МБОУ «Солнечнодолинская средняя общеобразовательная школа»
городского округа Судак
КЛАССНЫЙ ЧАС
на тему:
«НАМ НУЖЕН МИР!»
Подготовила:
Панова Дарья
Владимировна,
классный
руководитель 2-б класса
с. Солнечная Долина, 2016
год
КЛАССНЫЙ
ЧАС
на тему: «НАМ НУЖЕН МИР!»
2 класс
Цель: формирование представлений о Дне Победы
как героическом событии в истории нашей страны.
Задачи
Создать условия для формирования
представлений о победе в Великой Отечественной Войне.
Развивать интерес к истории России,
способствовать формированию гражданской ответственности.
Воспитывать любовь к Родине, желание
защищать ее, чувство гордости за героизм, проявленный солдатами во времена
Великой Отечественной войны.
Ход классного часа
Слайд
№ 1 (9 мая. Нам нужен мир!)
Ведущий Сегодня мы
проведем классный час на тему «Нам нужен мир!» и посвятим его 9 мая, Дню Победы!
Долгий и нелегкий был путь к победе.
Низкий поклон воинам, с честью выполнившим свой долг перед Родиной: и тем, кто
вернулся домой, и тем, кто не дожил до великого дня. Салют нашим защитникам!
Слайд
№ 2 (Салют)
Дети.
Салют! Салют! Салют!
1-й ребенок.
Победа! Победа! Победа!
Проносится весть по стране,
Конец испытаньям и бедам,
Конец долголетней войне.
2-й ребенок.
Победа, добытая кровью,-
Ты сердцу дороже стократ.
Ты с нами была в Подмосковье,
Ты помнишь Кавказ, Ленинград.
3-й ребёнок.
Ты с нами ходила в колоннах,
Вела нас в решительный бой.
Сегодня на наших знаменах
Ты солнце затмила собой.
Слайд № 3 (Смеющиеся дети)
Ведущий. Победа
и мир – эти два слова неразделимы!
4-й ребенок.
Нам нужен мир: тебе и мне,
И всем на свете детям.
И должен мирным быть рассвет,
Который завтра встретим.
5-й ребенок.
Нам нужен мир, трава в росе,
Улыбчивое детство;
Нам нужен мир, прекрасный мир,
Полученный в наследство!
Ведущий. Храбро
сражались наши воины на фронтах. Без устали: днем и ночью гнали врага прочь с
родной земли.
Кроссворд
Слайд № 4 (Кроссворд)
Ведущий. Сейчас мы разгадаем
кроссворд и узнаем фамилию известного военного летчика.
1.
Полосатая рубашка,
Вьются ленты за фуражкой.
Он готов с волною спорить,
Ведь его стихия – море. (Моряк)
2. Гусеницы
две ползут
Башню с пушкою везут. (Танк)
3. Что охраняют все солдаты? (Родина)
4. Крымский город-герой. (Керчь)
5. Железная Птица
В небе кружится. (Самолёт)
6. Какую награду вручали бойцам за
особые отвагу и особые заслуги перед Родиной? (Медаль)
7. О каком дне мечтали все люди в годы войны? (Победа)
8. В какое время года окончилась
война? (Весна)
-
Кроссворд отгадан. Давайте прочитаем ключевое слово. (Маресьев)
Слайд № 5 (Маресьев Алексей)
-
Мы узнали фамилию героя ВОВ, летчика, Алексея Петровича Маресьева, которому в
этом году исполнилось бы 100 лет. Он, не жалея своей жизни, продолжал воевать и
сбил 11 вражеских самолетов. Когда он получил тяжелое ранение ног, надежды
на то, что он выживет, не было, ведь у него началось заражение крови. Алексей
Петрович лишился ног, но все равно продолжил летать и защищать свою Родину.
-
Чермянин Игорь и Баклажов Егор подготовили рассказы о своих прадедушках-ветеранах.
Давайте послушаем их.
Слайд №
6 (Горбунов В.Е.)
Рассказ
учеников о своих прадедушках-ветеранах.
1. Мой прадедушка Василий Ефимович
Горбунов – ветеран Великой Отечественной войны. Он с горечью вспоминал военные
годы.
«В 1942 году в 18-летнем возрасте
был призван в Армию в полк истребителей танков. Через несколько месяцев он был
уже на фронте. В марте 1943-го пошел в наступление. За годы войны получил
несколько ранений. Но воевал до самого Дня Победы, 9 мая 1945 года.
Вот уже больше года прадедушки нет
в живых, но наша семья помнит о нем.
Светлая память всем героям, которые
защищали нашу страну!
Слайд № 7 (Нектовенко Г.Ф.)
2. Настоящим героем я считаю своего
прадеда Нектовенко Григория Федотовича. Он ушел на войну в 18 лет. Прадедушка
участвовал в защите Севастополя. За боевые заслуги он был награжден медалью «За
оборону Севастополя» и «Орденом Отечественной войны».
Благодаря его мужеству и мужеству
десятков тысяч солдат, мы с вами сейчас живем под мирным небом.
Ведущий. Светлая память вашим
прадедушкам!
Слайд № 8 (акция «Бессмертный
полк»)
Ведущий. Очень много
героев, которые не вернулись с войны или умерли в мирное время. В память о них
в нашей стране организована акция «Бессмертный полк». В День Победы
родственники ветеранов организуют шествие с портретами участников войны.
Никто
не забыт, ничто не забыто! Тем, кто еще не принимал участие в этой акции, я
предлагаю в будущем году пополнить ряды бессмертного полка! Пусть люди знают
своих героев!
Слайд № 9
(ветераны)
Инсценировка
стихотворения С. Маршака «Мы военные»
Выходят дети, в
их костюмах элементы военной формы.
Телефонист (с телефоном).
Алло, алло, Юпитер, я Алмаз.
Почти совсем не слышно вас.
Мы с боем заняли село,
А как у вас, алло, алло.
Моряк
(смотрит в бинокль).
На, горизонте самолет.
По курсу полный ход, вперед!
Готовься к бою, экипаж,
Отставить, истребитель наш.
Автоматчик (с автоматом)
Вот я забрался на чердак.
Быть может, здесь таится враг.
За домом очищаем дом,
Врага повсюду мы найдем.
Рядовой (в пилотке, с орденом).
Я пехотинец молодой.
С фашистом дрался под Москвой.
Не раз в разведку я ходил,
Меня полковник наградил.
Летчик (с картой).
Пехота здесь, а танки тут.
Лететь осталось семь минут.
Понятен боевой приказ.
Все. Противник не уйдет от нас.
Ведущий.
Наш народ перенес страшную и тяжелую войну и вышел победителем. На борьбу с
врагом поднялся весь народ, от мала до велика... В тылу трудились женщины и дети:
выпускали снаряды, шили одежду, лечили раненых. «Всё для фронта! Все для
Победы!» - звучал лозунг военных лет.
На
морях, реках, на суше и в небе, в лесах и болотах шли ожесточенные бои. Многие
не вернулись с войны, но память о них вечно живет в наших сердцах. Мы
всегда помним о них. Давайте почтим их память минутой молчания!
Слайд № 10 (Вечный огонь. Звук метронома)
1-й ребенок.
Весь под ногами шар земной,
Живу, дышу, пою.
Но в памяти всегда со мной
Погибшие в бою.
Чем им обязан - знаю я.
И пусть не только стих,
Достойна будет жизнь моя
Солдатской смерти их.
Слайд № 11 (Глобус)
Ведущий.
Посмотрите, какой маленький земной шар и на нем есть место и людям, и животным,
и воде, и рыбам, и лесам, и полям. А вот здесь живём мы. Нам надо беречь эту
хрупкую планету, она наш дом. А для этого нужно всем людям на земле жить в
мире.
Слайд № 12 (Голуби)
Работа с плакатом
«Пожелания жителям планеты Земля!»
Ведущий.
Посмотрите, ребята, на этом плакате изображено мирное небо, а в нем парят
голуби. Голубь считается символом мира, в своем клюве он несет веточку с
пожеланиями. А что бы вы хотели пожелать всем людям? Давайте это напишем на
листиках.
Дети вписывают
маркером пожелания, остаются у доски.
1-й ребенок.
Давайте будем беречь планету,
Во всей вселенной похожей нету.
Во всей вселенной совсем одна,
Что будет делать без нас она?
2-й ребенок.
Давайте будем дружить друг с другом.
Как птица - с небом, как ветер - с лугом,
Как парус - с морем, трава - с дождями,
Как дружит солнце со всеми нами!
Ведущий. Много лет назад наши деды
отстояли мир на земле. Наш народ знает цену миру и мирной жизни. Чтобы взрослые
и дети жили счастливо на свете, что нужно?
Дети.
МИР!
Ведущий.
А как вы представляете, что такое «мир»?
1-й
ребенок. Мир - это солнечное утро.
2-й
ребенок. Мир - это когда день полон забот.
3-й
ребенок. Мир - это золотые поля и цветущие сады.
4-й
ребенок. Мир - это когда открыты двери школ и садов.
5-й
ребенок. Мир - это когда гремит весенний гром и не грохочут
пушки.
6-й
ребенок. Мир - это когда папа, мама и я рядом.
Все.
Мир - это жизнь!
Слайд № 13 (Пусть всегда буду я!)
Дети
поют песню «Пусть всегда будет солнце»
1. Солнечный круг,
Небо вокруг -
Это рисунок мальчишки.
Нарисовал он на листке
И подписал в уголке:
Припев (2 раза):
Пусть всегда будет солнце,
Пусть всегда будет небо,
Пусть всегда будет мама,
Пусть всегда буду я.
2. Милый мой друг,
Добрый мой друг,
Людям так хочется мира.
И в тридцать пять
Сердце опять
Не устает повторять:
Припев.
3. Тише, солдат,
Слышишь, солдат,-
Люди пугаются взрывов.
Тысячи глаз
В небо глядят,
Губы упрямо твердят:
Припев.
4. Против беды,
Против войны
Встанем за наших мальчишек.
Солнце - навек! Счастье - навек!-
Так повелел человек.
Припев (2 раза).
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.