Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Классный час " На защите прав сказочных героев"

Классный час " На защите прав сказочных героев"


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема: На защите прав сказочных героев.

Цель: обобщить знания об основных правах ребенка

Ход классного часа:

1. Вступительная беседа. 
Дорогие ребята, гости, все мы являемся гражданами Республики Казахстан, это значит, что мы имеем права и обязанности, закрепленные в Конституции Республики Казахстан. 
Дети, вы, наверное, часто слышите от взрослых, что они говорят вам: «Ты должен!» Должен готовить уроки, должен помогать маме, вставать рано и.т.д. И вы им часто отвечаете «Я тоже человек! Я имею право отдохнуть» Таким образом, вы отстаиваете свои права. Но какие права? Знаете ли вы свои настоящие законные права? Обо всём этом мы узнаем и поговорим сегодня. Запомните: важно не только знать свои права и обязанности и главные законы. Важно ещё их соблюдать. Только, если мы все, будем знать и соблюдать законы, мы будем жить в мудром и справедливом государстве и будем счастливы. 
-А вы знаете Как называется книга, в которой записаны права и обязанности детей? (Конвенция по правам ребёнка) Права ребёнка — свод прав детей, зафиксированный в международных документах по правам ребёнка. Согласно Конвенции о правах ребёнка, ребёнок — это лицо, не достигшее восемнадцати лет. Государство взяло на себя обязательство защищать детей, поэтому они имеют такие же права, как и взрослые.

  1. Ребёнок имеет право на семью.

  2. Ребёнок имеет право на заботу и защиту со стороны государства, если нет временной или постоянной защиты со стороны родителей

  3. Ребёнок имеет право посещать школу и учиться.

  4. Ребёнок имеет право на равенство.

  5. Ребёнок имеет право свободно выражать свои мысли.

  6. Ребёнок имеет право на собственное мнение.

  7. Ребёнок имеет право на имя и гражданство.

  8. Ребёнок имеет право на получение информации.

  9. Ребёнок имеет право на защиту от насилия и жестокого обращения.

  10. Ребёнок имеет право на медицинское обслуживание.

  11. Ребёнок имеет право на отдых и досуг.

  12. Ребёнок имеет право на дополнительную помощь со стороны государства, если


2.Просмотр видео.

3. Соревнования 
- Давайте повторим правила работы в группе. 
В группе должен быть организатор обсуждения,
Каждый может высказать свою версию решения,
Один говорит, а остальные слушают,
Каждая версия обсуждается в группе,
В группе согласуется общее решение,
Представитель группы защищает согласованное решение перед классом.

1 тур

Знаешь ли ты права? 
Назовите известных вам сказочных персонажей, которые нарушали право на: 
1 команда – на жизнь (Серый Волк, Ведьма, Кощей Бессмертный, Карабас Барабас,Баба Яга, Змей Горыныч …..) 
2 команда – на труд (Карабас Барабас, Синьор Помидор, Поп, Ленивица, Кот Базилио и Лиса Алиса, Бармалей, Мышь и Крот, Старуха, Мачеха, Баба-Яга….) 
3 команда – на имущество (Сын Жабы, Ведьма, Синьор Помидор, Кощей, Фрекен Бок, Сватья Бабариха, ……) 

2 тур

Блиц – турнир 
Быстро, живо отвечай на вопросы! 
1. Президент Республики Казахстан. (Н.А.Назарбаев) 
2. Государственный язык Республики Казахстан. (Казахский) 
3. Символы Республики Казахстан. (Герб, флаг, гимн) 
4. Книга, где написаны законы страны. (Конституция) 
5. Расшифруйте ООН. (Организация Объединённых Наций) 
6. Столица Республики Казахстан. (Астана) 
7. Языком межнационального общения является… (Русский) 

3 тур

«Угадай героя» 
1. В этой сказке маленькую героиню преследовали неудачи. Несмотря на свободное передвижение по лесу, свободу слова и мысли, она подвергалась дискриминации, на её жизнь было совершенно покушение, а бабушка её лишилась права на прикосновенность жилища (Красная Шапочка) 
2. Герой этой сказки содержится в неволе. Он потерял сестру, на его жизнь покушалась ведьма, нарушая его право на личную неприкосновенность и жизнь (Козленочек) 
3. Она жестоко обращалась со своим мужем, дискриминация его прав проявлялась во всем ее отношении к нему: она заставляла его унижать собственное достоинство, но, обогащаясь, она осталась у разбитого корыта (Старуха) 
4. Он имел право на свободное передвижение в пределах страны, свободу мысли и совести, право на защиту от посягательства на честь и репутацию, но, в итоге, лиса нарушила его право на личную неприкосновенность и жизнь (Колобок) 
5. Этот герой многих русских сказок постоянно нарушал права других персонажей: покушался на их жизнь, содержал в рабстве, подвергал жестокому обращению, посягал на неприкосновенность жилища, вмешивался в личную жизнь других героев (Кощей Бессмертный) 
6. Эта героиня русских сказок очень хитра и плутовата. Нарушая права других героев, она очень часто попадала сама в неприятные ситуации, в которых ее жизнь была в опасности (Лиса) 
7. Ему очень не везло в жизни: сначала он был собственностью одного человека, затем стал собственностью другого. Разбойники не раз нарушали личную неприкосновенность этого героя, право на жизнь и свободу, попытались завладеть его имуществом, а вот правом на образование он сам не воспользовался. (Буратино) 
8. Этот герой русской народной сказки потерял жилище из-за одной коварной особы, претерпел унижения, и жестокое обращение пока самозванка не была выставлена из дома (Заяц) 
9. Она родилась в знатной семье, но старшие сестры и мачеха жестоко с ней обращались, нарушали её права, заставляли ее прислуживать им. Воспользовавшись своим правом на создание семьи, девушка была счастлива (Золушка) 


5.Суд по правам сказочных героев.

Все дети присяжные.

Мы убедились в том, что знаем свои права. А теперь давайте поможем сказочным героям права, которых нарушили.


Секретарь: Всем встать суд идет! Садитесь! Уважаемы присяжные слушается дело №1.

Появляется сказочный герой: зайчик.

-Слово предоставляется зайчику:

- Лиса попросилась пожить немножко, да меня, же и выгнала!

Слово предоставляется лисе:

- А я, а что я?! Он сам виноват.

- Из какой сказки этот зайчик? (Заюшкина избушка)

- Какое право зайчика было нарушено? (право на жилище)

- Что посоветуете ему? (нельзя было пускать лису, надо было предложить ей построить новый дом)

Решение суда: Лису выселить, жилье вернуть зайчику. Решение суда обжалованию не подлежит

Секретарь: Слушается дело №2.

Появляется сказочный герой: девочка Хаврошечка

Слово предоставляется Хаврошечке:

- Я трудилась весь день, а мачехе и сестрицам всё было мало. Не давали мне отдохнуть.

Слово предоставляется мачехе:

-Не царское это дело – полы мести!

- Как называется эта сказка? (Крошечка Хаврошечка)

Какое право было нарушено? (Право на отдых)

- Что вы посоветуете Хаврошечке? (Можно работу разделить на всех, тогда время будет для игр и отдыха)

Решение суда: Мачеху и сестриц обязать помогать Хаврошечке, выделить ей время для отдыха.

Мачеха: Протестую!

Суд: Решение суда обжалованию не подлежит

Секретарь: Слушается дело №3.

Появляется сказочный герой: петушок

Слово предоставляется петушку

- Носила меня лиса за тёмные леса, за высокие горы, хотела меня съесть.

Слово предоставляется лисе:

- А я, а что я?! Он сам виноват.

- Из какой сказки этот петушок? (Кот, петух и лиса)

Какое право было нарушено? (право на жизнь)

- Что вы посоветуете петушку (Я думаю, что дома надо оставаться со взрослыми. Нельзя открывать окна и двери, что бы не попасть в беду)

Решение суда: Запретить лисе приближаться к дому Петушка. С Петушком провести беседу о правилах поведения, когда остаешься один дома.

Суд: Решение суда обжалованию не подлежит

- Уважаемые присяжные к нам пришел иск, сейчас я его прочитаю.

- Дорогие присяжные! У нас на птичьем дворе живут разные птицы, но никто меня не понимает. Говорят, что я уродлив. Что мне делать?

- Как вы думаете, кто обратился в суд? (Гадкий утенок)

- Как вы думаете, какое право утенка было нарушено? (право на имя)

- Что посоветуете утёнку? (я посоветую придумать новое имя и искать добрых птиц)

Решение суда: Обязать птичий двор относиться к утенку с уважением.

Заседание суда объявляю закрытым

Итог.







Коммунальное - государственное учреждение средняя школа №9











Открытый классный час

2 класс

по теме: «На защите прав сказочных героев»















Учитель: Ахтямова Светлана Юрьевна















г. Петропавловск





Автор
Дата добавления 13.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров159
Номер материала ДВ-448446
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх