Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Классный час на тему:"Дружба".

Классный час на тему:"Дружба".


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Цель: познакомить учащихся с понятием любви и дружбы, способствовать сплочению классного коллектива.

Оборудование: мультимедийный проектор, компьютер, бумага, тесты для учащихся, пословицы о дружбе.

Ход классного часа.

Сегодня мы будем говорить о дружбе, любви (слайд №1).

Дружба – это великая ценность, подарок судьбы. Дружба помогает нам учиться, работать, жить. Она делает нас лучше, добрее, сильнее. Иметь друга – великое благо.

Так, что же такое дружба?

Задание №1. Организуется работа в микрогруппах (слайд №3).

На столах у учащихся находятся ручки и листы бумаги, на которых они записывают свои ответы.

Вопросы:

1." Дружба – это--------- ".

2." Настоящий друг – это тот --------------------".

3." Друзья всегда--------------------------".

4. " Я могу дружить с такими людьми, которые -----------------------------".

После работы в микрогруппах организуется обсуждение предложенных вопросов, учащиеся зачитывают свои ответы, формулируются общие выводы (слайд №4).

Если мы хотим иметь друзей, мы должны чувствовать, что нужно другому человеку. Дружба – это готовность оказать помощь другу, разделить с ним неудачу и радость.

Есть люди, у которых много друзей, а есть одинокие люди.

Задание №2.

Работа учащихся с пословицами о дружбе ( работа в микрогруппах).

  • Нет друга – ищи, а найдешь – береги.

  • Друг познается в беде.

  • Друга на деньги не купишь.

  • Кто друга в беде покидает, тот сам в беду попадает.

Я сейчас буду описывать ситуации, а вы попробуйте подобрать одну из пословиц, которая подскажет, как вести себя в этой ситуации, и опишите свои действия.

Ситуация 1.

Вы пришли с тренировки и буквально валитесь с ног от усталости. Но тут звонит ваш друг и просит помочь: ему нужно отнести в мастерскую тяжелый монитор. (Помогу и скажу: «Друга иметь – себя не жалеть».)

Ситуация 2.

Вы играли в футбол. Ваш друг сломал руку. (Доведу его до дома, вызову «скорую» и скажу: «Друг познается в беде».)

Ситуация 3.

Ваш друг поступил с вами подло, но потом решил вернуть вашу дружбу, предложив дорогой подарок. (Подарок не приму и скажу: «Друга на деньги не купишь".)

Итак, мы ещё раз убедились, что дружба – это не только великий дар, но и великий труд. Нужно уметь дружить, давайте сейчас все вместе попытаемся разработать правила дружбы.

Задание №3.

Организуется работа в микрогруппах. Учащимся предлагается разработать правила дружбы, записать их на выданных альбомных листах. Во время обсуждения учащимися правил дружбы, звучит песня о дружбе: " Ты да я, да мы с тобой" (слова М. Пляцковского, музыка В. Иванова).

После обсуждения в группах, зачитываются и обсуждаются разработанные правила дружбы (слайд №5).

равила дружбы (примерные ответы учащихся):

  • помогать друг другу;

  • не помнить долго обиду;

  • не мелочиться;

  • доверять друг другу;

  • быть терпимым;

  • уметь прощать;

  • не завидовать;

  • быть честным и преданным;

  • быть доброжелательным.

Психологическое тестирование: " Хороший ли ты друг?".

Известная поговорка гласит: " Не имей сто рублей, а имей сто друзей". Важно не только, есть ли у тебя друзья, но и то каким другом для них являешься ты. В этом тебе поможет разобраться тест. (Учитель объясняет правила заполнения тестового бланка – слайд №6).





















  1. При обращении к ребятам ты используешь в основном------- (слайд №7)

а) фамилию

б) кличку

в) имя

2.Если кого – то из ребят незаслуженно обвинил взрослый, ты ----

а) молчишь

б) заступаешься

в) радуешься чужому несчастью

3.Если ты хотел идти домой, а друг попросил тебя подежурить за него в классе, ты---------------- (слайд №8)

а) идёшь домой

б) идёшь дежурить

в) говоришь, что очень занят

4. Если у твоего друга плохое настроение, ты ---

а) не обращаешь внимания на него

б) стараешься утешить его

в) хочешь отомстить его обидчику

5. Во время ссоры ты ----------- (слайд №9)

а) стараешься говорить по существу вопроса

б) обзываешься и обижаешь собеседника

б) прибегаешь к помощи окружающих: кто прав, а кто виноват

6.Если друг не поздравил тебя с днём рождения, ты -------

а) будешь напоминать ему об этом поступке постоянно

б) не поздравишь его в день рождения тоже

в) простишь его забывчивость



1

2

3

4

5

6

а

2

2

2

3

1

2

б

3

1

1

1

3

3

в

1

3

3

2

2

1

Если ты набрал 6-9 баллов, твои друзья могут сказать, что ты настоящий друг и на тебя можно положиться в любой ситуации.

Ты заботливый, чуткий и внимательный товарищ (слайд №10).

Если у тебя 10-14 баллов, то стоит немного присмотреться к себе, так как в трудной ситуации есть вероятность, что ты останешься в одиночестве. Не следует замыкаться на себе любимом. Нужно помнить о том, что доброе слово – половина счастья и к доброму другу дорога не бывает длинной (слайд №11).

Если у тебя 15 -18 баллов, то всё зависит только от тебя, если ты хочешь измениться. Стоит научиться прощать и не забывать, что с другими нужно поступать так, как ты хотел бы, чтобы поступали с тобой. В жизни лучше придерживаться принципа" Нет друга – ищи, а нашёл – береги!" (слайд №12).



Итог занятия.


Всем спасибо за работу. У каждого из нас есть качества, которые мешают дружбе, многие хотят от них избавиться. Предлагаю на листочках написать,

это качество. (Листочки опускаются в чашу и поджигаются).

Мы посмотрим на огонь и будем считать, что этих нежелательных качеств больше нет.



Общая информация

Номер материала: ДВ-107430


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Скрайбинг и веб-квест как инновационные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Методическое сопровождение педагогического процесса в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС»