Классный час на тему:"Юные герои Краснодарского края"

Муниципальное образование Туапсинский район

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 34 пгт. Джубга

Юные герои Краснодарского края

Сценарий классного часа в 5 «В» классе

Подготовила: Трошина А.В.

Цель: Воспитание чувства гордости за свой край, своих сверстников.

Оборудование:

портреты юных героев, презентация.

Слово учителя: Дорогие ребята, сегодня наш классный час посвящен Великой Отечественной войне. Давайте вспомним некоторых юных героев – ваших сверстников, принявших в ней самое активное участие. День юного героя-антифашиста, который отмечается 8 февраля, стал традиционным для нашей страны.

На нашем стенде висят фотографии наших юных героев.Прочтите их имена.

Мы гордимся своими земляками – героями. До войны это были обыкновенные мальчики и девочки. Они учились, читали книги, ходили в кино.Их имена были известны только родным и друзья. Сегодня можно только поражаться их мужеству, и самопожертвованию. Давайте вместе вспомним некоторых из них.

Мне рассказывал смоленский паренек:

-В нашей школе деревенской шел урок.

Проходили мы частицы «Не» и «ни».

А в селе стояли фрицы в эти дни.

Обобрали наши школы и дома.

Наша школа стала голой, как тюрьма.

Из ворот избы соседской угловой

К нам в окно глядел немецкий часовой.

И сказал учитель: «Фразу Дайте мне,

Чтобы в ней встречались сразу «ни» и «не».

Мы взглянули на солдата у ворот

И сказали: «От расплаты НИ один фашист проклятый НЕ уйдет!»

(С. Маршак)

1-й ученик:

- Ваня Масалыгин был жителем станицы Новопокровской. В 1942 году фашисты грабили и убивали жителей станицы. Бабушку Вани – Марфу, немцы избили до смерти. Мальчик остался совсем один. Он всем сердцем возненавидел фашистов, поклявшись мстить за страдания, причиненные советским людям. Для этого ему нужно было оружие, которое добывалось им из-под носа у зазевавшихся фашистов.

Однажды Ваня спрятался в своем окопчике у моста и пристально наблюдал за дорогой. К нему приближалась машина, заполненная фашистами. Ваня, воспользовавшись этим, метнул в нее гранату, но та не взорвалась. Мальчик успел истребить несколько гитлеровцев. В этот раз ему удалось скрыться незамеченным.

Комендатуре стало известно, что в тайном окопе у моста Ваня Масалыгин хранит большое количество оружия. Полицаи его выследили и арестовали. Допрос продолжался несколько дней. Комендант требовал рассказать, где находится партизанский отряд, но так и не добившись ответа, приказал расстрелять Ваню.

Память о юном герое и теперь жива в наших сердцах.

2-й ученик:

Катя Соловьянова училась в Анапской средней школе № 1.

Когда город захватили гитлеровцы, Катя уходит в партизанский отряд. Не раз она ходила в разведку в Анапу, занятую фашистами. Юная партизанка расклеивала листовки Информбюро, взрывала склады боеприпасов и горючего.

Во время диверсионной операции Катя была схвачена гитлеровцами. После была арестована и ее мать. После долгих пыток в гестапо, утром осеннего дня, Катя Соловьянова и ее мать были казнены.

.

3-й ученик:

В окрестностях Кореновской станицы фашистами был сбит советский самолет. Радист и пилот выпрыгнули с парашютами. Они спускались на землю, оккупированную фашистами. Летчик спрятал парашюты в ближайшей лесополосе, взвалил на спину раненого товарища и пошел в направлении линии фронта.

Венера Павленко и Клара Навальнева – подруги из станичной школы, видели, как где-то за станицей упал горящий самолет и, подумав, что летчики могут быть еще живы, решили обследовать все лесополосы. Увидев товарищей, девочки укрыли их в надежном месте. Каждый день навещали раненых, принося им лекарства, еду и свежую воду.

Однажды, заметив, что за ними следят, подруги сообщили об этом летчикам, которые решили немедленно уходить. Переодевшись в подходящую одежду, они в брошенной лодке перебрались через реку. Предатель, следивший за подругами, донес все увиденное гитлеровцам. Девочек арестовали.

Обер-лейтенант, допрашивающий подруг, бесился от того, что на его вопросы: «Где раненые? Кто они? Куда ушли?», ни получал в ответ ни слова. Озверевшие фашисты до смерти замучили патриоток. В центре Кореновска

находится обелиск. В братской могиле - пионерки Венера Павленко и Клара Навальнева.

- О подвиге девочек поэт Иван Беляков поведал нам в своей поэме «Вечная юность»:

Фашист на них, уставив взгляд:

-Так вы опять молчите?

Вы партизаны? Где отряд?

Кто ваш руководитель?

Мы знаем всё, нам донесли,

Как вы к реке ходили,

Как красных лётчиков спасли,

К своим их проводили.

Молчите? Кончен разговор.

Солдат! Ведите их во двор.

4-й ученик:

Сын врача, Муся Пинкензон с детства учился играть на скрипке, и когда ему было пять лет, местные газеты писали о нем, как о скрипаче-вундеркинде.

В 1941 году его отец получил направление в военный госпиталь в станицу Усть-Лабинскую. Летом 42-го года станицу заняли немцы, и семью Пинкензонов арестовали как евреев.

В числе других приговоренных к смерти их вывели на расстрел. У Муси с собой оказался футляр со скрипкой. Прямо на глазах у немцев он сыграл мелодию «Интернационала», за что был расстрелян на месте.

Позже на месте расстрела маленького скрипача был установлен многометровый обелиск, впоследствии замененный на бетонный памятник.

В Германии была популярна песня «Муся Пинкензон» В ней есть такие слова:

Никак забыть я не могу

Тот город Краснодар.

Лежала скрипка на снегу,

Над ней закат пылал.

Он так потешиться хотел,

Фашистский генерал.

Но мальчик пел, он только пел

«Интернационал»!

Учитель:

Мы вспомнили только немногих, кто свои детские жизни отдал за освобожде­ние Родины. Но мы помним всех.

Глаза девчонки семилетней

Как два померкших огонька.

На детском личике заметней

Большая, тяжкая тоска.

Она молчит, о чем ни спросишь,

Пошутишь с ней, - молчит в ответ.

Как будто ей не семь, не восемь,

А много, много горьких лет.

(А. Барто)

Итог урока.

– Назовите, пожалуйста, имена юных героев Кубани?

– Какие подвиги они совершили?

6