Классный
час на тему:
«Все профессии нужны, все профессии
важны»
Цель: повышение
уровня информированности учащихся о профессиях, взгляд на мир профессий через
призму собственного Я; формирование осознанного отношения к выбору профессии.
1.Организационно-психологический момент.
2.Актуализация
знаний.
(опрос детей по теме предыдущего классного часа)
Вопрос: С каким словом ассоциируется слово
«профессия»?
Ответ: В первую очередь слово «профессия»
ассоциируется со словом «образование».
Любая профессия требует от человека специальных
знаний и специального образования.
Вопрос: Благодаря людям, каких профессий,
ученики могут учиться в школе?
Ответ: Учителя, обслуживающий персонал,
водитель, повар, кочегар и т.д.
3. Определение (выбор) профессии.
Для определения склонностей к определенному типу
профессий (человек - человек, человек - знак, человек - художественный образ,
человек – техника, человек – природа). (фиксируется учителем)
Вопрос: Можешь ли ты уже сейчас назвать
профессию, которой хотел бы посвятить себя? Если нет, то назови те профессии,
которые тебе нравятся.
Ответ: ответы детей
Вопрос: Что привлекает тебя в данной
профессии?
Ответ: ответы детей
4. Игра «Положительные и отрицательные стороны»
Выбирая свою будущую профессию надо узнать о ней
как можно больше. Любя профессия имеет как положительные, так и отрицательные
стороны.
А) Рассмотрим профессию «учитель». Назовите
положительные и отрицательные стороны этой профессии.
Б) Рассмотрим профессию «водитель». Назовите
положительные и отрицательные стороны этой профессии.
5. Многообразие профессий в мире.
Учитель обращается к домашним сочинениям
учащихся.
Учащиеся зачитывают свои сочинения о той или
иной профессии, которая их привлекает или является нужной и полезной с точки
зрения ученика.
Учитель на доске выписывает профессии, о которых
написаны сочинения.
6. Загадай профессию.
Из профессий записанных на доске учащиеся должны
загадать профессию
А) через рисунок
Б) через описание
Для примера учитель дает пример описания, а
учащиеся пытаются отгадать: « Для того, чтобы получить эту профессию, надо
иметь хорошие знания по биологии и химии, надо любить животных и не бояться их;
иметь хорошую реакцию и уметь быстро принять решение, не бояться крови…»
(ветеринар)
7. Подведение итогов.
Получение любой профессии связано с получением
профессионального образования.
Любая профессиональная деятельность имеет
положительные и отрицательные стороны с точки зрения условий труда.
Мир профессий разнообразен и это разнообразие
постоянно растет.
Магистральная средняя
общеобразовательная школа
Классный час на тему:
«Все профессии
важны,
все профессии
нужны»
Подготовили: Учителя
начальных классов
Бапиева Е.М., Исмакова А.Н.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.