Классный час "Наш дом-природа"

Беседа по экологическому воспитанию

«Наш дом - природа»

Цель - формирование у детей знаний о том, что надо делать для того, чтобы

беречь, сохранять и приумножать природу.

Задачи:

Образовательные: Дать детям понять, что природа – это наш общий дом,

расширять знания детей о природе, продолжать формировать представление о роли природы в жизни человека.

Развивающие: развивать кругозор, мышление, связанную речь.

Воспитательные: воспитывать заботливое отношение к природе.

Ход занятия

Учитель: Давайте вы сами отгадаете, о чем сегодня пойдет речь?

Цвета голубого,

Из космоса видна,

Четыре времени года,

Имеет всё ж она!

(Земля)

Учитель: Молодцы, это наша планета. Земля - дом человека. Все люди на свете одна большая семья. И все стараются, что–то сделать для неё, у кого- то

получается, у кого-то нет. Давайте вместе посмотрим два небольших

мультфильма.

(просмотр мультфильмов)

Учитель: Теперь вы знаете, что природа нуждается в нашей защите и помощи. Как вы считаете, охрана природы дело только взрослых или дети тоже могут внести свой вклад?

(ответы детей)

Учитель: В нашей стране есть книга, где собраны редкие и вымирающие виды

животных и растений, они нуждаются в помощи и защите. Вы знаете, как она

называется?

(ответы детей)

Правильно, Красная книга. Человек – хозяин природы, значит, он должен

бережно распоряжаться ее богатствами.

Давайте-ка посмотрим, насколько хорошо вы знаете диких животных.

Сейчас мы поиграем с вами в игру, которая называется «Крокодил». Я буду

вызывать одного желающего и тихо на ушко назову ему животное. Он без

звуков с помощью одних жестов покажет вам это животное, а вы пробуете

его угадать. Тот, кто угадает первым, будет следующим показывать животное, которое я загадаю.

(медведь, еж, тигр, волк, заяц, краб, бурундук)

Учитель: Животные, которых вы показывали, занесены в Красную книгу. Что мы должны делать с животными, которые находятся в Красной книге?

(ответы детей)

Все мы – люди, животные, птицы, растения – жители Земли! И это наш долг

защищать и оберегать ее! Но, к несчастью, наша планета Земля в опасности! На ней очень много больных мест! Какой же вред наносят люди  природе?

(ответы детей)

Учитель: Так портится и страдает наша Земля. От рук человека гибнут животные, растения, и даже болеют люди. Гибнет природа. Наша планета в опасности! Она требует помощи. Чтобы помочь ей, надо научиться любить природу, понимать, как важно заботиться о ней. Ведь не даром говорится: «Земля – тарелка, что положишь, то и возьмёшь» или  «Земля заботу любит».

«Давайте будем беречь планету

Другой такой ведь на свете нету,

Развеем над нею и тучи, и дым,

В обиду её никому не дадим».

Учитель:                           Вы на карту посмотрите,

Бахчисарай  на ней найдите,

потому что здесь наш дом.

Мы на юге все живем!

Ну, что, дорогие ребята, готовы ли вы рассказать нам о своем родном городе?

Какие у нас тут растут растения и водятся животные?  Мы вам поможем! Для

этого вам нужно отгадать загадки:

Растут на ветках группками,

Покрытые скорлупками, 

(орехи)

Кто с высоких темных сосен

В ребятишек шишку бросил?

И в кусты через пенек

Промелькнул, как огонек?

(Белка)

Рос шар бел, ветер подул - шар улетел. 

(Одуванчик)

 Висят на ветках,

В колючих жилетках,

Осень пришла,

Кожуру сняла!

(Каштаны)

Учитель: Какие вы молодцы! Все загадки отгадали! Теперь мы видим, что вы хорошо свой город знаете и любите.

В завершение нашей беседы мы поиграем в игру, которая покажет нам, готовы ли вы заботься о нашем общем доме и охранять его. Для этого нам понадобятся  ваши ладошки и ножки, приготовьте-ка их! Игра очень

простая. Мы по очереди будем говорить вам предложения: если вы согласны, что они хорошие, то громко хлопаем в ладоши, если нет, то топаем ножками. Вы готовы? Тогда начнем!

я приду в лесок и сорву ромашку?

(топают)

съем я пирожок и выброшу бумажку?

(топают)

хлебушка кусок на пеньке оставлю птичкам?

(хлопают)

ветку подвяжу, колышек подставлю?

(хлопают)

разведу костер, а тушить не стану?

(топают)

сильно насорю и убрать забуду.

(топают)

мусор уберу, и с собой я заберу?

(хлопают)

Я люблю свою природу, и всегда  ей помогаю!

(хлопают)

Молодцы!

Мы много сегодня говорили о красоте природы и о бережном обращении к ней. Мы очень надеемся, что наша беседа была для вас интересной и полезной. Что же вы должны запомнить из всего сказанного сегодня?

(ответы детей)

Тогда давайте пообещаем беречь природу и постараемся сделать так, чтобы все наши поступки приносили нашей Планете только пользу!