Классный час на тему:"Чрезвычайные ситуации – что это. Поведение при ЧС" 2 класс

Тема занятия: "Чрезвычайные ситуации – что это? Поведение при ЧС»

Тема. Чрезвычайные ситуации – что это? Поведение при ЧС.

Цели.

1. Познакомить детей с ситуациями, которые можно назвать “чрезвычайными”, с действиями при чрезвычайных ситуациях.

2. Развивать умение находить решение в сложных ситуациях.

3. Воспитывать чувство взаимопомощи и взаимовыручки.

Оборудование: компьютер, видеозапись чрезвычайных ситуаций, плакаты, раздаточные листы с чрезвычайными ситуациями, обучающее лото, материал для творческих работ.

Ход занятия.

I. Представление экспертных групп:

1.                  Эксперты в области пожаров.

“Нам по плечу любое дело”

2.                  Исследователи химических веществ.

“Нас ждут великие дела”

3.                  Эксперты по борьбе с терроризмом.

“Себя в обиду не дадим”

II. – Мы вынуждены были создать экспертные группы, т. к. в современном мире происходят ситуации, справиться с которыми можно, лишь владея определенными знаниями.

Пожар

Пожар – это неконтролируемый процесс горения, сопровождающийся уничтожением материальных ценностей и создающий опасность для жизни и здоровья людей.

Основные поражающие факторы пожара:

·                     высокая температура окружающей среды;

·                     в дыме содержится ядовитые вещества;

·                     потеря видимости вследствие задымления.

Что делать при пожаре

При пожаре нужно звонить 112.

Если вы находитесь на первом этаже или в маленьком доме, надо быстро выскочить на улицу через дверь или даже в окошко – как получится!

Если вы живете в многоэтажном доме, надо действовать немного иначе. Если загорелось у тебя в квартире, надо немедленно выбежать из комнаты и закрыть за собой дверь. При пожаре не пользуйтесь лифтом!

Если нужно пройти через горящее помещение, накройтесь с головой мокрым одеялом, куском плотной ткани или пальто.

Дверь в задымленное помещение открывайте осторожно, иначе быстрый поток свежего воздуха вызовет вспышку пламени. Через сильно задымленное помещение лучше двигаться ползком или пригнувшись.

Если на вас загорелась одежда, не пытайтесь бежать – это больше раздует пламя, лучше ложитесь на землю и, перекатываясь, постарайтесь сбить пламя.

Увидев человека, на котором загорелась одежда, набросьте на него пальто, плащ или какое-нибудь покрывало и плотно прижмите.

Не надо прятаться в шкаф, под стол, под кровать – так от дыма не спастись.

– Как действовать при пожаре, если он случился в школе. Внимание на экран.

/Видео “Пожар”

– Чрезвычайная ситуация может произойти совсем близко, но бесшумно и невидимо для нас. В то же время может быть очень опасной. Авария на ближайшем заводе, фабрике может привести к опасности заражения химическими веществами.

– Какие химические вещества наиболее опасны, расскажет группа исследователей химических веществ.

Химические заражения

Наиболее опасны для населения аварии на предприятиях химической и других родственных ей видов промышленности.

Повреждение или разрушение хранилищ, которые содержат ядовитые вещества, приводит к попаданию этих веществ в атмосферу. В дальнейшем под действием ветра образуется зона химического заражения.

Наиболее распространенные ядовитые вещества – это хлор и аммиак.

Хлор – тяжелее воздуха. Проникает в нижние этажи и подвальные помещения зданий.

Пары хлора сильно раздражают органы дыхания, глаза и кожу. Признаками поражения являются: резкая боль в груди, сухой кашель, резь в глазах, слезотечение, одышка.

Аммиак – легче воздуха. При аварии и выходе в атмосферу дымит.

Пары аммиака сильно раздражают органы дыхания, глаза и кожу. Признаками поражения являются резь в глазах и слезотечение, затрудненное дыхание, насморк, кашель.

Что делать в случае угрозы химического заражения

Людям, оказавшимся в зоне заражения, немедленно покинуть дома, учреждения, предприятия, учебные заведения и выходить по кратчайшему маршруту. Прежде чем выходить наденьте ватно-марлевые повязки, предварительно смочив их водой или 2%-м раствором соды.

Если вы не успели до подхода зараженного воздуха покинуть квартиру, дом, то укройтесь в нем, плотно закройте двери, окна, форточки. Заклейте окна скотчем, или бумагой.

В подвалах и нижних этажах не укрываться – хлор тяжелее воздуха и проникает во все низкие места, в том числе и подвалы.

При движении по зараженной территории надо соблюдать следующие правила:

·                     двигайтесь быстро, но не бегите и не поднимайте пыль;

·                     избегайте прохода через тоннели и другие заглубленные места, где возможен застой ядовитых веществ;

·                     на всем пути движения используйте простейшие средства защиты органов дыхания и кожи.

– Мы прослушали выступления четырех экспертных групп. Эти чрезвычайные ситуации никто не планирует, не готовит заранее. Но нужно помнить, что мы живем в век терроризма.

– Что такое терроризм и как себя вести в подобной ситуации расскажет нам пятая группа.

Терроризм

Терроризм – это насилие или угроза его применения в отношении людей или организаций, а также уничтожение или угроза уничтожения материальных объектов, создающие опасность гибели людей.

Что делать в экстремальной ситуации

Помнить о том, что мы живем в эпоху терроризма. Это значит, что необходимо заранее представлять, куда бежать и что делать в критической ситуации.

Это значит, что нужно держать документы и деньги, предметы первой необходимости, не за семью печатями, а в доступном для домашних месте – так, чтобы при необходимости не тратить много времени на их поиск.

Старайтесь просто не попадать в сложные, неприятные ситуации. Не гуляйте до позднего вечера на улице. Не садитесь к незнакомым людям в машину. Находясь в общественном транспорте, смотрите по сторонам.

Главное – не поддавайтесь сильному страху. Никогда не зажмуривайте от страха глаза, наоборот, постарайтесь шире их раскрыть и оглядеться вокруг.

Не поддавайтесь ужасу. Ужас – это всего лишь сильный страх.

Что нужно сделать, чтобы успокоиться:

·                     глубоко вздохните, начните дышать спокойно;

·                     поговорите с собой, “про себя”, называя себя по имени несколько раз;

Не впадайте в панику. Паника страшна не тем, что всем становится страшно, а тем, что в состоянии паники люди давят друг друга.

Внимание, не пытайтесь предпринимать самостоятельные действия в отношении подозрительных лиц или предметов.

Ваша задача – незамедлительно сообщить о своих подозрениях взрослым.

III. – Чтобы справиться с чрезвычайными ситуациями, нужно знать некоторые правила. А вспомнить эти правила нам поможет игра “Закончи предложение” (Игра проводится по принципу “лото”)

При пожаре звонить	112
Спички детям	не игрушка
От дыма и огня нужно	убегать
Через задымленное помещение лучше двигаться	пригнувшись
При угрозе заражения хлором избегать	низких участков местности
Ветер силой 12 баллов	ураган
При любой чрезвычайной ситуации взять с собой	документы
При наводнении	подняться на верхние этажи зданий
Марлевые повязки смочить	водой

IV. – В случае чрезвычайной ситуации действовать нужно быстро, внимательно, быть очень бдительным и осторожным.

– По команде нужно:

1. Одеть повязку.

2. Взять портфели.

3. Перейти в назначенный пункт.

4. Вернуться на место.

По команде учителя дети меняются местами и возвращаются на свои места.

V. – Осталось выяснить, что же делать в случае пожара, наводнения, теракта, химического заражения, урагана.

– Нужно создать памятки:

·                     Как вести себя при смерче и урагане.

·                     Как вести себя при пожаре.

·                     Как вести себя при наводнении.

·                     Как вести себя при теракте.

·                     Как вести себя при угрозе химического заражения.

Командам раздаются конверты с отдельными пунктами всех памяток, нужно собрать по очереди каждую памятку.   

ПАМЯТКА 1

Как вести себя при пожаре

1. Если нужно пройти через горящее помещение, накройтесь с головой мокрым одеялом или пальто.

2. Дверь в задымленное помещение открывайте осторожно, иначе быстрый приток свежего воздуха вызовет вспышку пламени.

3. Передвигаться лучше ползком или пригнувшись.

4. Если на вас загорелась одежда, не пытайтесь бежать – это больше раздует пламя, лучше ложитесь на землю и, перекатываясь, постарайтесь сбить пламя.

5. Небольшие загорания можно потушить, плотно накрыв огонь покрывалом (лучше мокрым), а также используя воду, огнетушители и др.

6. Надо звонить 112.

ПАМЯТКА 2.

Как вести себя при теракте.

1. Держать документы, деньги, предметы первой необходимости в доступном месте.

2. Вести себя сдержанно, не впадать в панику. Быть очень внимательным и осторожны

3. Не сопротивляйтесь напрасно, особенно на начальной стадии.

4. Умейте правильно оценить реальность и масштабы угрозы, а также возможность получить помощь.

5. Не поддавайтесь ужасу.

6. Умейте усмирить свой страх.

ПАМЯТКА 3.

Как вести себя при угрозе химического заражения

1. Нужно знать какие химически - опасные объекты находятся в вашем районе.

2. Подняться на верхние этажи (при заражении хлором).

3. Проклеить окна, двери, отдушины пленкой, лейкопластырем или обычной бумагой.

4. Использовать ватно-марлевые повязки, смоченные раствором питьевой соды.

5. При подозрении на поражение опасными химическими веществами исключите любые физические нагрузки, примите обильное теплое питье (чай, молоко) и обратитесь к медицинскому работнику.

VI. Творческая работа.

VII. Итог занятия.