Классный час на тему "Злоупотребление алкогольными напитками"

Тема: «Злоупотребление алкогольными напитками»

Цель занятия: сформировать негативное отношение к употреблению алкогольных напитков, когда оно вредит здоровью человека и мешает ему благополучно жить.

Оборудование: Книга А. Сент- Экзюпери «Маленький принц».

Ход занятия:

1. Вводная часть.

Представление о готовности  к употреблению алкогольных напитков.

• Рассказать детям, что в нашей стране лицам, не достигшим 18 лет не продаются алкогольные напитки. Надо отметить, что продажа «сильных» алкогольных напитков разрешена только лицам, достигшим 21 года, т.к. к этому возрасту человек морально и физиологически готов к их употреблению.
• Моральная готовность человека связана со способностью критически оценивать  предложения друзей и знакомых вместе что-нибудь выпить. Так же моральная готовность состоит в возможности предугадать, чем может обернуться употребление алкогольных напитков в той или иной ситуации.
• Физиологическая готовность связана с возможностью организма безболезненно принимать алкоголь в допустимых пределах.

2. Основная часть.

Формирование привлекательного образа здоровья.

·        Упражнение «Твой выбор» Попросить учащихся завершить фразы по своему усмотрению, используя предлагаемые слова:

- Пить пиво …                                                            весело

- Заниматься спортом …                                           скучно

- Покупать вино …                                                    не приятно

- Кататься на велосипеде …                                      стыдно

- Ходить в кино …                                                     опасно

- Быть пьяным …                                                       полезно

- Купаться в речке …                                                 не стоит

- Плохо выглядеть …                                                 вредно

- Быть алкоголиком …                                              приятно

После выполнения задания обсудить всем классом  ответы нескольких учащихся.

·               Объяснить детям, что очень часто люди употребляют напитки, чтобы уйти от своих проблем. Сделать акцент на том, что алкоголь не разрешает сложившуюся проблему, а только на некоторое время даёт возможность человеку забыть о ней.

·               Чтение отрывка из книги «Маленький принц», в котором Маленький принц беседовал с пьяницей. Попросить учащихся поделиться своими впечатлениями и обсудить причину, по которой Пьяница пил алкогольные напитки.

3. Заключительная часть.

Формирование стремления к пониманию причин алкоголизма.

-Что ты чувствуешь, когда видишь пьяного человека?

4. Домашнее задание.

Обсудить с родителями стихотворение Расула Гамзатова:

                         Пить можно всем,

                         Необходимо только

                         Знать, где и  с кем,      

                         За что, когда и сколько.

Краткое описание документа:

Цель занятия: сформировать негативное отношение к употреблению алкогольных напитков, когда оно вредит здоровью человека и мешает ему благополучно жить.

• Рассказать детям, что в нашей стране лицам, не достигшим 18 лет не продаются алкогольные напитки. Надо отметить, что продажа «сильных» алкогольных напитков разрешена только лицам, достигшим 21 года, т.к. к этому возрасту человек морально и физиологически готов к их употреблению.
• Моральная готовность человека связана со способностью критически оценивать  предложения друзей и знакомых вместе что-нибудь выпить.