Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Классный час на тему "Ярмарка профессий"

Классный час на тему "Ярмарка профессий"

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

«ЯРМАРКА ПРОФЕССИЙ»,

классный час для 9 класса.

Классный руководитель: Гайдукова Ольга Ильинична.




Цель: расширение и актуализация представлений о многообразии мира профессий с использованием различных методик.

Задачи: ознакомить учащихся с классификацией профессий;

формировать эмоционально-ценностное отношение ко всем профессиям;

развивать коммуникативные навыки и творческую активность учащихся.


Оборудование:

1 Доска.

2 Экран, компьютер, поектор.

3 Презентации «Самые модные профессии», «Профессия-пожарный-спасатель», рисунки, фотографии «Забытые ремёсла», высказывание великих людей о выборе профессии,о труде.

4 Результаты теста профессиональных навыков (классификация профессий профессора Климова Е.А.)

5 Видео материал«Профессии, которые нужны всегда».


Форма занятия: групповое сотрудничество, проблемный диалог с элементами исследовательской работы.


Методы и приемы: побуждающий диалог, частично-поисковый, самостоятельная работа по составлению презентации профессий.


Подготовительная работа


Создание микрогрупп:

- презентации «Забытые ремёсла», «Самые модные профессии»,«Профессии, которые нужны всегда»,«Самые отважные профессии»,

- разработка пресс-конференции - Ведущий пресс-конференции,гость, корреспонденты Курских СМИ,

- оформление классного часа,

- раздаточный материал для павильонов «Ярмарки…»



Классный руководитель:


Каждый день миллионы людей спешат на работу. Чем они занимаются? Любят ли свою работу? Как выбирали они род занятий? Повторили бы вновь свой профессиональный путь или предпочли бы иной вид деятельности?

Выбор профессии относится к одному из самых важных жизненных решений. Наше сегодняшнее занятие будет нацелено на то, чтобы расширить ваши представления об удивительном и многообразном мире профессий, помочь определиться с выбором. Я надеюсь в этом нам поможет посещение «Ярмарки профессий».

Представитель администрации.

Здравствуйте. Меня зовут Юля. Я представитель городской Администрации.

Я приглашаю вас на ярмарку профессий, которую организовал Городской Департамент образования. На нашей ярмарке работают разные павильоны:

  • информационный центр «Профессии, которые мы выбираем»,

  • исторический уголок «Забытые ремёсла»,

  • конференц-зал, где мы примем участие в пресс-конференции,

  • аналитическая лаборатория школьников, которая обычно пользуется большой популярностью среди учащихся.


Пройдемте в исторический уголок «Забытые ремёсла».


ВЫСТУПАЮТ ПРЕДСТАВИТЕЛИ 1-ОЙ ГРУППЫ.

«Забытые ремёсла».

Здравствуйте. Мы, _Тома и Лиза в ___________________________________

нашем павильоне представляем «Забытые ремёсла». Очень многие профессии ушли в историю. Посмотрите на этот список профессий, которые вам раздала Лиза.

Как вы думаете, чем занимался банкоброшник, гонтари, гужевник, комашники.

БАНКОБРОШНИК трудился на бумагопрядильном производстве и отвечал за работу банкоброша — машины, разбивающей массу хлопкового волокна на отдельные, более тонкие жгуты.

ГОНТАРИ покрывали крыши одним из самых доступных в те времена материалов — гонтом. Тонкие клиновидные дощечки (еловые, сосновые и пр.) с продольным пазом в торце вставляли одну в другую и укладывали по всей поверхности кровли.

ГУЖЕВНИК делал кожаные или веревочные петли для скрепления оглобель с дугой. Впрочем, гужевым называли любой транспорт на живой тяге, то есть с использованием ездовых животных: лошадей, волов, верблюдов. Так что гужевниками могли быть и простые перевозчики.

КОМАШНИКИ пользовались уважением в народе, так как эти ремесленники умели делать лекала для выкройки кожи. В Россию это слово пришло из Польши, где так называли закройщиков обуви.

На нашей фотовыставке подготовлена экспозиция профессий.


Как думаете, какая профессия изображена на этом рисунке?

Чем занимался ...?

Пользовался ли он уважением в народе?

Рассказ о профессиях: водовоз, шорник, лымарь, гужевник.


Спасибо вам за внимание и за то, что посетили наш павильон.


Представитель администрации.

А вам спасибо за ваш рассказ. Мы с вами переходим в следующий павильон.

Здесь работает информационный центр «Профессии, которые мы выбираем».

Нам предстоит узнать о самых модных, о самых нужных, о самых отважных, о профессиях, которые нужны всегда…

Я предоставляю слово представителям центра.


ВЫСТУПАЮТ ПРЕДСТАВИТЕЛИ 1-ОЙ ГРУППЫ.

Наша группа представляет «Самые модные профессии»

Здравствуйте.Меня зовут Женя, а меня Лера ____________________________________

Как вы думаете, какие профессии в наше время являются самыми модными?

Профессия дворник модная? А юрист?


Самыми модными, на наш взгляд, являются следующие профессии: юрист, экономист, менеджер, топ-модель, телеведущий, веб-дизайнер, журналист, программист, автослесарь, нефтянник, пластический хирург, эколог и т. п.

Многие люди в этих профессиях добились успехов в жизни. Например...

ПРЕЗЕНТАЦИЯ 1.

Владимир Владимирович Путин

Президент Российской Федерации

В 19701975 годах учился на международном отделении юридического факультета Ленинградского государственного университета. В итоге его специальностью стала юриспруденция и политика.


Дмитрий Анатольевич Медведев

Российский государственный и политический деятель.

Окончил юридический факультет Ленинградского государственного университета имени А. А. Жданова в 1987 году и аспирантуру ЛГУ в 1990 году. Главные специальности юриспруденция и политика.


Билл Гейтс

Создатель Microsoft. Программист.

В 1973 году Билл Гейтс поступил в Гарвардский университет, но вскоре был отчислен. Сразу после этого стал заниматься программными обеспечениями.


Адам Смит

Экономист.

Один из основоположников современной экономической теории. Окончил Бейллиол-Колледж в Оксфорде.


Опра Уинфри

Телеведущая.

Известнейшая мировая телезвезда. Окончила факультет коммуникаций Университета Штата Теннеси.


Евгений Валентинович Касперский

Программист. Создатель «Лаборатории Касперского».

В 1987 году окончил математический факультет  Института связи и информатики в Москве, где изучал математику, криптографию , компьютерные технологии и получил специальность «инженер-математик».




Представитель администрации.

Спасибо. Я думаю, эта информация была интересной для вас.

Продолжаем знакомство с профессиями. Я передаю слово следующей группе «Профессии, которые нужны всегда».

ВЫСТУПАЮТ ПРЕДСТАВИТЕЛИ 2-ОЙ ГРУППЫ.

Мы рады приветствовать вас в нашем павильоне.Меня зовут Диана. Меня Галя.

Вопреки изменчивости мира, есть целый ряд профессий, без которых существование человечества немыслимо во все времена.

«Профессии, которые нужны всегда»

Какие профессии вы думаете нужны всегда?

Профессии, которые всегда нужны: врач, учитель, дворник, строитель, шофер (водитель), парикмахер, полицейский, пекарь, земледелец, животновод, повар, бухгалтер, слесарь- водопроводчик и т. п.


Одной из самых нужных во все времена профессий, несомненно, является профессия врача. Доктор – это самый первый человек, с которым мы встречаемся, появляясь на свет. Мы взяли интервью у школьной медсестры Черныш Ольги Сергеевны. РОЛИК 1.ИНТЕРВЬЮ

Нашу жизнь не возможно представить без профессии учитель. О своей профессии рассказывает завуч школы Кобцева Оксана Витальевна.

РОЛИК 2.ИНТЕРВЬЮ

Представитель администрации.

Спасибо. Во все времена профессии учитель и врач являются самыми необходимыми для людей.

А теперь я предлагаю послушать о «Самых отважных профессиях».


ВЫСТУПАЮТ ПРЕДСТАВИТЕЛИ 3-ОЙ ГРУППЫ. «Самые отважные профессии».

Здравствуйте. Меня зовут Влад. Я расскажу вам о «Самых отважных профессиях».

Жизнь в современном мире стала очень опасной из-за различных угроз: терроризм, непрекращающиеся войны, частые стихийные бедствия и случающиеся время от времени техногенные катастрофы. В связи с этим наша жизнь стала немыслимой без людей, которые могут в силу своей деятельности защитить нас всех.

Какие профессии вы считаете самыми отважными?

Самые отважные: пожарный, каскадер, спасатель, моряк-подводник, летчик-испытатель, космонавт, сапер, шахтер, военный и т. п.

Вы знаете в нашей стране существует кадетское движение пожарных-спасателей. Многие школы имеют специализированные классы, где ребята приобретают первые профессиональные навыки пожарных-спасателей.

Мы пригласили представителей 10 класса рассказать о выбранной ими

РАССКАЗ. ПРЕЗЕНТАЦИЯ.

Представитель администрации.

Спасибо вам за интересную презентацию о вашем классе пожарных-спасателей.

Я знаю, что эти классы пользуются большой популярностью среди учащихся нашей школы, которые серьёзно задумываются связать свою жизнь со спасением людей.

Мы продолжаем наше посещение ярмарки и я предоставляю слово ведущему специалисту Городского Центра занятости населения.


СПЕЦИАЛИСТ.

Городской Центр занятости населения занимается трудоустройством курян. В центре занятости на данный момент составлен список профессий, которые требуются городу -

комплектовщики, водители, инженеры, химики, механики, электрики, учителя, врачи, слесари, менеджеры, продавцы, грузчики, охранники, уборщицы, повара и т. д. Я вам даю листовки с требуемыми профессиями и, надеюсь, эта информация будет полезная для вас.


Представитель администрации.

Да, надо всегда знать, какие профессии требуются на рынке труда.

А сейчас переходим в конференц-зал.



Ведущий пресс-конференции. Здравствуйте, господа. Тема сегодняшней пресс-конференции - выбор профессии. У нас в гостях ученица 9 класса, Настя Фролова, которая сделала СВОЙ нелегкий выбор.


На пресс-конференции присутствуют корреспонденты курских СМИ - все, кого затрагивает эта животрепещущая тема. В начале пресс-конференции хочу дать слово нашей гостье.

(РАССКАЗ.)

Мы переходим к вопросам.

Первый вопрос, корреспондент газеты«ГОРОДСКИЕ ИЗВЕСТИЯ».

(«Журналисты» поднимают руки, ждут приглашения ведущего, встают, называют свое имя, фамилию, издание и задают вопрос).

ТЕЛЕКАНАЛ «СЕЙМ», МОЛОДЁЖНАЯ ЖУРНАЛ «СМЕНА», телеканал «ТВ 6», телеканал «ТАКТ»


Ведущий пресс-конференции.

Есть ещё вопросы? Пресс-конференция подходит к концу. Наша гостья дала исчерпывающие ответы на все вопросы журналистов.Спасибо Настя. Желаю, чтобы выбранная тобою профессия приносила тебе радость и удовлетворение.

Представитель администрации.

Мы продолжаем знакомство с павильонами ярмарки и я приглашаю вас в «Аналитическую лабораторию школьников». Ведущая тема лаборатории «Моя будущая профессия». И поможет нам в работе лаборатории Ольга Ильинична – ваш классный руководитель.

Классный руководитель.

Я рада вас приветствовать в нашей лаборатории. Предлагаю вам посмотреть материал, подготовленный признанным специалистом в области профессий Резапкиной Галиной Владимировной. Этот материал поможет нам в сегодняшней работе. Видео.

Вы посмотрели видеоматериал, в котором говорилось, что выбор профессии будет правильным, если соблюдаются три условия(три слова)

Какие это условия? Хочу. Могу. Надо.

Давайте подробнее на них остановимся.

Что значит «хочу» при выборе профессии?

-Хочу - личные цели, интересы, потребности.

-Могу? - Учёт своих возможностей, способностей, состояние здоровья.

-Надо - потребности рынка труда.

Мы обсудили с вами три условия, которые необходимы при правильном выборе профессии. Давайте попробуем сделать этот выбор. Кем бы вы хотели стать? Даже, если у вас нет определённости в ваших планах, то чем бы вы хотели заниматься?

Может, при посещении павильонов нашей ярмарки, вас заинтересовала та или иная профессия.

Сейчас у вас будет очень необычное задание .Вы сделаете синквей.

Перед вами лежат карточки,на которых изображён треугольник.

1 задание. В верхнем углу треугольника запишите выбранную профессию

2 задание. Следующая 2 строчка -2 прилагательных.

3 задание. Следующая 3 строчка -3 глагола,

4 задание. Следующая 4 строчка - предложение из 5 слов.

5 задание. Следующая 5 последняя строчка - существительное.

Кто готов с нами поделиться своим творчеством…(Зачитывают 2-3 человека)


В нашей стране принято пользоваться классификацией профессий, которую разработал профессор Климов Е.А. Посмотрите на экран... Существует 5 типов, которые объединяют разные профессии. Это - человек-природа, человек-техника, человек-человек, человек-знаковая система, человек-художественный образ.


На предыдущем занятии Основы выбора профессии вы выполнили тест, который показал к какому типу профессии у вас есть способности. Раздаются результаты теста.

Ваша задача – сравнить ваш выбор, который вы зафиксировали в верхнем углу синквея и результаты теста.



Давайте посмотрим, у всех ли совпал выбор «ХОЧУ» и результаты теста «МОГУ». Конечно, подобные результаты являются ориентировочными. Но они, возможно, заставят нас подумать о своих жизненных планах.

Соотношение между “хочу” и “могу” - в ваших руках. Если у вас есть мечта и вы твердо идете к своей цели, вы обязательно её достигнете. Но для этого надо приложить усилия. Нужно разобраться в себе, узнать свои сильные и слабые стороны, свои способности и недостатки. У вас впереди еще 2 года. Может для кого-то необходимо упорнее заниматься математикой, кому-то улучшать коммуникативные навыки или дополнительно заниматься химией, а может даже записаться в художественную школу или в школу актёрского мастерства при ТЮЗе.

Время работа ярмарки подходит к концу. Давайте подведём итоги.



Подведение итогов (рефлексия).

Классный руководитель.


  • Какие открытия вы для себя сделали?

  • Что именно запомнилось?

  • Поможет ли это вам в профессиональном самоопределении?


Классный руководитель. В заключение я хочу каждому дать памятку «Советы классного руководителя по выбору профессии» и пожелать вам, выбрать себе профессию по душе и чтобы она оказалась делом всей вашей жизни.

Как сказал К.Д. Ушинский «Если Вы правильно выберите труд и вложите в него душу, то счастье само Вас отыщет.»hello_html_m4d466bb7.png

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 29.08.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров739
Номер материала ДA-021316
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх