Классный
час «Всегда ли дружба важнее всего»
Цель:
воспитание добрых качеств детей, умение дружить и бережно относиться друг к
другу.
В
результате занятия участники смогут:
-сформировать
понятие «дружба»
-практиковать
навыки взаимопомощи при решении различных проблем,
-приобретут
навыки работы в коллективе,
-поймут,
что для решения многих проблем необходимо обратиться за помощью к другу и уметь
доверять ему.
Ход:
1.Здравствуйте,
ребята! Сегодня кл. час у вас буду вести я, Кифятова О.А.
С
древних времен принято приветствовать своего друга, приятеля, товарища
рукопожатием. Это означало, что в руках у меня нет оружия, я пришел к тебе с
миром. Давайте поздороваемся друг с другом, протягивая и пожимая руку. Учтем,
что старшие первыми протягивают руку младшим, дамы первыми подают руку.
2.А
о чем мы будем говорить, давайте мы узнаем из замечательной песенки (звучит
песня «Добрый жук»)
-О
чем эта песня, о ком? - О друге, о дружбе.
-Да,
мы сегодня говорим о дружбе. Мы должны будем ответить на вопрос: «Всегда ли
дружба важнее всего»
(слайд№ 1)
-А
кого можно назвать другом?
Друг-человек,
который связан с кем-нибудь дружбой (Толковый словарь С.И. Ожегов)
Послушайте
стихотворение В.Шекспира и подумайте, такой друг у вас есть?
Настоящий
друг везде
Верен:
в счастье и в беде;
Ты
не спишь- он спать не может,
И
всегда, без дальних слов,
Он
помочь тебе готов.
БЕСЕДА:
есть ли у вас такие друзья?
-А
что же тогда «дружба»
(Слайд
2. А что такое дружба?)
Дружба-
это бескорыстная стойкая приязнь. Вл. Ив. Даль в «Толковом словаре». На первое
место знаменитый ученый и писатель ставит бескорыстие. Что это такое? Давайте
узнаем об этом из маленькой истории. (Учитель читает):
«Костя сделал скворечник, позвал Вову и говорит: «Посмотри, какой птичий домик
я сделал!» —Вова удивился: «Ой, какой!! Знаешь, что, Костя, сделай и мне такой.
А я тебе за это планер сделаю». А Костя: «Ладно, только давай ни за то и ни за
это, а просто так: ты сделаешь планер, а я – скворечник»
Что
же такое бескорыстная дружба?
Ты дружишь с человеком не для того, чтобы он тебе что-нибудь сделал, не потому,
что это выгодно вам. Ты дружишь с человеком потому, что он тебе близок. Близки
его интересы, взгляды, его внутренний мир. Есть, конечно, ребята, которые
выбирают себе друга за то, что он красиво и модно одевается, у него интересные
игрушки, а если этого нет – не буду! У таких ребят никогда не будет настоящих
друзей!
Ребята, а у таких ребят, главных героев стихотворений, могут быть друзья?
1.
-Тронь ее нечаянно- сразу: «Караул! Ольга Николаевна, он меня
толкнул!
- Ой, я укололась,- слышен Сонин голос.
–
Мне попало что-то в глаз, я пожалуюсь на вас!
2. Кто держит конфету
свою в кулаке,
Чтоб съесть ее тайно от всех в
уголке,
Кто, выйдя во двор, никому из соседей Не
даст покататься на велосипеде!
Кто мелом, резинкой,
любою
безделицей
В классе ни с кем никогда не поделиться?
Про кого это
стихотворение? –Про жадину.
Так какой должна быть
настоящая дружба? (Ответы детей)
Слайд: Что такое
дружба? Что
такое
дружба?
Спросила я у птицы. Это
когда
коршун
Летает вместе с синицей.
Спросила я у зверя:
Что такое
дружба?
Это, когда зайцу лисицы бояться не нужно.
А после спросила у
девочки:
Дружба - что это
такое? Это
что-то огромное, радостное большое.
Это когда ребята все
сразу, все вместе играют,
Это когда мальчишки
девчонок не задирают. Дружить
должны все на
свете:
И звери , и птицы ,и
дети. (Идут
слайды с картинками под песню «Настоящий друг» )
-Ребята, а вы сами умеете
дружить? Давайте проверим. Работа в
группах: Каждой группе дается задание: собрать пословицу из разрозненных
слов.
1 группа: Нет друга- ищи, а
найдешь-береги. 2
группа: Человек без друзей – что дерево без
корней. (Ребята
собирают пословицы, читают). Затем – пословицы со слайда под песню «Вместе
весело шагать по просторам»:
-Не имей 100 рублей, а
имей 100 друзей.
–Дружба -как стекло:
разобьешь- не
сложишь.
–Человек без друзей, что дерево без корней.
-Ребята, а всегда ли
дружба важнее всего? Подумаем вместе.
(Работа по группам:
готовим обсуждение):
1 группа готовит ответ на
вопрос: Твой друг не справился с домашним заданием и просит твою тетрадь, чтобы
его списать. Как ты
поступишь?
2 группа: Твой друг предлагает тебе поступить плохо (обмануть маму, учителя).
Как ты поступишь?
Учитель: Дружба не всегда
бывает важнее всего. Важнее: честность, справедливость, любовь к Родине,
отношение к животным). Только взаимопонимание, взаимопомощь в труде, учебе,
поддержка, разъяснение помогут вам быть настоящими друзьями. Научи своего друга,
не зазнавайся. Будь внимателен, чуток. –Давайте
выведем Правила
дружбы:
С другом разделю все
вместе,
С другом буду всегда
честен,
Если в чем-то я не прав, Друг
подскажет – он не
враг.
В обиду друга я не
дам. Не
променяю, не
предам.
От того беги
скорей, Кто
чернит своих
друзей.
Обижаться не спешу, Дружбой
школьной
дорожу.
(Идут слайды).
-Для чего нужна дружба в жизни? -Для мира, согласия между людьми, народами.
Как итог нашему занятию давайте составим Цветок Дружбы. Что же нужно делать,
чтобы быть хорошим другом: -уважать, говорить правду, доверять, верить,
помогать в беде, хранить тайны своих друзей, стараться понять друга, дружить
бескорыстно.
-Как найти друга? –Улыбнуться ему.
-Давайте улыбнемся друг другу, будем дружить.
Как хорошо, что дружба
есть на
свете.
Она, как воздух нам
нужна.
Так пусть шагает дружба по планете,
Пускай, как солнце ,
светит нам она!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.