Классный час для 2, 4 класса на тему
«Жизнь птиц зимой»
Учитель: Горенкова О.В.
Цели:
1.Вызвать сочувствие к голодающим и
замерзающим зимой птицам. Научить проявлять заботу к ним.
2.Расширить знания детей о птицах.
Задачи:
Образовательные:
1.Формирование экологического представления
детей об окружающем мире.
2. Закрепить и обобщить представление детей о
сочувствии, сопереживании, доброте, милосердии.
3. Обобщить и расширить представления детей о
зимующих птицах.
Воспитательные:
Воспитывать и развивать единую экологическую
задачу: помочь, осознать главные этические законы жизни человека – любви,
добра. Красоты, справедливости к окружающему миру.
Развивающие:
1.Развивать у детей потребность общения с
природой и окружающим миром.
2.Развивать в детях ответственность за
"братьев наших меньших".
Ход
занятия:
Организационный момент (вступление в тему).
Детям предлагается закрыть глаза. Звучит
запись голосов птиц.
Что вы, ребята, представили сейчас?
(выслушиваются мнения детей).
- В какое время года можно услышать голоса
птиц?
- А как вы думаете: сейчас, зимой, можно
услышать такое чудесное птичье пение?
- Почему?
- Когда поют птицы? (Когда им тепло, они
сыты).
-Зимой птицам не до песен.
"Как птице перезимовать?" К.
Мухаммади (читают ученики)
Как птицам перезимовать?
Известно, что у птах
Нет ни халатов ватных,
Ни байковых рубах.
У многих даже нет гнезда:
Они в грозу, и в град,
И под дождём, и в холода
На ветках сидя спят.
Вы, ребята, наверно, уже догадались, что наш
классный час сегодня будет посвящён птицам в трудное зимнее время.
1 задание:
Разгадывание загадок
1) Зимой на ветках яблоки:
Скорей их собери!
И вдруг вспорхнули
яблоки,
Ведь
это….(снегири). Голос снегиря
-А знаете ли вы? Зимой снегири не очень-то боятся человека и спокойно кормятся на
кустарниках рядом с оживлёнными улицами, прохожими людьми. Зато летом снегирь
забивается в самые густые, мрачные и сырые еловые леса, чтобы спокойно вывести
своё потомство вдали от человека.
2)Учитель:
Спиною зеленовата,
Животиком желтовата.
Чёрненькая шапочка
И полоска шарфика. (Синица) Голос синицы
А знаете ли вы?
Если вы будете подкармливать синиц зимой, то летом у вас на яблоне яблоки не
будут червивые. Потому что синицы, живущие в садах, питаются личинками и
червями, которые портят яблоки.
3) Ищет целый день он крошки,
Ест букашек, червячков.
Зимовать не улетает,
Под карнизом обитает. (Воробей) Голос
воробья
А знаете ли вы? На мою кормушку за
окном прилетают одни воробьи. По воробьям я узнаю температуру. Если воробьи на
кормушке гладенькие да аккуратненькие, значит, тепло на дворе. А если
взъерошенные, будто надутые – тут уж береги уши и нос! Я давно заметила: если
ударит мороз – воробьи сразу взъерошиваются. А для чего, не пойму. Может, вы,
ребята, объясните причину такому явлению? (Так воробьям теплее: вокруг тела
увеличивается прослойка воздуха, удерживающая тепло)
4) Кто там прыгает шуршит
Клювом шишки потрошит?
Голоском речистым, чистым,
Кле!Кле!Кле!-поёт со свистом.
Тем ещё известна птица,
Что морозов не боится.
Может в холод в самый зной,
Деток вывести зимой. (Клесты)
А знаете ли вы? Самцы
у клестов – красные. А самочки – зеленоватые. А вы знаете, что у птенцов клеста
клюв совсем прямой, а у родителей загнут крестообразно? Зависит это от пищи.
Достают семена из-под твёрдых чешуек шишек только взрослые птицы.
А еще клесты помогают и белке лакомиться
семенами шишек: в шишках птицы съедают только часть семян, остальные – белка.
5)Учитель:
Чёрный жилет, красный берет,
Нос, как топор, хвост, как упор. (Дятел)
А знаете ли вы? Чаще
всего в наших лесах встречается большой пёстрый дятел, или дятел обыкновенный..
Вы знаете, что за один день дятел может уничтожить 800-900 короедов или 50
майских жуков!
6) Окраской серовата,
Повадкой воровата,
Крикунья- хрипловатая
Известная персона, это… (ворона)
А знаете ли вы? Если вы хотите
узнать: какого цвета ворон и ворона, то знайте, что ворон – чёрный, а ворона –
серая.
7)Чёрные птицы
На ворону похожи
На грача тоже.
Дружат с людьми.
Кто они? (галка)
А знаете ли вы?
Из всех птиц, живущих обычно вблизи человеческих жилищ и селений, всем хорошо
известны грачи и галки. Раньше в городах, посёлках можно было наблюдать
бесчисленные стаи галок. Теперь крикливых галок стало мало.
Всю зиму галки проводят в родных местах,
жмутся к человеческому жилищу. Пойманную галку легко приручить. Она будет брать
корм из рук человека, сама прилетать и улетать из человеческого жилища. Очень
интересно наблюдать за смешными галками. Прикормите их у своего крыльца. Можно
бросить и корки хлеба, кухонные отбросы. Они будут бесшумно прилетать и
терпеливо ждать, когда их покормят.
Игра «Не ошибись»
Сейчас мы немножко отдохнём и проведём
игру "Не ошибись". Встаньте. Если я буду называть (показывать)
какую-то птицу, то вы должны присесть, если эта птица зимует у нас, и замахать
руками, как крыльями, если птица улетает на юг (Соловей, дятел, клёст, грач,
ласточка, утка, синица, свиристель, скворец, воробей, аист, жаворонок, снегирь,
ворона, сорока, журавль, тетерев, галка)
Игра «Угощение для птиц»
Детям предлагается из карточек со словами
выбрать то, что можно положить в кормушку без вреда для их здоровья. Можно
предложить дописать список самим.
1.Рябина.
2.Макароны
3.Семечки.
4.Ягоды шиповника
5.Ржаной хлеб.
6.Белый хлеб
7.Шоколадные конфеты
8.Яблоко
9.Пшено (крупа)
10.Гречневая каша
11.Сало соленое
12.Кусочки сырого мяса
-Рассмотрим таблицу «Корм для птиц»
Корм
для птиц
Семена
|
Подсолнечника
(все
птицы)
|
Овса
(овсянки,
синицы)
|
Арбуза
(синицы,
поползни)
|
Пшена,
проса
(овсянки,
воробьи, синицы)
|
Тыквы,
дыни, кабачков
(поползни,
синицы, воробьи)
|
Кедровых
орешков
(поползни,
дятлы)
|
Рябины,
калины
(снегири,
свиристели)
|
Льна
(все
птицы)
|
Клевера
(щеглы,
чечетки, воробьи, синицы)
|
Сало,
мясо
(очень
любят синицы)
|
|
|
|
|
Слайды в презентации
-Куда будем класть корм для птиц?
Слайды –кормушки, кормушки сделанные детьми.
Игра «Что нельзя класть в кормушку»-слайды
Проверка задания: с блюда с "угощениями»
для птиц выбираются полезные и вредные продукты.
-Как вы думаете птицы зимой едят только то,
что им дадут люди?
Где ещё птицы могут найти корм?
-Кроме кормушек ребята рисовали рисунки на
тему «Птицы зимой». Сейчас наши уные художники скажут несколько слов о своих
рисунках.
Я думаю, что теперь у каждого из вас,
ребята, около дома, у окна будет висеть своя кормушка. Птицы быстро привыкают к
такой столовой и станут частыми гостями в ней. А вы сможете наблюдать за ними,
делать рисунки и записывать, что удалось заметить, как это делали авторы книг,
которые находятся на нашей выставке. (Знакомство с выставкой книг).
Ученик:
Покормите птиц зимой, пусть со всех концов
К вам слетятся, как домой, стайки на крыльцо.
Не богаты их корма – горсть одна нужна.
Горсть одна – и не страшна
Будет им зима.
Сколько гибнет их – не счесть!
Видеть тяжело!
А ведь в нашем сердце есть и для птиц тепло.
Приучите птиц в мороз - к своему окну,
Чтоб без песен не пришлось нам встречать весну
Подведение итогов:
Чем запомнился вам, ребята, наш классный
час? Что вы узнали нового? Что вас взволновало?
Самое главное, что многие из вас, наверно,
поняли, что охрана нашей природы – это наша забота, забота вашего молодого
поколения. И что вы будете поступать так как ребята из песни «У дороги чибис».
Послушаем её.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.