Классный час по правилам дорожного движения во 2-м
классе на тему "Я и ПДД"
Подготовила
учитель начальных классов Пупкина Ольга Борисовна
Цель: формировать представления
младших школьников о безопасности дорожного движения;
Задачи:
1)повторить правила движения пешеходов по улице и
дороге;
2) развивать у детей умение находить наиболее
безопасный путь от дома до школы;
3) воспитывать уважительное отношение ко всем
участникам дорожного движения.
Оборудование:
карточки с правилами, «светофор», рисунки детей, карта микрорайона, кроссворд.
Ход классного
часа
I. Оргмомент
Долгожданный дан звонок –
Это начался урок.
А урок расскажет всем
Как без бед и без проблем,
Рано утром, не спеша,
Прийти в школу малышам.
II. Сообщение темы и целей
- Почти каждое утро вы выходите из дома и идёте в школу.
Сегодня на уроке мы с вами повторим правила движения школьников по улице
и дороге, выясним, какой путь от дома до школы наиболее безопасный.
Работа по теме
1. Повторение правил дорожного движения
- Все люди, как только выходят на улицу, становятся
пешеходами. Настоящий пешеход ведёт себя на улице уверенно, и шофёры относятся
к нему с уважением. Машины ездят по строгим правилам. Для пешеходов тоже есть
правила. Если их не знать, ни за что не стать хорошим пешеходом.
1-й ученик.
Движенья полон город!
Бегут машины в ряд,
Цветные светофоры
И день, и ночь горят.
Шагая осторожно
За улицей следи.
И только там, где можно,
Её переходи!
2-й ученик.
Делаем ребятам предостережение:
Выучите срочно правила движения,
Чтоб не волновались каждый день родители,
Чтоб спокойны были за рулём водители.
3-й ученик.
Правил дорожных на свете немало.
Все бы их выучить нам не мешало.
Но основные из правил движенья
Знать как таблицу должны умноженья.
- Сегодня каждый школьник должен знать, что улица очень опасна
для того, кто не умеет правильно ходить по ней. Но тот, кто твёрдо знает
и точно выполняет строгие правила дорожного движения, может не опасаться
самой быстрой машины. Давайте повторим эти правила.
- Правило 1: пешеходы должны ходить только по
…тротуару. И идти по нему нужно, придерживаясь
правой стороны, чтобы не сталкиваться со встречными людьми.
- Правило 2: если дорога небольшая, пешеходы
по обочинам идут …навстречу транспорту.
- Правило 3: при переходе улицы обязательно
надо посмотреть сначала …налево, а потом направо.
- Правило 4: где попало и как попало
дорогу переходить нельзя! А где можно переходить улицу?... по
пешеходным переходам.
- Правило 5: правильно переходить
дорогу на перекрёстке помогает «трёхглазый командир улицы» …светофор.
4-й ученик.
Пешеход, пешеход!
Помни ты про ПЕРЕХОД!
Подземный, наземный,
Похожий на зебру.
Знай, что только ПЕРЕХОД
От машин тебя спасёт!
5-й ученик.
Красный, жёлтый и зелёный,
Он на всех глядит в упор.
Перекрёсток оживлённый,
Неспокоен светофор.
Старики идут и дети –
Не бегут и не спешат.
Светофор для всех на свете
Настоящий друг и брат.
6-й ученик.
По сигналу светофора
Через улицу идём.
И кивают нам шофёры:
«Проходите, подождём».
7-й ученик.
На красный свет – дороги нет,
На жёлтый – подожди
Когда горит зелёный свет,
Счастливого пути!
IV. Физкультминутка
- Мы повторили основные правила дорожного движения, а теперь
отдохнём. Я буду вам показывать разные сигналы светофора, а вы должны выполнять
следующее:
- красный – стоять на месте
- жёлтый – хлопать в ладоши
- зелёный – шагать на месте.
2. Безопасный путь от дома до школы.
- Расскажите об особенностях месторасположения нашей
школы.
- Дома вы выполняли рисунки «Мой безопасный путь до школы»,
расскажите нам о самом безопасном маршруте.
(рассказы детей о безопасном пути до школы)
- А сейчас выполните следующее задание – проведите по карте
микрорайона наиболее безопасные пути до нашей школы.
Физкультминутка.
Ты налево повернись –
Что нет автомобиля - убедись.
А теперь направо поворот –
Будь внимательней пешеход!
Переходим дорогу скоро,
Соблюдая знаки или сигнал светофора.
V. Закрепление изученного
Разгадаем кроссворд и вспомним основные понятия дорожной
азбуки:
1) Полосатая лошадка,
Её зеброю зовут.
Но не та, что в зоопарке –
По ней люди все идут. (ПЕРЕХОД)
2) По дорожке во дворе
Мчится Коля на коне.
Не машина, не мопед,
А простой. ( ВЕЛОСИПЕД)
3) Из края города в другой
Ходит домик под дугой.(ТРАМВАЙ)
4) Неживая, а идёт.
Неподвижна, а ведёт.(ДОРОГА)
5) В дороге всем ребятам
Мы светим с давних пор,
Мы три родные брата
Наш домик -(СВЕТОФОР)
6) Дом по улице идёт,
На работу нас везёт.
Не на курьих ножках,
А в резиновых сапожках.(АВТОБУС)
7) Чтоб дорогу перешёл ты
на зелёный свет,
Слушай наш совет:
- Жди! И увидишь перед ним ты
…............свет. (ЖЁЛТЫЙ)
8) По обочине дороги
Как солдатики, стоят.
Все мы с вами выполняем
Всё, что они нам велят. (ЗНАКИ)
9) Мчат по улицам машины,
Там хозяйничают шины.
Мы спустились в переход,
Там
хозяин… (ПЕШЕХОД)
10) Чтоб тебе помочь
Путь пройти опасный.
Горит день и ночь
Зелёный, жёлтый, … (КРАСНЫЙ)
11)Ожидаешь ты посадки
На отведённой площадке,
Не нужна тебе сноровка,
Это место … (ОСТАНОВКА)
12)Не летает, не жужжит -
Жук по улице бежит.
И горят в глазах жука
Два блестящих огонька.
Это дал завод ему:
И огни глядеть во тьму,
И колёса, и мотор,
Мчаться чтоб во весь опор. (АВТОМОБИЛЬ )
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12
|
|
А
|
|
|
|
|
|
5
|
|
|
|
|
|
|
В
|
|
|
|
|
|
С
|
|
|
|
|
|
|
Т
|
|
1
|
|
|
|
В
|
|
|
|
9
|
|
|
О
|
|
П
|
2
|
|
|
Е
|
|
|
|
П
|
|
|
М
|
|
Е
|
В
|
|
|
Т
|
6
|
|
|
Е
|
10
|
11
|
О
|
|
Р
|
Е
|
|
|
О
|
А
|
|
|
Ш
|
К
|
|
Б
|
|
Е
|
Л
|
|
4
|
Ф
|
В
|
|
8
|
Е
|
Р
|
О
|
И
|
|
Х
|
О
|
3
|
Д
|
О
|
Т
|
7
|
З
|
Х
|
А
|
С
|
Л
|
|
О
|
С
|
Т
|
О
|
Р
|
О
|
Ж
|
Н
|
О
|
С
|
Т
|
Ь
|
|
Д
|
И
|
Р
|
Р
|
|
Б
|
Ё
|
А
|
Д
|
Н
|
А
|
|
|
|
П
|
А
|
О
|
|
У
|
Л
|
К
|
|
Ы
|
Н
|
|
|
|
Е
|
М
|
Г
|
|
С
|
Т
|
И
|
|
Й
|
О
|
|
|
|
Д
|
В
|
А
|
|
|
Ы
|
|
|
|
В
|
|
|
|
|
А
|
|
|
|
Й
|
|
|
|
К
|
|
|
|
|
Й
|
|
|
|
|
|
|
|
А
|
|
VI. Подведение итогов
- Какое ключевое слово разгадали? ОСТОРОЖНОСТЬ
- Как это слово связано с темой урока?
- Какой должен быть ваш путь от дома к школе?
