Классный час "Народный маршал Г.К.Жуков"

   ФГКОУ «СЕВАСТОПОЛЬСКОЕ ПРЕЗИДЕНТСКОЕ КАДЕТСКОЕ УЧИЛИЩЕ»

КЛАССНЫЙ ЧАС

НА ТЕМУ:

«Народный маршал Г.К. Жуков»

г. Севастополь

2016 г.

Классный час на тему: ««Народный маршал Г.К. Жуков»»

Аннотация

Дата проведения: 02.12.2016 г.

Место проведения: актовый зал

Возраст воспитанников: (7 класс)

Продолжительность мероприятия: 45 мин.

Цель: Воспитание патриотизма и гражданственности, осознания воспитанниками значимости и уважительного отношения к великим героям, маршалу Г.К.Жукову.

Задачи:

1.     Формирование компетенций: учебно-познавательной, информационной;

2.     Формирование чувства патриотизма, любви, гордости за свою страну, свой народ;

3.     Популяризация военной профессии;

4.     Развитие интереса к истории своей страны;

5.     Воспитание чувства уважения и признательности к защитникам Отечества;

6.     Укрепление преемственности поколений, формирование духовно-нравственных, гражданских качеств личности;

7.     Воспитание чувства коллективизма и сплоченности, ответственности за общее дело.

Форма проведения: Тематический классный час.

Технологии: Информационно-коммуникационная, модульный, игровая, здоровьесберегающая технологии.

Методы: Организации деятельности и формирования опыта общественного поведения личности, формирования сознания личности, стимулирования поведения и деятельности личности.

Приемы: Беседа, рассказ, доклад, коллективно-творческое дело, интеллектуальная разминка «Мозговой штурм».

Оформление и оборудование:

- компьютер, экран, мультимедийная техника;

- звуко- и видео - воспроизводящая аппаратура;

- видео-воспоминания дочери М.Г. Жуковой;

- видеофильм «Герои Победы. Жуков Георгий Константинович»;

- видеофильм «Победа Г.К. Жукова на Холкин-голе»;

- видеофильм «Курская битва»;

- аудиозапись голос Ю.Левитана «Сообщение о начале войны»;

- аудио и видеозапись песни «Вставай страна огромная».

Подготовительная работа:

1.       Подбор материала к мероприятию;

2.       Подготовка сценария классного часа;

3.       Подготовка музыкального и видео – сопровождения, презентации мероприятия;

4.       Подготовка воспитанников – содокладчиков;

5.       Организация репетиций классного часа.

Планируемые результаты:

Этап внеклассного мероприятия	Краткое описание этапа, действия воспитателя	Действия воспитанников	Педагогические технологии, формы, методы, приёмы	Формируемые компетенции
Организационный этап (начало мероприятия)	Определение цели классного час, постановка задач	Заинтересованность в получении новой информации	Информационно-коммуникационная технология, метод организации деятельности, рассказ	Ценностно-смысловые, информационные
Основной этап	Раскрытие темы. Показ презентации, видеофрагментов исторической хроники, чтение стихов.	Выступление старшего воспитателя, доклады воспитанников на заданную тему.	Организации деятельности и формирования опыта общественного поведения личности, формирования сознания личности.	Информационно-коммуникационная
Заключительный этап	Подведение итогов. Устная рефлексия.	Формулирование полученной информации в форме выводов	Стимулирование поведения и деятельности личности, метод формирования сознания личнос.	Информационная, ценностно-смысловая

Ход занятия

      I. Организационный этап

15.00 – Занавес закрыт, в зале звучит музыка-песня «День Победы», гости рассаживаются в зале. В актовом зале расположена книжная выставка «Г.К. Жуков». 15.10 - Занавес открывается. На сцене трибуна, слайд № 0 и 1 с надписью и фотографией маршала Г.К.Жукова: «Для меня главным было, служение Родине, своему народу. И с чистой совестью могу сказать: «Я сделал все, чтобы выполнить этот свой долг…», воспитанники стоят на сцене, держат в руках гвоздики. На сцену выходит старший воспитатель 3 учебного курса Прудыус В.Г. II. Основной этап. Старший воспитатель: Добрый день, дорогие друзья, наши уважаемые гости. Есть у нашего народа хорошее качество - помнить своих героев. В память о них возводят храмы и часовни, устанавливают памятники, мемориалы, их имена вспоминают в праздничные дни. Воспитанник Бакулин Н.: Начало мая. Красные гвоздики, Как слезы тех далеких страшных лет. И ветеранов праведные лики, Особенно, которых больше нет. Воспитанник Василенко Д.: Когда опять подходят даты эти. Я почему-то чувствую вину - Все меньше вспоминают о Победе, Все больше забывают про войну.          Воспитанник Бузаев А.: Никто из нас за это не в ответе. И сам с собой веду я разговор: Так много было войн на белом свете, Так много лет уже прошло с тех пор. Воспитанник Нечупарный В.: Идут по телевизору парады, Горят в архивных фильмах города. Тем, кто остался, раздают награды. И, кажется, что было так всегда. Воспитанник Калашников И.: Война еще исчезнуть, не готова. Те годы - миллионы личных драм. А потому, давайте вспомним снова Всех тех, кто подарил Победу нам. Воспитанники спускаются в зал и вручают гвоздики ветеранам, сидящим на 1 ряду. Старший воспитатель: Давайте и мы в честь 120-летия со дня рождения Г.К. Жукова  вспомним «Народного маршала». Имя его стоит в одном ряду с такими прославленными именами, как Александр Невский, Дмитрий Донской, Александр Суворов, Михаил Кутузов. Во время Великой Отечественной войны у каждого солдата на фронте был любимый командир. Но был человек, авторитет и слава которого в войсках и в народе вознеслись столь высоко, что с ними не мог сравниться ни один воин. Георгий Константинович с честью прошел большой и славный путь от рядового солдата русской армии до Маршала Советского Союза. Во время Великой Отечественной войны солдаты говорили так: «Где Жуков – там победа!» На экране слайд №3 «Г.К. Жуков» Воспитанник Нечупарный В.: Пускай назад история листает Страницы легендарные свои, И память, через годы, пролетая, Ведет опять в походы и бои. Сегодня будет день воспоминаний, И в сердце тесно от высоких слов. Сегодня будет день напоминаний О подвигах и доблести отцов. Слайд №4 дом в деревне, где вырос Г.Жуков. Старший воспитатель: Георгий Константинович родился 19 декабря (1 января по новому стилю) 1896 года в калужской деревне Стрелковка (ныне селе Жуково) в простой крестьянской семье, рано пошёл «в люди», взяв на себя обязанность, помогать семье.  С ранних пор Георгий познал, что такое взаимопомощь односельчан - в голоде, нужде, в несчастье. С детства Георгий видел примеры милосердия, сочувствия и готовности придти на помощь тем, кто попал в беду.  О многом говорит описанный Жуковым случай, когда он пятнадцатилетним подростком бросается в чужую горящую избу, чтобы вывести оттуда больную старуху и детей. Мне кажется, что если подросток способен на такой героический поступок - спасти ближнего ценой собственной жизни – значит, вырастет из него настоящий человек. На экране слайд № 5 «Г.К.Жуков период - общеобразовательные курсы». После окончания трех классов церковно-приходской школы в 1907 году с похвальным листом, он начал трудовую деятельность учеником в скорняжной мастерской в Москве. Несмотря на тяжелые условия работы любознательный юноша находил время читать – все, что попадалось в руки, окончил двухлетние общеобразовательные курсы городского училища. На экране слайд № 6 «Г.К.Жуков во времена гражданской войны». Старший воспитатель: В 1915 году Жуков был призван в кавалерию царской армии и после окончания унтер-офицерской школы отправлен на фронт Первой Мировой войны. И с первых дней солдатской службы он испытал всю ту муштру и палочную дисциплину царской армии. Это можно считать переломным событием в биографии Жукова, так как с того времени и до самого конца жизни Жуков не расставался с армией. По итогам военных действий был награжден Георгиевским крестом IV и III степени. Началась гражданская война. В августе 1918г. Жуков пошёл добровольцем в кавалерию Красной армии. Сражался против Колчака, Деникина, Врангеля. Решительный и храбрый кавалерист из рядового стал командиром взвода, а затем и кавалерийского эскадрона. Боевой путь Жукова в годы Гражданской войны отмечен участием в боях на Восточном, Западном и Южном фронтах. Высшего военного образования не получил. За его спиной были лишь Кавалерийские курсы, курсы усовершенствования командного состава кавалерии и курсы усовершенствования высшего начальствующего состава. На экране слайд №7 «Г.Жуков на р. Халкин-Гол». В 1939 году командуя особым корпусом, а затем артиллерийской группой войск, успешно руководил разгромом японских агрессоров на реке Халкин-Гол (МНР). №1 На экране демонстрируется видеосюжет о сражении у реки Халкин-Гол» На экране слайд №8 «Начало Великой Отечественной войны» Звучит голос Ю.Левитана «Объявление о начале войны». Воспитанник Василенко Д.: В ночь на 22 июня 1941 года Георгий Жуков и нарком обороны Семен Тимошенко приказали привести войска приграничных округов в полную боевую готовность. Разослана эта директива была за три часа до начала войны. Времени на её выполнение уже не оставалось. Внезапность определила ход начала войны. Немцы стремительно подходили к Москве. Звучит 1 куплет песни и на экране видеоролик №2 «Вставай страна огромная», воспитанники в костюмах проходят по сцене. На экране слайд №9 «Г.К.Жуков и командование». Воспитанник Калашников И.: Когда Жуков приезжал на тот или иной фронт, радостное оживление охватывало солдат: “Значит, будет дело!” Товарищ Жуков, нам столицу Нельзя никак врагу отдать. Надежда есть, хотя б крупицу Надежды надо отыскать. Из той крупицы силы взять. Рвануть вперёд и показать Врагу, без жалости круша, Что значит русская душа! Старший воспитатель: Наиболее важными ступенями полководческого искусства Георгия Константиновича Жукова в годы Великой Отечественной войны стали контрнаступление под Ельней, оборона Ленинграда и Москвы, Сталинградская, Курская битвы, Киевская, Корсунь-Шевченковская, Белорусская, Висло-Одерская и Берлинская операции. На экране слайд №10«Сталинградская битва» Воспитанник Перфильев Артем: 27 августа 1942 года Сталин сообщил Жукову: «Может случиться так, что немцы возьмут Сталинград», и он решил послать Жукова выправлять дело. Георгий Константинович отлично понимал, что направлен на самый ответственный участок советско-германского фронта, где происходило решающее сражение. На Сталинград надвигалась 6-я немецкая армия, лучшая в вермахте. Под руководством Г.К. Жукова ожесточенное сражение на подступах и в городе шло более 3-х месяцев. Героизм бойцов и командиров, отстоявших город, не померкнет в веках. 19 ноября наши войска под гром артиллерийской канонады ударили по вражеским флангам. С упорными боями они взломали вражескую оборону и рванулись навстречу друг другу. В 16 часов 23 ноября немецкие войска в Сталинграде и у города были окружены. С утра 24 ноября, во исполнение приказов Ставки, приступили к их уничтожению. Кольцо попавшей в окружение группировки Паулюса стало методически сжиматься. 2 февраля 1943 года остатки 330-тысячной немецкой группировки капитулировали. Воспитанник Бузаев А.: «Битва в районе Сталинграда, - писал Жуков Георгий Константинович, - была исключительно ожесточенной. Лично я сравниваю ее лишь с битвой под Москвой. Общие потери вражеских войск в районе Дона, Волги, Сталинграда составили около 1, 5 миллиона человек, до 3500 танков и штурмовых орудий, 12 тысяч орудий и минометов, до 3 тысяч самолетов и большое количество другой техники». Победа Красной Армии на Волге внесла решающий вклад в достижение коренного перелома в Великой Отечественной войне. №3 Воспитанник Хачатуров Рудольф читает стихотворение Николая Гумилева «Наступление». На экране демонстрируется видеофильм «Курская битва». Та страна, что могла быть раем, Стала логовищем огня. Мы четвертый день наступаем, Мы не ели четыре дня. Но не надо яства земного В этот страшный и светлый час, Оттого, что Господне слово Лучше хлеба питает нас. И залитые кровью недели Ослепительны и легки. Надо мною рвутся шрапнели, Птиц быстрей взлетают клинки. Я кричу, и мой голос дикий. Это медь ударяет в медь. Я, носитель мысли великой, Не могу, не могу умереть. Словно молоты громовые Или волны гневных морей, Золотое сердце России Мерно бьется в груди моей. И так сладко рядить Победу, Словно девушку, в жемчуга, Проходя по дымному следу Отступающего врага. №4 На экране демонстрируется видео “Герои Победы. Жуков Георгий Константинович» (8 минут). На экране слайд № 10, 11 «Награды Г.К.Жукова». Старший воспитатель: 18 января 1943 года Жукову было присвоено звание Маршала Советского Союза. Он стал первым маршалом СССР с начала войны. Георгий Константинович был четырежды удостоен звания Героя Советского Союза, награжден шестью орденами Ленина, орденом Октябрьской Революции, двумя орденами «Победа», тремя орденами Красного Знамени, двумя орденами Суворова 1 степени, орденом Красного Знамени Тувы, а также 20 иностранными орденами и многими медалями. Давайте посмотрим небольшой сюжет, какой этот великий человек был в обыденной жизни, вне службы, вне армии. №5 На экране видеоролик «Воспоминания дочери об отце». На экране слайд №12 «Г.К.Жуков на параде победы». Слово для выступления предоставляется ветерану_________________ . На экране слайды «Города, памятники Г.К. Жукову». Старший воспитатель: Умер великий маршал Победы 18 июня 1974 года. Его имя носит город в Калужской области. Памятники Маршалу установлены во многих городах России: Москва, Тверь, Старый Оскол, Омск, Санкт-Петербург, Иркутск, Екатеринбург, Калуга, Курск, город Волжский, странах СНГ и даже в Монголии в 1979 году к 40-летию победы на Халхин-Голе. В 1994 году были учреждены государственные награды Российской Федерации имени полководца: орден Жукова и медаль Жукова. В 1995 году учреждена ежегодная Государственная премия РФ его имени за выдающиеся достижения в области военной науки и создания военной техники, а также за лучшие произведения литературы и искусства, посвященные Великой Отечественной войне.   III. Заключительный этап.  На экране финальный слайд «Маршал Г.К. Жуков».  Народный Маршал Георгий Константинович Жуков - фигура в русской истории исключительная, человек редкого военного таланта и человечности. Воспитанник Хачатуров Р.: А, сейчас давайте все вместе составим собирательный образ Георгия Константиновича Жукова. Воспитанник спускается в зал к зрителям с микрофоном. Интеллектуальная игра- разминка с залом «Мозговой штурм»: -  Георгий Константинович Жуков – это… -  А каким он был человеком, назовите его основные качества … - Давайте попробуем перечислить полный перечень наград, которыми был удостоен Маршал Г.К.Жуков… - Вспомним основные крупные битвы и операции, которыми руководил великий маршал… - Как говорили солдаты о Г.К.Жукове во время Великой отечественной войны… - В каких городах хранят память о великом Маршале, есть памятники и музеи Г.К.Жукова… - Какова роль Г.К. Жукова была 8 мая 1945 года? В этот знаменательный для всей нашей страны день… Воспитанник Хачатуров Р.: На сцену приглашаются солисты ансамбля ветеранов флота «Морская душа».  1.песня «Темная ночь» ст. В. Агатова, муз. Н. Богословского. 2. песня «Москва – звонят колокола» ст. и муз. О.Газманов. 3. песня «Легендарный Севастополь» стих. П. Градова, Муз. В. Мурадели.  Исполняют: заслуженный артист Крыма В. И. Казачий, заслуженный работник культуры Крыма Н. Охрименко – солисты ансамбля ветеранов флота «Морская душа», концертмейстер С.Колодяжный, воспитанники 3 курса Вододюк А., Сакун Е., Горолов А., все участники классного часа и приглашенные ветераны ВОВ и флота. Литература: 1.      Жуков Г.К. Воспоминания и размышления [Текст] / Г.К.Жуков .-М.:Олма-Пресс, 2002. 2.      Лубченков Ю.Н. 100 великих полководцев Второй мировой [Текст] /Ю.Н.Лубченков. – М.: Вече, 2010. 3.      Стихи.ру [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http: www/stihi.ru/2014/08/07/2870 4.      Яковлев Н.Н. Маршал Жуков 19 ноября 1942 г- 3 сентября 1945 г. [Текст] / Н.Н.Яковлев. – М.Мысль, 1990. 5.      https://ru.wikipedia.org/wiki/Г.К.Жуков