Тема классного часа: «Вежливые слова душу греют».
Цель и задачи классного часа:
-закрепить и углубить знания учащихся о
вежливости, учить детей употреблять различные словесные формы вежливости;
-прививать детям этические нормы
поведения.
Учитель.: Ребята,
мне бы очень хотелось послушать, как вы умеете приветствовать друг друга, как
обращаетесь к родным и близким.
Учащиеся произносят известные им слова
приветствий.
Учитель.: Спасибо.
Теперь я вижу, что приемы вежливого обращения вам не чужды и, как говориться,
«лицом в грязь» в приличном обществе вы не ударите. И все же давайте поговорим
о самом распространенном приветственном слове: ЗДРАВСТВУЙТЕ.
Как вы думаете, что оно означает? Выскажите
ваши соображения.
Выслушиваем ответы детей.
Учитель: Итак…
Здравствуйте!
Поклонившись, мы друг другу сказали,
Хотя были совсем не знакомы,
Здравствуйте!
Что особого тем мы друг другу сказали?
Просто «здравствуйте»,
больше ведь мы ничего не сказали.
Отчего же на капельку солнца
прибавилось в мире?
Отчего же на капельку счастья
прибавилось в мире?
Отчего же на капельку
радостней сделалась жизнь?
Вы правы: «ЗДРАВСТВУЙТЕ», «СПАСИБО»,
«ПОЖАЛУЙСТА» - эти слова всем нам известны с детства. Задумываемся ли мы о том,
что они обладают большой, поистине чудодейственной силой? Ведь это с их помощью
можно в один миг разогнать льдинки недоверия между людьми и там, где только что
царили непонимание и страх, посеять зерна теплого чувства. Кстати, есть такие
люди, для которых быть добрым и вежливым так же просто и естественно как дышать
чистым воздухом. И как, наверное, странно бывает им слышать жалобы о том, что
кто-то не хочет понять и выслушать кого-то, не желает посочувствовать ему в
беде и в радости…В чем же тут дело?
Чтобы разобраться в этом, я приглашаю вас к
разговору о силе слов, точнее, о тех чувствах, которые могут быть в них скрыты.
Поговорим о доброте и вежливости. Прочтите еще
раз это выражение: «Чтобы радость дарить людям, надо ДОБРЫМ и ВЕЖЛИВЫМ
быть».
Как бы вы объяснили значение этих слов?
Воспользуемся толковым словарем Ожегова
1-й ученик.
Доброта – это отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление сделать
доброе… Добрый – соответственно, несущий доброту своим ближним, отзывчивый
человек…
2-й ученик. Можно
на эту тему припомнить несколько устойчивых словосочетаний. Добрая душа. Добрые
глаза. Он добр ко мне. А еще часто говорят… Добрый молодец. Добрая традиция.
Доброе старое время. Оставить добрую память… Осталось добрых десять километров
пути. Съел добрых полбуханки хлеба… Добрый малый – это о неплохом парне.
1-й ученик. Люди
доброй воли – честные, прямые люди, искренне стремящиеся к общему благу.
По доброй воле – делать что-то без
принуждения, по своему желанию…
Ребятам предлагается припомнить употребимые
формы вежливого обращения со словом доброта.
- «будьте добры»
- «Доброго вам здоровья»!
- «В добрый час»!
- «В добрый путь»!
Учитель: Спасибо,
а что вы можете сказать о вежливости?
1-й ученик.
Вежливый – значит соблюдающий правила приличия, воспитанный, учтивый.
2-й ученик. Можно
часто слышать словосочетания: вежливое обращение, вежливый намек, вежливо
попросить…
Учитель: А теперь
давайте попробуем припомнить проявления доброты и вежливости из своего
жизненного опыта.
Слушает, как ребята вспоминают и делятся
своими впечатлениями.
Учитель: Молодцы !
Как много примеров услышали о людской доброте и вежливости1 А теперь давайте
вспомним сказку Г.Х.Андерсена про Снежную королеву. Кто в ней главные герои?
Как стал себя вести Кай по отношению к
бабушке, сестре после встречи со Снежной королевой? ( он вдруг стал жестоким,
бессердечным, злопамятным и раздражительным)
потом Снежная королева его поцеловала, и Кай
позабыл и бабушку, и сестру и все своих домашних. Много времени иль мало со
времен тех пробежало, наконец, Герда нашла пропавшего брата в страшных и
таинственных чертогах.
Учитель: Попробуем
на основе сказки продолжить наш разговор о доброте, вежливости и подумать, а
способны ли мы с вами различать два понятия: доброта истинна и добротоа ложная?
Итак, «ДОЬРОТА».
2-й ученик. Я могу
подобрать к нему однокоренные слова: добрый, добродушный, доброжелательный,
задобренный, добренький. (объясняет их смысл)
Учитель: Хорошо. А
кто мне объяснит, почему Кай увлекся Снежной королевой? Почему он забыл обо
всем на свете и послушно отправился за ней в ее далекий ледяной дом?
Звучат ответы детей: он увлекла его своей
ослепительной красотой, она говорила ему ласковые слова, хотела согреть под
своей шубой и даже поцеловала. Она хотела показаться добренькой.
Учитель: И что же,
Снежная королева все это сделала от чистого сердца, потому что жалела
маленького мальчика7
Нет, она преследовала свои личные цели. Хотела
очаровать мальчика, усыпить его ум, совесть и волю. Чтобы он стал послушным
рабом. Вот потому она притворялась добренькой, внимательной, заботливой и
ласковой.
Учитель: Значит,
доброта Снежно королевы была ложной и показной! А в каких эпизодах сказки мы
видели примеры настоящей доброты, любви и заботы?
Слабая и беззащитная девочка победила армию
чародейки, она вошла в неприступные чертоги и нашла там брата. Горячие слезы
девочки, которая себя принесла в жертву любви, растопили сердце мальчика.
Любовь всегда побеждает зло и смерть.
Да… добрым быть совсем не просто,
Доброта не зависит от роста,
Не зависит доброта от цвета,
Доброта – не пряник, не конфета.
Только надо, надо добрым быть
И в беде друг друга не забыть.
И вертится земля быстрей,
Добрым быть совсем-совсем не просто,
Не зависит доброта от роста,
Доброта приносит людям радость
И в замен не требует награды.
Доброта с годами не стареет,
Доброта от холода согреет.
Если доброта, как солнце, светит –
Радуются взрослые и дети.
Но чтобы радость людям дарить
Надо и добрым, и вежливым быть.
А теперь поговорим о «ВЕЖЛИВОСТИ»
Разыгрывание сцен учениками
1. Сценка «В автобусе»
2. «Случайный звонок»
3. «В магазине»
Учитель: Добрые
поступки, если они делаются от души, непременно сопровождаются добрыми
чувствами, мыслями и словами. Но добро делать не так уж просто. Все люди
разные, у каждого свой характер.. а если тебе с утра кто-то нагрубил да
соседский черный кот под ноги попался… Ох, не всякий человек способен это
выдержать. И вот добрые люди порой друг становятся несдержанными, злыми и
обидчивыми… Источники всех бед они почему-то начинают видеть в окружающих
людях.
Послушайте древнюю притчу
Учитель: А теперь
наш разговор я предлагаю перевести в другое русло. Скажите, влияют ли грубость
и злоба на здоровье человека?
Врачи-психологи тоже пробовали ответить на
этот вопрос. Оказывается половина всех сердечных болезней, уносящих ежегодно сотни
тысяч жизней в России, - результат грубости, хамства, нелюбви и равнодушия.
Словом можно ранить и излечить, посеять смятение и развеять сомнения, им можно
творить улыбки и слезы, заронить веру и неверие.
Будьте бережными друг к другу. Если вы, заглянув
в глаза товарищу, увидите там боль или отчаяние, поддержите его. Дарите людям
радость общения с вами. Вежливые слова, подкрепленные добрыми словами,
согревают душу, спасают от уныния.
Поклоняясь, скажи соседям:
Чай да сахар! Хлеб да соль!
Рыболовам, звероловам –
Теплой ночи у костра,
И – богатого улова,
И – ни пуха ни пера!
Пусть людей во всех заботах
Ждут удача и успех,
Чтоб работалось с охотой
И гулялось без помех.
Даже стае журавлиной,
Улетающей от нас,
По обычаям старинным
Мы кричим: «Счастливый час!»
И живется вроде лучше,
И на сердце веселей,
Коль другим благополучья
Пожелаешь на земле.
Учитель: Если вы
здоровы – вы обладаете несметным богатством!
Чтобы его сберечь, примите совет: регулярно
пользуйтесь лекарствами, обладающими чудодейственной силой. Они создают
превосходное настроение, вселяют бодрость, оптимизм, делают человека
привлекательным и красивым. Эти лекарства снимают обиды, устраняют неурядицы,
делают отношения легкими и простыми. Как вы догадались, они должны почаще
оказываться у нас на языке. Это, конечно, вежливые слова.
-Спасибо!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.