Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Классный час Наркотики оружие самоистребления
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Классный час Наркотики оружие самоистребления

библиотека
материалов

МКОУ Лизиновская средняя общеобразовательная школа Россошанского муниципального района Воронежской области















Классный час

Наркотики оружие самоистребления





Подготовил: Тростянский Сергей Станиславович,

учитель географии, истории и обществознания, ВКК

МКОУ Лизиновская СОШ





















Классный час: «Наркотики оружие самоистребления».

Характеристика контингента участников мероприятия: учащиеся 9-11 классов.

Вид мероприятия: Классный час

Цели мероприятия: провести профилактику употребления наркотических веществ среди детей; расширить представления детей о негативном влиянии психотропных веществ на тело и мозг человека; формировать отрицательное отношение к наркотикам; пробуждать в детях чувство собственного достоинства и уважительное отношение к себе; побуждать к саморазвитию, самосовершенствованию; развивать стойкие позитивные интересы; пропагандировать здоровый образ жизни.

Продолжительность: 45 минут.

Перечень необходимого оборудования и краткое содержание предварительной подготовки: компьютерная презентация; специально заготовленные для игры фразы на тему: «Как сказать наркотикам НЕТ»; распределить роли экспертов, юриста, провокатора и ученика среди учащихся; подобрать необходимый материал для выступления учащихся;

Как сказать наркотикам НЕТ.

  1. Спасибо я больше в этом не нуждаюсь.

  2. Спасибо, мне это не нужно.

  3. Я не собираюсь загрязнять организм.

  4. Нет, мне не нужны неприятности.

  5. Я таких вещей боюсь.

  6. Эта дрянь не для меня.

  7. Нет, спасибо.

  8. Нет, спасибо, у меня и так хватает неприятностей.

  9. Я за витамины!

  10. Я и без этого себя превосходно чувствую.

  11. Нет, спасибо это опасно для жизни.

  12. Ты с ума сошёл? Я даже сигарет не курю!

  13. Эти «химические» радости не для меня.

  14. Мне не хочется умереть молодым.

  15. Спасибо, мне здоровье дороже.

Общий план мероприятия

  1. Вступительное слово учителя.

  2. Наркотики и здоровье.

  3. Закон против наркотиков.

  4. Провокация.

  5. Незаконченное предложение.

  6. Заключительное слово учителя.



Ход классного часа.

1. Вступительное слово учителя.

Проблема детской наркомании предстала перед обществом в своём жестоком и ужасающем обличии, став для нашего государства проблемой № 1. Несколько десятков лет назад считалось, что это «буржуазная» зараза – наркотики, СПИД – нас не коснётся, а сейчас эта угроза приняла глобальные масштабы во всём мире и дошла до нашего государства. Необходимо понять, что речь идёт о национальной катастрофе, о выживании и спасении нации.

Согласно оценкам экспертов, наркотики употребляют 3 – 3,5 млн. россиян. По данным статистики, средний возраст первой наркотической пробы -14 лет. И каждый второй молодой человек от 11 до 24 лет уже пробовал наркотики.

89% российских наркоманов заражены гепатитами В и С. 20 – 30 % - вирусом иммунного дефицита.

? Согласны ли вы с тем, что наркомания очень распространена среди молодёжи? (дети отвечают)

? Знаете ли вы что – нибудь о действии наркотиков? (дети отвечают)

  1. Наркотики и здоровье.

Учитель. Посмотрите на доску, на ней написана тема сегодняшнего классного часа. Наркотики оружие самоистребления. Это оружие страшной убойной силы. Сейчас оно направлено на каждого из вас. Каждый год оно убивает миллионы людей. Как защититься от этого оружия? Первый способ – это правда, это знание.

Итак, вся правда о наркотиках. Слово нашим экспертам.

Эксперт 1. Понятие наркомании.

Термин наркомания происходит от греческого слова narkotikos - усыпляющий. В настоящее время термин «наркотическое вещество» (наркотик) применяется по отношению к тем ядам или веществам, которые способны вызвать при их употреблении эйфоризирующее, снотворное, болеутоляющее или возбуждающее действие.

Наркомания – почти всегда смерть в молодом возрасте.

Рост наркомании в России может стать трагедией нации. Особенно страшно, что ряды наркоманов пополняются в основном из подростковой среды.

Употребление наркотиков первоначально было связано с религиозными и бытовыми обычаями в местах произрастания растений, содержащих наркотические вещества.

Много тысяч лет назад наркотики стали использоваться служителями различных религий для достижения состояния мистического экстаза при исполнении культовых обрядов, ритуалов, молебнов. Другой исторически сложившийся тип потребления наркотиков – использование их в лечебных целях – в качестве успокоительных, обезболивающих, снотворных средств. Наконец, третий тип – использование эйфоризирующего эффекта наркотика для того, чтобы впасть в состояние «кайфа».

Резкий толчок распространению наркотиков во всём мире дало бурное развитие в XIXXX вв. химии, в том числе химических лекарственных средств. Химиками и фармакологами были получены такие ныне широко известные наркотики, как морфий, героин, различные психостимуляторы.

Последние годы наблюдается резкое изменение структуры потребления наркотиков. Доля опиатов, производных конопли снижается, доля «тяжёлых» наркотиков, включая героин и кокаин, а также синтетических наркотиков, в том числе галлюциногенов типа ЛСД, выросла.

В настоящее время среди молодёжи, особенно на дискотеках, получил распространение так называемый «лёгкий» наркотик – экстази. Такое мнение крайне ошибочно. Привыкание к этому наркотику возникает довольно быстро, после чего потребители переходят на «тяжёлые» наркотики: героин и кокаин. Потребление наркотиков очень быстро ведёт к формировании особого заболевания – наркомании, суть которого заключается в постоянной зависимости человека от приёма наркотика. Приём наркотиков приводит к тяжёлым медицинским и социальным последствиям, распаду личности больных, росту ВИЧ – инфекции, СПИДА и преступности.

Наркотики оказывают специфическое действие на весь организм человека, и в первую очередь страдает нервная система. Это действие заключается в развитии особых состояний, которые называются состояниями наркотического опьянения: снимаются болевые ощущения, меняется настроение, психический и физический тонус. Появляется чувство лёгкости, эйфория, сосредоточенность на собственных нереальных ощущениях, освобождение от груза проблем и забот.

При повторных приёмах доз в короткие сроки развиваются тяжёлые физиологические последствия хронического отравления организма: поражение внутренних органов, нервной системы, головного мозга. Возникают разнообразные психические расстройства, нарастает деградация личности, теряется работоспособность, наблюдается высокая смертность, причём нередко ранняя, молодом возрасте.

Гибель больных вызывается не только осложнениями тяжёлых заболеваний, являющихся следствием потребления наркотиков, но и передозировкой препарата, несчастными случаями в состоянии опьянения, самоубийствами в приступе тоски. Больные умирают от заражения крови при употреблении грязных шприцев, от тромбоза сосудов, в последние годы от СПИДА, вирусного гепатита В.

Наркоманы разрушают себя не только физически, но и духовно. Для них характерны нарушения психики, которые выражаются в душевной опустошённости, чёрствости, холодности. Неспособности к сопереживанию, эмоциональному контакту. Нередко на первый план выступают аморальность больных, их склонность к асоциальному поведению, готовность к преступлениям.

Эксперт 2. Гашишизм.

Гашиш – термин, принятый в европейской литературе; в Америке чаще известен, как марихуана. В разных регионах его называют - анаша, банг, гуаза, хуррус, гунья, черес, кафур. Жаргонное обозначение – план, дурь.

Гашиш – смолистое вещество, получаемое из листьев и побегов конопли. После алкоголизма гашишизм – самый распространённый вид наркотизма в мире.

Гашиш обычно курят, жуют, глотают в пилюлях, заваривают, как кофе. В европейских странах гашиш курят в смеси с табаком.

Пр передозировке гашиша возникает вегетативное перевозбуждение: зрачки резко расширяются, на свет не реагируют, лицо гиперемировано, видимая сухость губ и полости рта, хрипота голоса, тахикардия до 100 – 120 уд/мин, координация нарушена. Больной в оглушении сознание меняется по направлению ступор – кома, чему соответствует предколлаптоидное состояние, переходящее в коллапс. Это психотическое состояние может длиться несколько часов.

При передозировке гашишем выражается острый психоз. Больной возбуждён, многоречив, речь бессвязна, иногда внезапно замолкает. Стремиться бежать, бывает агрессивен, нелеп. Возбуждение быстро истощается. Ярко галлюцинирует, переживает преследование, собственную гибель. Аффек, скачущий от выражения ужаса, растерянности до безудержного веселья. Психическое состояние продолжается от нескольких часов до нескольких дней.

В течение первого года эпизодического (1-2 раза в неделю) употребление гашиша привыкания не вызывает. Постепенно курение гашиша становиться привычным удовольствием, отсутствие которого вызывает неудовлетворённость. До появления первых признаков влечения проходит 1- 1,5 года. Курение обычно чередуется с алкоголизацией. При учащении наркотизации приём спиртного постепенно уменьшается, и предпочтение гашишу формируется спустя 6-8 месяцев.

Эксперт 3. Наркомания, вызванная галлюциногенами.

Особое место среди веществ, вызывающих привыкание, занимают психодезлептики (синонимы: галлюциногены, психоделики, психотомометики, деперсонализаторы, психотогены), в первую очередь диэтиламид лизергановой кислоты (ЛСД), мескалин (нейтоль) и др.

Психодезлептики, как и все наркотические вещества, вызывают эйфорию, изменение сознания, ратсройства восприятия, мышления, способны формировать пристрастие, наркотическую зависимость. Все психодезлептики

Вызывают спонтанную, неуправляемую, часто не связанную с внешними раздражителями психопатологическую реакцию. Этот наплыв, психический автоматизм, дезорганизует психику до степени психоза. Поэтому неслучайны такие названия этого класса веществ, как «галлюциногены», «фантастики», «психотомиметики». Если опиаты вызывают расстройства познавательной функции, эмоции, поведения, снотворные – расстройства эмоций и мышления, то психодизлептики вызывают одновременное расстройство всех психических функций на всех уровнях.

Опьяняющий эффект возникает при приёме количеств, которые измеряются миллиграммами. Для ЛСД это 50 – 200 мг, мескалина – 200 – 500 мг. Скорость появления признаков опьянения колеблится от нескольких минут до 15 – 30 минут.

Во многих случаях, особенно после интоксикации ЛСД, воспоминания о перенесённом ярки и обильны. Часты синестезии, когда звук «видят», а цвет, образ «слышат». Восприятие извращается, холодное кажется горячим, гладкое – колючим.

Меняются восприятия времени, пространства, соотношения окружающих предметов, их форма, масса, плотность, текстура. Теряется различие между болезненными представлениями и реальностью. Писаны переживания ужаса, тоски, бессмысленности жизни, приступы неуправляемой агрессивности, случаи самоубийств и убийств во время опьянения и в последующие несколько суток. Иногда опьяневший ощущает сверхсчастье, близость к Богу, неизъяснимый восторг.

Наиболее глубокое поражение – нарушение сознания своей личности. Которое можно представить как раздвоение, чуждость и даже потерю. Опьянённый, иногда ощущает себя лицом противоположного пола, неодушевлённым предметом.

Психические процессы приобретают автоматичность, становятся неуправляемыми, сноподобными. Спонтанно всплывают в представлениях, казалось давно забытое; нейтральное предстаёт как значимое, значимое – как безразличное; значения приобретают противоположный смысл. Концентрация внимания невозможна.

У части больных состояние интоксикации могут переходить в картину затяжного психоза с галлюцинатарно – бредовыми переживаниями, требующими лечения в условиях психиатрического стационара.

  1. Закон против наркотиков.

Учитель. Злоупотребление наркотиками, известное с древнейших времён. Сейчас распространилось в размерах, тревожащих всю мировую общественность. Даже при сужении, с точки зрения наркологов, границ наркомании до юридических приемлемых, наркомания во многих странах признана социальным бедствием. Наркотические мафии управляют государствами (Латинская Америка), имеют свои армии (Юго – Восточная Азия). Доходы подпольных корпораций по торговле наркотиками превышают известные доходы от торговли нефтью и приближаются к мировым доходам от торговли оружием. Особенно гибельно распространение наркотиков в молодёжной среде – поражается и настоящее, и будущее общества.

Многие государства активно борятся с распространением и потреблением наркотиков. Каким образом это происходит, слово нашему юристу.

Выступление юриста. В последние годы отношение общества к потребителям наркотиков сильно изменилось. Раньше государство не думало переполнять исправительные учреждения молодыми людьми, виновными лишь в том, что они употребляют и, соответственно, хранят марихуану в небольших количествах.

     С 1998 года была объявлена жестокая война наркомафии в России. 8 января 1998 г. Президентом Российской Федерации Б.Н. Ельциным был подписан Федеральный закон о наркотических средствах и психотропных веществах. На сегодняшний день можно сказать, что ведется неофициальная война с людьми, употребляющими наркотики, то есть с огромной частью молодежи.

     Почему так произошло? Переломным моментом явилось то, что были внесены изменения в "Сводную таблицу наркотикосодержащих средств". Для большинства употребляемых в нашей стране наркотиков отменили или снизили минимальные количества, которые потребители могли бы хранить у себя, не боясь попасть за это в тюрьму.

     Сегодня уже многим известно, что отношения потребителей наркотиков и государства регулирует статья 228 УК РФ. По данным МВД, в 1998 году по статье 228 было осуждено около ста тысяч человек, из них почти тридцать пять тысяч человек - к лишению свободы. При этом почти три четверти от этих ста тысяч составили осужденные по 1 части статьи 228 (хранение и приобретение без цели сбыта). Огромное количество людей попало в тюрьмы по этой статье и в 1999 году. Статья 228 затрагивает интересы любого человека, употребляющего наркотики.

     Статья 228 Уголовного Кодекса Р.Ф. "Незаконное изготовление, приобретение, хранение, перевозка, пересылка либо сбыт наркотических средств или психотропных веществ"

     Статья 228 состоит из нескольких частей.

     Часть 1: "Незаконное приобретение или хранение без цели сбыта наркотических средств или психотропных веществ, в крупном размере

     - наказываются лишением свободы на срок до трех лет".

Так что теперь даже разовое потребление наркотика может привести к уголовной ответственности.

  1. Провокация.

Учитель. А теперь вас ждёт провокация. Провокация – это подстрекательство. В роли провокатора – подстрекателя - всегда выступает то, кто предлагает наркотик. Тот, кому предлагают, может стать жертвой. Если поддастся на провокацию и попробует наркотик. Но он может стать и героем, который обыграет провокатора. Широкое распространение наркотиков среди молодёжи можно объяснить тем, что многие не знают правды об этом страшном явлении. Поэтому охотно верят мифам, сказкам всяких провокаторов. Вот мы и решили включить в наше мероприятие диалог «четыре мифа о наркотиках». Один из участников – провокатор. Он подбрасывает мифы. Второй его разоблачает. Советую вам внимательно прислушаться к этому диалогу. А вдруг и вас ждёт такая же провокация?

Диалог «Четыре мифа о наркотиках».

Учитель. Миф первый.

Провокатор. (протягивает ученику пакетик или таблетку). Попробуй - сейчас все это пробуют.

Ученик. Это неправда: обследования показывают, что например, в США только каждый пятый употребляет марихуану. А большинство не поддалось этой привычке.

Учитель. Миф второй.

Провокатор. Попробуй вредных последствий не будет.

Ученик. Это ложь. Зависимость может наступить и после одного, двух приёмов, а после некоторых наркотиков даже от одного укола может наступить смерть.

Учитель. Миф третий.

Провокатор. Попробуй – если не понравиться, прекратишь приём.

Ученик. Обман. Любой наркотик, прежде всего, поражает волю. 90% наркоманов, которые вроде бы решили «завязать», опять возвращаются к наркотику. У современной медицины пока нет таких лекарств, которые лечат психическую зависимость.

Учитель. Миф четвёртый.

Провокатор. Да это же безвредный наркотик!

Учитель. Неправда. Безвредных наркотиков не существует. Даже такой лёгкий, как марихуана, приводит к тяжёлым последствиям. Человек становится безразличным, неряшливым, теряет цель в жизни. Но самое страшное, что практически все наркоманы, употребляющие самые тяжёлые наркотики, начали именно с лёгкого наркотика – марихуаны.

Провокатор. Сдаюсь! 4:0 в твою пользу!

Учитель. В этих диалогах провокатор потерпел поражение, правда о наркотиках победила мифы.

Однако в жизни всё бывает по другому. Учёные установили, что каждый наркоман за год втягивает в паутину наркотиков пятерых. Так что каждый из вас может попасть в эти сети. Как мы выяснили, ситуация, когда предлагают наркотик, называется наркотической провокацией. И, по мнению психологов, многие ребята поддаются на эту провокацию, потому, что не знают, как отказать. Сейчас мы проделаем упражнение. Представьте, что вы на дискотеке. К вам подходит провокатор и предлагает таблетку для поднятия настроения. Вы знаете, что эта таблетка может стать первым шагом в пропасть. И у вас уже есть наготове спасительная фраза. Листочки бумаги с этими фразами лежат у вас на партах. Главное, отвечать быстро, решительно и громко, чтобы показать, что вы человек уверенный в себе, который не нуждается ни в каких стимуляторах.

(Провокатор подходит к каждому ученику, молча протягивает таблетку, или произносит соответствующие короткие фразы: «Подкрепись», «Хочешь?», «Будешь», «Давай!» и т.п. Дети отвечают заготовленными фразами, которые лежат у них на партах.)

Надеюсь, эти фразы помогут вам спастись от тех, кто хотел бы сделать вас своим постоянным клиентом, заработать на вас много, гарантированно, быстро и любой ценой.


  1. Незаконченное предложение.

Учитель. Мы живём в огромном, прекрасном мире, где столько интересного и удивительного! Нужно только оглянуться вокруг. И вы сразу увидите, что можно противопоставит наркотикам. У меня есть незаконченное предложение: «Вокруг столько способов быть счастливым: можно…»

Как бы вы закончили это предложение?

Примерные ответы детей:

- Путешествовать, открывать новые города и страны.

- Изучать музыку, петь, танцевать.

- Заниматься спортом, болеть за любимую команду.

- Создать хорошую семью, воспитывать детей.

- Добиться славы, успеха, сделать карьеру.

- Просто стать уважаемым человеком, мастером своего дела.

- Создать своё дело, разбогатеть.

- Построить свой дом, посадить сад.

Могут быть даны и другие ответы.

Учитель. Каждый человек – хозяин своей судьбы. Всего можно, если поставить себе в жизни цель и твёрдо идти к этой цели. Хорошим помощником на этом пути станет здоровый образ жизни: гигиена, спорт, распорядок дня, общение с природой, хорошие и верные друзья. И в этой жизни нет места наркотикам.

  1. Заключительное слово учителя.

Сегодня наркотики – это страшное оружие, направленное на каждого из вас. Защиту от этого оружия даёт знание. Правда о наркотиках развеивает весь липкий туман лжи, которой окутывает это страшное оружие. Вы узнали сегодня эту правду. Но есть ещё одно оружие от наркотиков – самое верное, надёжное и сильное.

Самый надёжный способ избавиться от наркотической зависимости – это никогда их не употреблять. Желаю вам избрать именно этот способ.




























Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-377717

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"