Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Воспитательная работа / Другие методич. материалы / Классный час на тему "Я патриот своей страны"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Воспитательная работа

Классный час на тему "Я патриот своей страны"

библиотека
материалов

Утверждаю: Согласовано:

Директор школы: Зам по ВР:

Сартаев Н.С. Ерманова А.Т.

_________________________ _________________________










Классный час

«Ахмет Байтурсынов –

поэт, ученый, публицист…»






Классный руководитель: Бигалиева А.А.

Класс: 10 «Б».

Дата: 05.09.2016 г.




















Новоселовка 2016-2017 учебный год




"Интеллектуальный ринг" – «Я достойный гражданин Казахстана»

Цель - Воспитание патриотизма учащихся, формирование активной гражданской позиции. 
Задачи:

- развитие логического мышления детей, повышение интеллектуального и культурного уровня, расширение кругозора учеников; 
- формирование у ребёнка умение организовать взаимосвязь своих знаний и упорядочить их, умения работать в группе, в команде, сотрудничать, умения чётко и правильно формулировать ответы, быстро находить верное решение; 

- воспитание чувства товарищества, взаимоуважения; толерантного отношения друг к другу; 
- развитие познавательный интерес к истории страны и интеллектуальный уровень учащихся; способствовать формированию у детей понятий “Родина” независимость’, “ патриот”, чувства гордости за свою страну, осознания себя частицей общества. 

Форма проведения.урок-игра 
Оформление: государственная символика, фотографии видных деятелей Казахстана, основные даты становления РК.

Участники и условия проведения: в игре участвуют две команды во главе с капитаном; у каждой команды – свой игровой стол, название, специальная "сигнальная” карточка. 


Ход игры

Земля моя! Была ты колыбелью

И стала нам родимой навсегда,

Здесь рождены, отсюда мы взлетели,

Как птицы вылетают из гнезда.

С.Муканов

Просмотр видеоролика.

Учитель 1: Наш классный час мы недаром начали с этих строк и просмотра этого видео, ведь в них отражена любовь казахстанцев к своей Родине.

Ребята, что вы сейчас увидели? - Любовь, в том числе и любовь к своей стране, – чувство, которое каждый человек, будь он президентом или школьником, пытается выразить в своих действиях и поступках. Акыны, поющие о бескрайних просторах Казахстана; художники, переносящие на полотна купола мечетей; музыканты, изливающие домброй звенящую степь; обычные люди, которые в душевном порыве пишут стихи о городах и аулах, о краях, в которых живут, – все они отдают частичку души Казахстану. - Как вы думаете, о чем мы с вами будем говорить на сегодняшнем классном часе?

Учитель 2: Правильно, мы будем говорить о нашей Родине, о том, как вы к ней относитесь. Тема нашего классного часа «Я – патриот своей страны».


Учитель 1: Друзья! С нетерпением все мы ждали этот конкурс. И вот, наконец, час пробил. 
И я прошу известить о начале увлекательного конкурса. "Интеллектуальный ринг" – «Я патриот своей страны». Сегодня на нашем ринге встречаются две интересные команды. Это лучшие представители нашей школы. Каждой команде необходимо придумать название и выбрать капитана. 
Учитель 2:. Бой умнейших начинается! 
Правила игры. 
I раунд. «Байга» - ведущий задает вопросы, отвечает та команда, которая раньше других "просигналила” карточкой о готовности. "Сигналит” капитан, он же называет того, кто будет отвечать. Присуждается по одному баллу за каждый верный ответ. 
II раунд. «Права, свободы и обязанности» - выполнить задание. Побеждает команда первая и правильно выполнившая работу. 
III раунд. «Брейн ринг» Ведущий задаёт вопросы, правильные ответы оцениваются по 3-балльной шкале, в зависимости от полноты ответа. Максимальное время обсуждения – 1 минута. Отвечает та команда, которая раньше других "просигналила” карточкой о готовности. "Сигналит” капитан, он же называет того, кто будет отвечать. (Обсуждение начинается – время "включается”) по сигналу ведущего. 
Команда, у которой готов ответ, может прервать время для дачи ответа. (По команде ведущего "время” останавливается). Если ответ неправильный, а время - 1 минута - ещё не вышло, то соперники продолжают обсуждение в поисках правильного ответа. 

IV раунд.
I раунд. «Байга.» 
Учитель.Этот раунд мы проведем под эпиграфом казахской народной поговорки 
«К быстро идущему пыль не пристает» 
Вопросы: 
o Когда мы отмечаем день независимости Казахстана (16 декабря 1991 г.) 
o Когда была принята Конституция РК.(30 августа 1995 г) 
o Казахстан богат полезными ископаемыми. Назовите крупнейший угольный бассейн в Казахстане? ( Караганда) 
o Кто является верховным главнокомандующим в РК? (Президент Н.А.Назарбаев) 
o Что в переводе означает слово «Наурыз»? (Новый день) 
o Как называется импровизированный поэтический спор акынов? (Айтыс) 
o Когда введена национальная валюта Казахстана – тенге. (15 ноября 1993 г.) 
o Крепость «Верный», затем город. Как называется этот город сейчас? (Алматы) 
o Как переводится с казахского языка слово “Астана”? (Столица) 
o С какими государствами граничит Казахстан (Российская Федерация, 
Республики Узбекистан, Кыргызстан, Туркменистан, Китай) 
o Как будет по-казахски «герб» (Елтанба) 
А теперь давайте посмотрим результаты по итогам первого раунда” (оглашаются результаты первого раунда. Называется команда – победитель в первом раунде). 

II раунд.«Права, свободы и обязанности» 
Учитель: Если вы гражданин нашего государства, то это означает, что вы можете пользоваться всеми правами и свободами, записанными в Конституции. Кроме прав и свобод, каждый человек имеет обязанности перед обществом. Основные обязанности тоже установлены Конституцией РК. 
У вас на столах лежат карточки. Распределите права, свободы и обязанности в два столбика 
Побеждает та команда, которая раньше другой правильно справится с заданием "просигналит” карточкой о готовности. 

III раунд. «Брейн ринг» 
Задание №1 «Геральдика республики Казахстан» 

Учитель: Во все времена и у всех народов государственные символы были атрибутами государственности и независимости. Под сенью флагов и гербов люди шли на великие подвиги. Казахстан – наша общая Родина. Любовь и уважение к своей стране начинается с уважения государственных символов, которые должны служить основой для всего многонационального государства.
Определите что определяет каждый символ на Гебе и флаге РК. Наклейте их на лист ответов. 
Ответ. 
Беркут олицетворяет духовное начало, вознесение, победу, гордость, высоту и силу. 
Тулпар – небесный конь. Он, как птица, обладает крыльями и может в одно мгновение перенестись куда угодно. 
Эти животные, согласно поверью, преданы своим хозяевам, невероятно умны, умеют говорить на языке человека и всегда помогают своим хозяевам мудрым советом. 
Крылатый конь – это символ солнца, жизни и света. Он символизирует жизнь, бег времени, скорость, ум, мудрость, мужество и благородство, а высоко поднятые крылья как бы оберегают 
Шанырак – это часть юрты, центральное отверстие для дыма в куполе юрты. Это Дверь Солнца и Врата Неба. 

Задание №2 «Деятели Казахстана» 
1. Выдающийся государственный деятель, которому удалось восстановить территориальные владения казахов, люди еще при жизни называл «аруак», ниспосланный Аллахом для свершения великих дел. (Аблай хан). 
2. Первый президент РК, лидер нации. (Н.А. Назарбаев)
3. Кто автор произведения «Путь Абая»? (МухтарАуэзов) 
4. Назовите фамилию командира 316 стрелковой дивизии, сформированной в городе Алматы. В дни обороны Москвы дивизия находилась на Волоколамском шоссе. (И.В.Панфилов). 
5. Просветитель, путешественник, этнограф, исследователь истории и культуры народов Средней Азии и Казахстана. «Как блестящий метеор промелькнул он над нивой востоковедения» писал о нем, оценивая его творчество в 1870 году, русский ученый – востоковед Веселовский. (ШоканУалиханов). 
6. Назовите первого казахстанского космонавта. (ТохтарАубакиров) 

Подведение итогов. 
Учитель 1: Президент Республики Казахстан Нурсултан Абишевич Назарбаев сказал: "Я вижу Казахстан страной, которая превратится в одно из 50 самых богатых государств мира. Будущее нельзя остановить, но его можно планировать. Мой план прост и достижим — заботу и благополучие нашим старикам, работу и перспективу молодым, здоровье и образование всем, мир и счастье в каждый дом. Казахстан никогда больше не будет страной кризисов, а будет страной, где реализуются мечты". 
А мы знаем, что у нашего Президента слова никогда не расходятся с делом. Так что можно быть уверенным — у Казахстана действительно светлое будущее. 
Учитель 2: Что мы, дети, можем сделать, чтобы наша Родина хорошела и расцветала? Какую пользу мы можем сделать для блага нашего народа? 
Ответы детей: Учится так, чтобы потом принести своим трудом, знаниями пользу Родине. Любое государство славится своими людьми. Дети – это будущие государства, его защитники. Наша республика мечтает, чтобы вы, когда вырастите, стали нужными и полезными обществу людьми, стали хорошими специалистами. 
Учитель 1: Пожелаем же и мы себе, чтобы звезда нашего государства светила ярко и высоко, чтобы каждый казахстанец верил в её путеводную силу.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 13.09.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров62
Номер материала ДБ-193040
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх