Классный час на тему:"Спасибо,тебе,Букварь!"

Тема: Спасибо,тебе, Букварь!

Цели:

• Закрепление материала, полученного на уроках русской грамоты.

• Развитие мышления, внимания.

• Создав атмосферу удивления, восторга, развивать коммуникативные способности.

• Повышать интерес к языку и чтению.

• Воспитывать дружеские взаимоотношения в коллективе.

Оборудование:

ТСО: мультимедийный проектор, экран для проектора, диск с компьютерной презентацией.

^ Ход мероприятия:

Внимание! Внимание!. Мы начинаем наш праздник , посвящённой первой учебной книге – Букварю. За шесть месяцев обучения в школе наша первоклашка под руководством славных учителей, дорогих родителей, бабушек, дедушек научились читать, мыслить, расширили свой кругозор. Слайд 2

^ Дети исполняют песню.

Прощай, букварь!

Слова и музыка Людмилы Мельниковой

Мой букварь, мой друг надёжный,

Расстаёмся мы теперь.

В новый мир большой и сложный.

Для меня открыл ты дверь.

Расстаёмся с букварём,

Песню мы о нём поём! (2 раза)

Много радостных событий

Ты мне щедро подарил.

К миру радостных открытий

Ты ступенькой послужил.

Расстаёмся с букварём,

Песню мы о нём поём! (2 раза)

Раскрывал тебя как чудо,

Наступил прощанья срок.

Никогда я не забуду

Первый твой большой урок.

Расстаёмся с букварём,

Песню мы о нём поём! (2 раза)

3.Вот букварь – Слайд 3

Начало всех наук,

Ведь слова рождаются из букв

4. Если будешь буквы знать,

Сможешь книжку прочитать

И услышишь в тот же час

Увлекательный рассказ.

слайд 3

33 родных сестрицы

Писаны красавицы

На одной живут странице

И повсюду славятся. К вам они сейчас спешат,

Славные сестрицы,

Очень просят всех ребят с ними подружиться.

Слайд 4 Парад букв

Перечислить буквы в алфавите

Алфавитова семья вам представлена, друзья!

Ведущий:

Стали буквы в чёткий строй,

Строй как строй, да не простой

Он зовётся азбукой.

Слайд 5

Азбука — старшая сестра букваря. Азбука — почему её так назвали ? Сейчас час мы называем в азбуке буквы «а,бэ, ве» , а раньше а «аз», б- «буки», в – «веди». Так и получилось- АЗБУКА.

Слайд 6

Люди сочинили много пословиц об азбуке. Азбука к мудрости ступенька. Аз да буки – потом и науки. Трудно поверить что когда – то у нас не было печатных книг. Их переписывали от руки гусиными перьями на особом материале – пергаменте (кусочек телячье кожи ). Переписчик выводил каждую букву. Особенно красиво он вырисовывал заглавные буквы красной или золотой краской. Поэтому книги стоили очень дорого и купить могли их только богатые люди. Книгу хранили как ценную реликвию.

Впервые печатать книги на станке стал Иван Фёдоров. Его так и называют — первопечатник. Напечатал он свою первую книгу. Как вы думаете, какую? Конечно букварь. И было это 500 лет назад.

Слайд 7 Сейчас вы учитесь по букварю, а раньше много лет назад ,у детей не было букваря, ни других учебников .И вот более 1000 лет назад два брата Кирилл и Мефодий создали первую азбуку – кириллицу. Наши буквы пишутся и произносятся очень похоже. По многим славянским землям прошли братья с азбукой. Сербские, украинские, белорусские, русские народы пользуются кириллицей. В центре Москвы, на площади установлен памятник первоучителям Кириллу и Мефодию, в руках у них священные книги.

. слайд 8 Найди лишнюю букву

А О Б Я

Ы Е Я Ю

В С Р Д

Ш П М Ф

^ Слайд 9 Из букв составь слова

Р А Ж И Ф (жираф)

Б Е Р З А (зебра)

А К Б Л Е (белка)

Е Д М Е Д В Ь (медведь)

— В какую группу можно объединить эти предметы?

— Назови отличительную черту от всех животных.

^ Слайд 10 Из слогов составь слова

мел, аль, точ, кис, ка, бом

Яндекс.Директ

 Кирилл - продажа кирпичей

адрес, телефон, веб сайт, станция метро, вы найдете в справочнике Матито

matito.ru

 Читай о брендах в одном месте!

Презентация. Узнайте самое новое. Будьте в тренде!18+

buro247.kz

Есть противопоказания. Посоветуйтесь с врачом.

(11 слайд)

мел – 1 слог

альбом – 2 слога

кисточка – 3 слога

— Как определить, сколько слогов?

— В какую группу можно объединить эти предметы?

— Назови отличительную черту.

^ Слайд 12 Незнайкины стихи

— Найти ошибки и поменять букву.

Синеет море перед нами.

Летают майки перед нами.

Куклу, выронив из рук,

Маша мчится к маме:

«Там ползёт зелёный лук

С длинными усами!»

Старый дедушка Пахом

На козе скакал верхом.

X. Ребусы (13-17 слайды)

Слайд 18

Пословица недаром молвится.

Без них прожить никак нельзя.

Они великие помощницы

И в жизни верные друзья.

Порой они нас наставляют,

Советы мудрые дают,

Порой чему- то поучают

И от беды нас берегут.

Пословица вовек не сломится

Давайте вспомним их, друзья.

^ Слайд 19 Доскажи пословицу

Поспешишь — …(людей насмешишь.)

Семеро — …(одного не ждут.)

Тяжело в ученье — …(легко в бою.)

Делу – время, а …(потехе – час.)

Кончил дело — …(гуляй смело.)

^ Слайд 20 Угадай сказочного героя

Появилась девочка в чашечке цветка,

А была та девочка не больше ноготка.

Кто читал такую книжку,

Знает девочку малышку.(Дюймовочка)

Красна девица грустна,

Ей не нравится весна.

Ей на солнце тяжко.

Слёзы льёт бедняжка. (Снегурочка)

Бабушка девочку очень любила.

Шапочку красную ей подарила.

Девочка имя забыла своё.

Ну, отгадайте, как звали её? (Красная шапочка)

Человечек деревянный

На воде и под водой

Ищет ключик золотой.

Всюду нос суёт он длинный.

А зовётся… (Буратино)

Всех на свете он добрей

Лечит он больных зверей.

Он известен, знаменит.

Добрый доктор… (Айболит)

Учитель.

На уроках обучения грамоте мы открыли секреты русского языка. Послушайте разговор двух мальчиков.

Почему ребята долго не могли понять друг друга ?

Сценка “Овсянка”

— А у меня дома овсянка!

— Подумаешь, у меня дома тоже овсянка!

— Как я люблю овсянку!

— И я люблю!

— Она жёлтая, красивая такая!

— И вкусная. Особенно с молоком!

— Как это- вкусная?

— Да так! А ещё хороша, с маслом и сахаром!

— Да ты про что говоришь?

— Как это – про что? Про овсянку! А ты про что?

— И я про овсянку!

— Ты про какую овсянку?

— Про обыкновенную. Про ту, что в нашем саду жила и песни пела.

— Каша песни пела?

— Какая каша? Не каша, а птица!

— Птица овсянка, что ли? Не слахал про такую.

— Идем ко мне – мою овсянку слушать!

— Идем! А потом ко мне – мою овсянку кушать!

^ Слайды 21-24

Учитель: Как называются слова, у которых несколько значений? Раскройте смысл многозначных слов: звезда, язык, земля.

Слайд 25 Кроссворд

Чёрные, кривые,

От рождения немые.

А как только встанут в ряд

Сразу вдруг заговорят. (Буквы)

У карандаша простого

Есть помощница одна.

Если сделает ошибку,

Вмиг сотрёт её она. (Резинка)

Я люблю прямоту,

Я сама прямая.

Сделать равную черту

Всем я помогаю. (Линейка)

Путешествую по странам,

По морям и океанам.

И по суше, и средь вод,-

Мне не нужен пароход,

Поезд, самолёт, автобус.

Потому что есть, друзья,

Шар волшебный у меня.

Называется он… (глобус)

То я в клетку, то в линейку.

Написать по мне сумей-ка.

Можешь и нарисовать.

Что такое я?… (тетрадь)

— Прочитайте, что получилось по вертикали. (книга)

Слайд 26

Букварь нам улыбается,

И навсегда прощается,

Учеба продолжается

Учитель улыбается.

Мы будем очень стойкими,

Не будем знаться с двойками,

Как здорово, что все мы здесь,

Сегодня собрались.

Страниц: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Интересные статьи по теме:

Сценарии ко Дню Защитника Отечества

Сценарии. Прощай 1 класс

Сценарии к 1 апреля — к Дню смеха

Сценарии к 1 апреля — к Дню смеха (для школьников)

Сценарии ко дню космонавтики

Метки:

сценарии

Оставить отзыв

Ваше имя

Ваш e-mail (не будет публиковаться)