Классный час на тему: "Знай правила дорожного движения"

Классный час: »Знай правила дорожного движения».

                ГБ(О)С(К)ОУ С(К)О школа-интернат VIII вида №3

                Липецкая область, г.Усмань .   4 класс Елисеева Е. В.

Цель: закрепить знания основных правил дорожного движения.

Задачи: способствование осознанию важности соблюдать правила дорожного движения, закрепление знаний обучающихся, воспитанников о ПДД, повторение знаков дорожного движения

-коррекция логики мышления, памяти, внимания, развитие умения работать в группе

-воспитание мотивации к учению через поощрение и интерес.

Оборудование; макет светофора, знаки дорожного движения, песня: «О правилах дорожного движения» ,песня: «Светофорчик», мультфильм: «Азбука безопасности, карточки с заданием для работы в группах.

Ход занятия.

I Орг. момент.

Слово учителя:  « Друг на друга посмотрели, улыбнулись тихо сели».

-Сегодня каждый школьник должен знать, что улица очень опасна для того, кто не умеет правильно ходить по ней. Но тот, кто твердо знает и выполняет строго правила дорожного движения, может не опасаться самой быстрой машины.

Песня: «О правилах дорожного движения».

II Основная часть.

Статистика ДТП по Липецкой области за прошедший период с нового года.

-Проверим, как вы знаете правила дорожного движения.

Стихотворения, которые дети выучили заранее.

1 ученик.

Бурлит в движении мостовая:

Бегут авто, спешат трамваи.

Все будьте правилу верны-

Держитесь правой стороны.

2 ученик.

Объяснить можно запросто,

Будь ты юн или стар:

Мостовая для транспорта,

Для тебя-тротуар!

3 ученик.

Где улицу надо тебе перейти,

О правиле помни простом:

С вниманием налево сперва погляди,

Направо взгляни потом.

4 ученик.

На проезжей части, дети,

Не играйте в игры эти.

Бегать можно без оглядки

Во дворе и на площадке.

5 ученик.

На проезжей части не катайтесь, дети,

Не на самокате, не на велосипеде.

Отгадайте загадки.

-Маленькие домики по улице бегут.

Мальчиков и девочек домики везут.

( Городской транспорт)

- В два ряда дома стоят-

Десять, двадцать, сто подряд-

И квадратными глазами

Друг на друга глядят.

( Улица)

- Неживая, а ведет,

Неподвижна, а идет.

( Дорога)

-Чтоб тебе помочь путь пройти опасный,

Горит и день и ночь-зеленый, желтый, красный.

( Светофор)

-Что обозначают цвета светофора?

- Красный цвет вам скажет: «Нет!»

Сдержанно и строго.

Желтый цвет даст совет: «Подождать немного».

А зеленый свет горит-

Проходите -говорит.

Физкультминутка.

Учитель показывает на цвета светофора, дети выполняют движения. Зеленый-идти, желтый -хлопать в ладоши,

красный-стоять.

Песня: «Светофорчик».

Игра: «Это я, это я, это все мои друзья».

-Кто из вас, идя домой,

Держит путь по мостовой?

(Учащиеся молчат).

-Кто из вас идет вперед

Толь там, где переход?

(Это я, это я, это все мои друзья).

-Кто пусть честно говорит,

На трамвае не висит?

-Знает кто, что красный свет

Это значит: хода нет?

-Кто из вас в вагоне тесном

Уступил старушке место?

-Кто торопится, бежит

Перед знаком: «Путь закрыт?»

Работа с дорожными знаками.

(Учащиеся вывешивают знаки, и объясняют их значение.)

Работа в группах: »Соедини линией дорожные знаки с местом их назначения».

Работа по карточкам

Закрепление материала.

Просмотр и обсуждение мультфильма: «Азбука безопасности».

Подведение итога.

Город, в котором с тобой мы живем,

Можно по праву сравнить с букварем,

Вот она азбука над головой,

Знаки развешаны вдоль мостовой.

Азбуку города помни всегда,

Чтоб не случилось с тобою беда.

,