Классный час «Не бойся, Земля, ты в надежных руках!»

Классный час «Не бойся, Земля, ты в надежных руках!»

Цель: прививать ответственное отношение ко всему живому, учить ценить природу, видеть ее красоту; разумно пользоваться дарами природы, воспитывать товарищеские отношения, развивать внимание, память, устную речь, обогащать словарный запас.

Ход классного часа:

1.Актуализация опорных знаний (звучит песня «Лесной марш», отгадывание загадки):

        Дом со всех сторон открыт.

        Он резною крышей крыт.

        Заходи в зеленый дом –

       Чудеса увидишь в нем! (природа, планета)

Ведущий:  Каждая семья должна иметь свой дом. Для всех людей домом является наша планета. Как она называется? (Земля)

 Ребята! Человек – часть природы. Мы должны жить в согласии с ней. И от нас с вами зависит, будет ли наша Земля цветущим садом.

Сегодня мы собрались здесь, чтобы поговорить о нашей Земле – нашем общем доме.    Все ваши мечты — о хорошем будущем, о прекрасной Земле, о дружбе человека и природы. Вот это желание светлого, доброго, прекрасного будущего и объединяет нас здесь. И это замечательно!

1 чтец. Природа…Красота…

             Мой тоненький горнист.

             Покуда ты чиста,

             Я тоже буду чист.

2 чтец. Будут гореть радуги,

              Будут леса шуметь,

              Тебя сохранить, Планета моя,

              Надо суметь.

3 чтец. Не бойся, Земля,

              Ты в надежных руках,

              Прекрасной звездой

              Засверкаешь в веках.

Ведущий. День Земли отмечают 30 марта. Ведь Земля - это наш дом, а День защиты Земли призывает нас навести в нем порядок. Самый крохотный поступок каждого из нас, например, убрать мусор на поляне, где только что отдыхали, позволит сделать нашу планету чище и лучше, на несколько тысячелетий продлив жизнь всему живому. От Земли и благополучия на ней зависим все мы, и ежедневное выполнение маленьких дел позволит нам бережно относиться к природе и беречь нашу планету.

День 22 апреля 1994 г. был объявлен Всемирным днем Земли. В этот день множество отрезков материи с подписями россиян в защиту природы было пронесено и по всей нашей стране. Из кусков составили флаг Земли — драматический символ, призывающий людей относиться к природе с уважением. Это самый большой флаг, его площадь 660 м2.

Этот день, в отличие от Дня Земли, проводимого в марте, призван объединять людей планеты в деле защиты окружающей среды.

Увы, ребята, сейчас нарушителей Закона охраны природы гораздо больше, чем нарушителей на автодорогах.

1 чтец. Про природу люди

             Перестали думать.

             Разрушают, портят,

             Убивают, мутят.

2 чтец. И зверей, и птиц

             Жестоко убивают.

             Мусором, отходами

             Речки загрязняют.

3 чтец. Стала грязной наша вода,

             От растений нет и следа.

             Отнят дом у наших зверей,

             Птицам, рыбам плохо теперь!

4 чтец. Уж не напиться и не умыться –

              Химия вместо воды:

             Рыбки исчезли, птички пропали,

             А сажи – пуды!

5 чтец. Валим отходы и мусор мы в реку:

             Дескать, вода унесет.

            Но у воды есть пределы терпенью,

            Смотрите ж вперед!

Ведущий. Телеграмма! Телеграмма! В Общество охраны природы.

«Не хватает свежего воздуха! Нечем дышать! Автомобили заполонили улицы. Заводы и фабрики бесконечно дымят. Мы задыхаемся от ужасного дыма, едкой гари, ядовитой копоти…» Помогите!

    1 эксперт. Сохранение и увеличение площади зеленых насаждений улучшает состояние окружающей среды: один гектар деревьев и кустарников в течение часа поглощает столько же углекислого газа, сколько выдыхают за это время 200 человек.

   2 эксперт. Основные пути охраны воздуха:

1)Установка очистных сооружений и пылеулавливающего оборудования.

2) Правильное размещение заводов и фабрик.

3) Организация зеленых зон и посадка древесных насаждений.

Ведущий.  Природа прекрасна и загадочна. Люди, иногда даже не замечая этого, наносят ей большие и маленькие раны. Чтобы предостеречь их и сохранить природу, существуют особые природоохранные знаки:               Экологических знаков много.

                                         Не надо их забывать.

                                         Они нам помогут

                                         Безопасный путь выбирать.

(Свое домашнее задание показывают экологи).

Чтец. Нас в любое время года

          Учит мудрая природа.

           Птицы учат пению,

           Паучок – терпению,

           Пчелы в поле и в саду

           Обучают нас труду,

           Учит снег нас чистоте,

           Учит солнце доброте.

           У природы круглый год

           Обучаться нужно.

           Ведь ее лесной народ

           Учит крепкой дружбе.

Призыв:

          Ты, дружок,

           Смотри, не подкачай!

           Правдивым быть

           И добрым обещай!

           Не обижай ни птахи, ни сверчка,

            Не покупай для бабочки сачка!

            Люби цветы, леса,

             Простор полей –

              Все, что зовется Родиной твоей!

Чтецы (хором)

Где бы мы ни жили на планете,

За твою судьбу мы все в ответе.

Мы твои помощники, друзья,

Мы, Земля, с тобой одна семья.

Коль суждено дышать нам воздухом одним,

Давайте же мы все навек объединимся.

Давайте наши души сохраним!

Тогда мы на Земле и сами сохранимся.

Рефлексия

     Эта неделя на нашей станции экологическая. Вам, ребята, предстоит совершить много полезных дел. Чем меньше мусора будет па планете: в вашем дворе, на вашей улице, в вашем селе, тем зеленее станут деревья, тем чище воздух. За каждое доброе дело, сделанное во имя природы, вы получите зеленый листочек. В классе развешены листы  с нарисованными деревьями без листьев. Так вот, чье дерево окажется самым зеленым, тот наглядно покажет свою сплоченность, дружбу и единство в защите природы.

Чтец. Как яблоко на блюдце,

           У нас земля одна.

           Не торопитесь, люди,

           Все  выскрести до дна.

           Мы общей жизни зерна,

           Одной судьбы родня,

           Нам  пировать позорно

           В счет будущего дня.

ВЫВОД: Следует отметить, что проведение экологической практики помогает учащимся начальной  школы познать окружающую природу и осознать себя в ней, попытаться применить знания в решении конкретных  посильных задач сохранения природы своего края; учащиеся овладевают определенными умениями и желанием активно защищать, улучшать и облагораживать природную среду.

Список использованной литературы:

1.Лескова С.В. Формирование экологической культуры// Начальная школа 2003 №7

2.Шарыгина Т.А. Зеленые сказки: Экология для малышей. М., 2002