Классный час "Национальная валюта Республики Казахстан"

Классный час

 «Национальная валюта Республики Казахстан»

Цель: Познакомить детей с национальной валютой. Дать общее представление о выдающихся деятелях Казахстана и их роли в государстве. Углубить представление детей о роли денег в жизни человека.
Задачи:

1)      углубление и систематизация знаний учащихся о стране и национальной валюте и ее месте в мире, полученных на уроках естественно-гуманитарного цикла; 
2) развитие навыков критического мышления, коммуникативных 
навыков и навыков публичного выступления; 
3) воспитание осознания причастности к судьбе своей страны, 
патриотизма и ответственности.

Организационный момент.(дети читают стоя).

«Солнце, солнце - я тебя люблю,

Солнце, солнце - я тебя люблю!

Подари мне, солнце света и тепла,

Подари мне, солнце, счастья и добра».

Учитель: Мы с вами неслучайно обратились к солнышку

-Как называется наше государство?

-Кто президент? Назовите символы государства.  (Исполнение гимна).

Посмотрите на флаг нашей страны, на нём изображено солнце. Это символ богатства.

Казахстан-это наша Родина.

Стихотворения о Казахстане на казахском языке.

Отан туған үйіміз,
Отан туған жеріміз.
Отан ортақ үйіміз,
Көңілді ән мен күйіміз.

 
Люблю степные просторы твои,
Люблю и высокие горы твои
Озера, реки, моря,
Ведь это ты родная земля

Отан менің — ата — анам,
Отан досым, бауырым!
Отан өлкен — Астана.
Отан туған — ауылым!

Отан деген Атамекен!
Отан деген туған жер!
Отан ана, отан үлкен!
Казахстан туған ел!

Наш классный час будет посвящён, отгадай, чему?

-Ну, а для начала вспомним сказку К.Чуковского

«Муха-цокотуха».

-Что нашла муха? (Денежку).

-Что купила?

-Так что же такое деньги? (Ответы детей).

Это такие знаки ,которые определяют, сколько стоит какая –либо вещь

Деньги играют в нашей жизни большую роль, поэтому мы сегодня поговорим о нашей национальной валюте. О деньгах существует масса пословиц и поговорок. Вы должны были дома найти их. (Копейка рубль бережёт. Не имей сто рублей, а имей сто друзей.)

Мы пользуемся бумажными и металлическими деньгами. Но так было не всегда. Люди не сразу придумали удобные деньги, которые можно носить с собой, занимают мало места и которые можно легко обменять на любой товар. Как же люди в древности обходились без денег?

Сегодня мы с вами в преддверии великого праздника 25-ти летия Независимости поговорим о Казахстанской валюте. Тенге такой же атрибут государственности, как флаг, герб и гимн. Каждая страна стремится подчеркнуть, выразить в собственном денежном знаке символ своего суверенитета. 15 ноября - День национальной валюты Казахстана, и сегодня мы с вами поговорим о нашей валюте. 
Тенге - первый денежный знак суверенного Казахстана. Кстати, само слово “деньги” произошло от тюркского “тенге”. Когда 18 лет назад, глава государства представил с экранов телевизоров казахстанцам новые банкноты, каждый житель страны отметил: очень красивые. Не случайно королева Великобритании присудила им “Золотой знак качества”. Авторами тенге стали Хайрулли Габжалилов, Мендыбай Алин, Тимур Сулейменов и Арима-Салы Дузельханова. 12 ноября, в понедельник, до 15 ноября прошёл обмен тенге. 
Ровно через 13 лет после введения национальной валюты 15 ноября 1993 года начался обмен банкнот старого образца на новые. 
Например, американский доллар в то время имел 4 степени защиты, а наша тенге - 18. И, кстати, у нашего тенге есть ещё своя особенность -                   Этот приём в мире вообще был использован впервые, и благодаря ему тенге очень удобно считать. 
Но кроме бумажных денег есть и монеты. Монетный двор появился в Усть-Каменогорске на базе металлургического завода.

В 1991году Казахстан стал суверенным государством, и потребность в собственной валюте выросла. Первые казахстанские деньги печатали в Англии, а сейчас у нас в Алматы есть свой монетный двор .

Опять же из-за частого применения купюр с 1 до 100 тенге правительство приняло решение заменить их на металлические. (Показ металлических тенге.)

На купюрах в 1, 100, 200, 500, 1000, 2000, 5000 тенге изображён Аль-Фараби - учёный во всех отраслях, особенно в медицине. (Зачитывается сообщение детей, вывешивается портрет.)

В Алматы есть музей министров финансов республики Казахстан. Ну, а в конце урока всем пожелаем добра. (Дети встают.)

Исполнение песни «Отан».

«Не забывайте подарить добро- Оно как истинное волшебство,

Соседу, родственнику, другу. Вернётся к вам по кругу».

-Спасибо за урок.

Викторина:

1.   Итак, первый вопрос. Вы все знаете, что существуют бумажные купюры и монеты. В каком городе нашей страны работает монетный двор, и что они чеканят? (Усть-Каменогорск, печатают монеты простые для оборота, юбилейные, коллекционные из золота и серебра. Медали.

2.     От какого слова произошло слово “деньги”? (От тюркского “тенге”). 

3.    Назовите фамилии авторов нашей национальной валюты. (Первыми дизайнерами бумажных купюр были Мендыбай Алин, Тимур Сулейменов, Агима-Салы Дузельханова, Хайруллы Габжалилов.) 

4.    Сколько степеней защиты у тенге? (18). 

5.    Особенность национальной валюты. (Двуязычие). 

6.    А сейчас пойдут более сложные вопросы. Вспомните число и день недели введения тенге. (Понедельник, 15 ноября 1993 года).