель занятия: знакомство учащихся с миром профессий посредством включения их в проектную деятельность, способствовать формированию представления о будущей профессии; способствовать осознанию правильности выбранной профессии; способствовать развитию познавательного интереса к профессиям; способствовать формированию знаний и умений.

Задачи занятия: обогащение знаний учащихся о мире профессий, повышение групповой сплочённости, опыт участия в проектной деятельности.

1.      Актуализация знаний.

Стихи Сергея Михалкова «А ЧТО У ВАС?»

Кто на лавочке сидел,
Кто на улицу глядел,
Толя пел, Борис молчал,
Николай ногой качал…….

Галка села на заборе,
Кот забрался на чердак.
Тут сказал ребятам Боря
Просто так:
- А у меня в кармане гвоздь.
А у вас?
- А у нас сегодня гость.
А у вас?.........

А ….. наша мама
Отправляется в полёт,
Потому что наша мама
Называется пилот.
С лесенки ответил Вова:
- Мама - лётчик?
Что ж такого!
Вот у Коли, например,
Мама - милиционер.
А у Толи и у Веры
Обе мамы - инженеры.
А у Лёвы мама - повар.
Мама - лётчик?
Что ж такого!
- Всех важней,- сказала Ната,-
Мама вагоновожатый,
Потому что до Зацепы
Водит мама два прицепа.
И спросила Нина тихо:
- Разве плохо быть портнихой?
Кто трусы ребятам шьёт?
Ну конечно, не пилот.
Лётчик водит самолёты -
Это очень хорошо.
Повар делает компоты -
Это тоже хорошо.
Доктор лечит нас от кори,
Есть учительница в школе.
Мамы разные нужны.
Мамы всякие важны…..

Учитель: О чём спорили герои стихотворения?

Учащиеся высказывают свои предположения.

2.     Постановка учебной задачи.

Учитель: Правильно, они говорили о мамах и о важности профессий, которыми заняты мамы.

А как вы думаете, ребята, о чём мы сегодня будем говорить на занятии?

Учащиеся: О профессиях.

Учитель называет тему занятия, записывает на доске «В мире профессий».
Учитель:  Кто может объяснить понятие – ПРОФЕССИЯ?

(Основной род занятий, трудовой деятельности)

Учитель: А где можно выучиться и получить  профессию?

                 Какие  профессии вы знаете?

3.     Открытие нового знания.

Игра «Отгадай профессию» (работа в группах)

Учитель: перед вами конверты, в каждом из которых находятся изображения предметов, относящихся к той или иной профессии. Вам необходимо отгадать профессию и составить небольшой рассказ о ней.

Ответы учащихся.

Учитель: на свете много самых разных и интересных профессий. А сейчас приготовьтесь внимательно слушать стихи – загадки.

Бегать, прыгать он умеет.

Мяч чеканит очень ловко.

В теннис, в волейбол играет

И в футболе есть сноровка (спортсмен)

Красоту он замечает

И цвета все различает.

Может кистью на бумаге

Твой портрет нарисовать. 

И увидев солнце в небе

Радостный пейзаж создать! (художник)

Нитки, ножницы, булавки:

И работа вся кипит. 

Создаёт из ткани вещи, 

Школьную форму для вас может сшить (швея)

Скажи, кто так вкусно
Готовит щи капустные, 
Пахучие котлеты, салаты, 
Винегреты, все завтраки обеды?
(Повар)
Вот на краешке с опаской
Он железо красит краской.
У него в руках ведро.
Сам расписан он пестро.
(Маляр)
Кто учит буквы складывать, считать,
Цветы растить и бабочек ловить,
На все смотреть и все запоминать,
И все родное, русское любить?
(Учитель)
Кто у постели больного сидит?
И, как лечиться, он всем говорит?
Кто болен – он капли предложит принять,
Тому, кто здоров –
Разрешит погулять.
(Врач)
С огнем бороться мы должны –
Мы смелые работники,
С водою мы напарники.
Мы очень людям всем нужны,
Так кто же мы? -…
(Пожарники)

Дидактическая игра «Найди название профессии»

Учитель: У вас на столах карточки, возьмите их. В буквах спрятались, названия профессий, найдите их и подчеркните. 
Ватокарьслкпврачмлковшповарбд
каоучительвдепродовецтдхудожник 
Учитель: Назовите профессии, которые вы нашли.
5. Рассказ о своей профессии приглашенными родителями.

6.                 Дидактическая игра «Разгадай ребус - профессию»
Водитель

Тренер

Водолаз

Ветеринар

Столяр

Дворник

Окулист

Плотник

Диктор

7.     Рефлексия.

Учитель: О чем мы говорили сегодня?

Что узнали?

Чему научились?

Что вам понравилось?

8.     Домашнее задание «Моя будущая профессия»

На рисунке вы должны  изобразить свою будущую профессию. 
О разных профессиях мы вспомнили сегодня. Очень важно, чтобы человек выбрал себе дело по душе. Счастлив тот человек, который занимается любимым делом, что правильно выбрал себе профессию. О таком человеке говорят, что он на своем месте или что у него золотые руки.  Я желаю вам правильно избрать свой путь в будущем.