Классный час на тему: "Вежливые слова, душу греют"

Тема классного часа: «Вежливые слова  душу греют».

Цель и задачи классного часа:

-закрепить и углубить знания учащихся о вежливости, учить детей употреблять различные словесные формы вежливости;

-прививать детям этические нормы поведения.

Учитель.: Ребята, мне бы очень хотелось послушать, как вы умеете приветствовать друг друга, как обращаетесь к родным и близким.

Учащиеся произносят известные им слова приветствий.

Учитель.: Спасибо. Теперь я вижу, что приемы вежливого обращения вам не чужды и, как говориться, «лицом в грязь» в приличном обществе вы не ударите. И все же давайте поговорим о самом распространенном приветственном слове: ЗДРАВСТВУЙТЕ.

Как вы думаете, что оно означает? Выскажите ваши соображения.

Выслушиваем ответы детей.

Учитель: Итак…

Здравствуйте!

Поклонившись, мы друг другу сказали,

Хотя были совсем не знакомы,

Здравствуйте!

Что особого тем мы друг другу сказали?

Просто «здравствуйте»,

       больше ведь мы ничего не сказали.

Отчего же на капельку солнца

       прибавилось в мире?

Отчего же на капельку счастья

      прибавилось в мире?

Отчего же на капельку

      радостней сделалась жизнь?

Вы правы: «ЗДРАВСТВУЙТЕ», «СПАСИБО», «ПОЖАЛУЙСТА» - эти слова всем нам известны с детства. Задумываемся ли мы о том, что они обладают большой, поистине чудодейственной силой? Ведь это с их помощью можно в один миг разогнать льдинки недоверия между людьми и там, где только что царили непонимание и страх, посеять зерна теплого чувства. Кстати, есть такие люди, для которых быть добрым и вежливым так же просто и естественно как дышать чистым воздухом. И как, наверное, странно бывает им слышать жалобы о том, что кто-то не хочет понять и выслушать кого-то, не желает посочувствовать ему в беде и в радости…В чем же тут дело?

Чтобы разобраться в этом, я приглашаю вас к разговору о силе слов, точнее, о тех чувствах, которые могут быть в них скрыты.

Поговорим о доброте и вежливости. Прочтите еще раз это выражение: «Чтобы радость дарить людям, надо ДОБРЫМ и ВЕЖЛИВЫМ быть».

Как бы вы объяснили значение этих слов?

Воспользуемся толковым словарем Ожегова

1-й ученик. Доброта – это отзывчивость,  душевное расположение к людям,  стремление сделать доброе… Добрый – соответственно,  несущий доброту своим ближним, отзывчивый человек…

2-й ученик. Можно на эту тему припомнить несколько устойчивых словосочетаний. Добрая душа. Добрые глаза. Он добр ко мне. А еще часто говорят… Добрый молодец. Добрая традиция. Доброе старое время. Оставить добрую память… Осталось добрых десять километров пути. Съел добрых полбуханки хлеба… Добрый малый – это о неплохом парне.

1-й ученик. Люди доброй воли – честные, прямые люди, искренне стремящиеся к общему благу.

По доброй воле – делать что-то без принуждения, по своему желанию…

Ребятам предлагается припомнить употребимые формы вежливого обращения со словом доброта.

- «будьте добры»

- «Доброго вам здоровья»!

- «В добрый час»!

- «В добрый путь»!

Учитель: Спасибо, а что вы можете сказать о вежливости?

1-й ученик. Вежливый – значит соблюдающий правила приличия, воспитанный, учтивый.

2-й ученик. Можно часто слышать словосочетания: вежливое обращение, вежливый намек, вежливо попросить…

Учитель: А теперь давайте попробуем припомнить проявления доброты и вежливости из своего жизненного опыта.

Слушает, как ребята вспоминают и делятся своими впечатлениями.

Учитель: Молодцы ! Как много примеров услышали о людской доброте и вежливости1 А теперь давайте вспомним сказку Г.Х.Андерсена про Снежную королеву. Кто в ней главные герои?

Как стал себя вести Кай по отношению к бабушке, сестре после встречи со Снежной королевой? ( он вдруг стал жестоким, бессердечным, злопамятным и раздражительным)

потом Снежная королева его поцеловала, и Кай позабыл и бабушку, и сестру и все своих домашних. Много времени иль мало со времен тех пробежало, наконец, Герда нашла пропавшего брата в страшных и таинственных чертогах.

Учитель: Попробуем на основе сказки продолжить наш разговор о доброте, вежливости и подумать, а способны ли мы с вами различать два понятия: доброта истинна и добротоа ложная? Итак, «ДОЬРОТА».

2-й ученик. Я могу подобрать к нему однокоренные слова: добрый, добродушный, доброжелательный, задобренный, добренький. (объясняет их смысл)

Учитель: Хорошо. А кто мне объяснит, почему Кай увлекся Снежной королевой? Почему он забыл обо всем на свете и послушно отправился за ней в ее далекий ледяной дом?

Звучат ответы детей: он увлекла его своей ослепительной красотой, она говорила ему ласковые слова, хотела согреть под своей шубой и даже поцеловала. Она хотела показаться добренькой.

Учитель: И что же, Снежная королева все это сделала от чистого сердца, потому что жалела маленького мальчика7

Нет, она преследовала свои личные цели. Хотела очаровать мальчика, усыпить его ум, совесть и волю. Чтобы он стал послушным рабом. Вот потому она притворялась добренькой, внимательной, заботливой и ласковой.

Учитель: Значит, доброта Снежно королевы была ложной и показной! А в каких эпизодах сказки мы видели примеры настоящей доброты, любви и заботы?

Слабая и беззащитная девочка победила армию чародейки, она вошла в неприступные чертоги и нашла там брата. Горячие слезы девочки, которая себя принесла в жертву любви, растопили сердце мальчика. Любовь всегда побеждает зло и смерть.

Да… добрым быть совсем не просто,

Доброта не зависит от роста,

Не зависит доброта от цвета,

Доброта – не пряник, не конфета.

Только надо, надо добрым быть

И в беде друг друга не забыть.

И вертится земля быстрей,

Добрым быть совсем-совсем не просто,

Не зависит доброта от роста,

Доброта приносит людям радость

И в замен не требует награды.

Доброта с годами не стареет,

Доброта от холода согреет.

Если доброта, как солнце, светит –

Радуются взрослые и дети.

Но чтобы радость людям дарить

Надо и добрым, и вежливым быть.

А теперь поговорим о «ВЕЖЛИВОСТИ»

Разыгрывание сцен учениками

1. Сценка «В автобусе»

2. «Случайный звонок»

3. «В магазине»

Учитель: Добрые поступки, если они делаются от души, непременно сопровождаются добрыми чувствами, мыслями и словами. Но добро делать не так уж просто. Все люди разные, у каждого свой характер.. а если тебе с утра кто-то нагрубил да соседский черный кот под ноги попался… Ох, не всякий человек способен это выдержать. И вот добрые люди порой друг становятся несдержанными, злыми и обидчивыми… Источники всех бед они почему-то начинают видеть в окружающих людях.

Послушайте древнюю притчу

Учитель: А теперь наш разговор я предлагаю перевести в другое русло. Скажите, влияют ли грубость и злоба на здоровье человека?

Врачи-психологи тоже пробовали ответить на этот вопрос. Оказывается половина всех сердечных болезней, уносящих ежегодно сотни тысяч жизней в России, - результат грубости, хамства, нелюбви и равнодушия. Словом можно ранить и излечить, посеять смятение  и развеять сомнения, им можно творить улыбки и слезы, заронить веру и неверие.

Будьте бережными друг к другу. Если вы, заглянув в глаза товарищу, увидите там боль или отчаяние, поддержите его. Дарите людям радость общения с вами. Вежливые слова, подкрепленные добрыми словами, согревают душу, спасают от уныния.

 Поклоняясь, скажи соседям:

Чай да сахар! Хлеб да соль!

Рыболовам, звероловам –

Теплой ночи у костра,

И – богатого улова,

И – ни пуха ни пера!

Пусть людей во всех заботах

Ждут удача и успех,

Чтоб работалось с охотой

И гулялось без помех.

Даже стае журавлиной,

Улетающей от нас,

По обычаям старинным

Мы кричим: «Счастливый час!»

И живется вроде лучше,

И на сердце веселей,

Коль другим благополучья

Пожелаешь на земле.

Учитель: Если вы здоровы – вы обладаете несметным богатством!

Чтобы его сберечь, примите совет: регулярно пользуйтесь лекарствами, обладающими чудодейственной силой. Они создают превосходное настроение, вселяют бодрость, оптимизм, делают человека привлекательным и красивым. Эти лекарства снимают обиды, устраняют неурядицы, делают отношения легкими и простыми. Как вы догадались, они должны почаще оказываться у нас на языке. Это, конечно, вежливые слова.

-Спасибо!