Инфоурок / Русский язык / Другие методич. материалы / Классный час "Нет наркотикам"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Классный час "Нет наркотикам"

библиотека
материалов

Министерство образования НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ

Государственное Бюджетное профессиональное Образовательное Учреждение

«Борский Губернский колледж»

hello_html_mf07f57f.png









Методические рекомендации на тему:

«Занятие по профилактике наркомании среди учащихся

«Говоря наркотикам НЕТ, ты говоришь здоровью ДА»









Целевая аудитория: студенты 2 курса группа СЛ-21

Дата проведения мероприятия: май 2016 года







Городской округ город Бор

2016 год


Рецензия


на методические рекомендации по профилактике наркомании


Проблема наркомании считается весьма  актуальной. Об этом пишут в средствах массовой информации, показывают по телевизору, много говорят.

Актуальность и необходимость  предложенных методических рекомендаций  заключается в том, что  антинаркотическую  работу необходимо  вести в колледже в разных  возрастных группах.

            Методические рекомендации   состоят из введения, рекомендаций по формам проведения профилактических  занятий: «Мы против наркотиков!» и методических рекомендаций к проведению беседы: «Что такое наркотики и как становятся наркоманами?» и списка литературы.                                                                                                            

          Форма проведения занятий  достаточно разнообразна: дискуссии, анкетирование, опросы,  беседы.

Эти  рекомендации  помогут классным руководителям и  социальным педагогам  эффективно организовать целенаправленную работу со студентами БГК по формированию здорового образа жизни.











СОДЕРЖАНИЕ



1. Введение. Постановка проблемы………………………………………..стр.4


2. Рекомендации по формам проведения профилактических  занятий:

«Мы против наркотиков»……………………………………………….. стр.5-6                                                                                                                            

3. Методические рекомендации к проведению беседы: «Что такое

 наркотики и как становятся наркоманами?» ………………………….стр.7-11


4. Список  литературы………………………………………………..…...стр. 12



















ВВЕДЕНИЕ



В настоящее время проблема  наркомании среди подростков и  молодежи волнует все человечество. Незаконный оборот наркотических средств и психотропных веществ и злоупотребление ими представляют серьезную угрозу экономическому процветанию, здоровью населения и национальной безопасности России.

Проблема наркомании считается очень актуальной. Об этом пишут в средствах массовой информации, показывают по телевизору, много говорят. Антинаркотическая работа ведется везде и почти во всех возрастных группах. Но она, к сожалению, не всегда эффективна.

Ситуация с потреблением наркотиков среди молодежи в России продолжает оставаться катастрофической. По данным информационно-аналитического Центра социологических исследований Министерства образования РФ, доля потребляющих наркотик или пробывших его хотя бы один раз в составе возрастной группы молодежи от 12 до 22 лет составляет 44,8%. Молодежь начинает пробовать наркотик в среднем в возрасте 15,4 года. В стране 15 млн. наркоманов.

Особенно угрожающие масштабы приобретает наркомания среди детей и юношества. Число смертельных случаев от употребления наркотиков за последние 10 лет увеличилось в 12 раз, а среди детей – в 42 раза. Средний возраст жизни употребляющих наркотики – 21 год.

50% – умирают после одного года употребления.

13% – доживают до 30 лет.

1% – доживают до 40 лет.  

Иногда родители сами подталкивают своих детей на такие поступки. Дети видят, как родители пьют, курят, употребляют наркотики и в будущем перенимают их поведение на себя.

Решать проблему нужно, но это сложно. Взрослым необходимо  создать соответствующую атмосферу для детей, а особенно когда они становятся подростками, чтобы занятия были по их интересам, чтобы им были рады, их уважали, прислушивались к ним и считались с их мнением. Тогда риск уменьшается.

Но невозможно полностью обезопасить подростков от наркотиков, поэтому нужно научить детей  безопасно существовать рядом с ПАВ, противостоять давлению сверстников, уметь сказать «нет» и подсказать  родителям, что нужно делать, чтобы обезопасить своих детей.

В России незаконные операции с наркотиками преследуются в уголовном порядке, поэтому употребление наркотиков  неизбежно ведет к конфликту с законом.

В новом Уголовном Кодексе РФ наркотикам посвящен ряд статей:

Ст. 228. Незаконное изготовление, приобретение, хранение, перевозка, пересылка либо сбыт наркотических средств или психотропных веществ.

Статья предусматривает лишение свободы до 10 лет.

Ст. 229. Хищение либо вымогательство наркотических средств или психотропных веществ.

Статья предусматривает лишение свободы от 3 до 15 лет.

Ст. 230. Склонение к употреблению наркотических средств или психотропных веществ.

Статья предусматривает лишение свободы до 12 лет.

Ст. 228. Освобождение от ответственности за совершение преступлений, предусмотренных данными статьями.

Лицо, добровольно сдавшее наркотические средства или вещества, активно способствующее раскрытию правонарушений, с ними связанных, а также способствующее изобличению лиц, их совершивших, освобождается от ответственности за правонарушения, предусмотренные указанными статьями.

Рекомендации по формам проведения   профилактических  занятий «Мы против наркотиков!»


Темы

Цель

Форма

Кол. зан.

1.

Что такое наркотики и наркомания? Как становятся наркоманами?

Знакомство с понятием «наркомания» и как становятся наркоманами.

Беседа                        

1

2.

Наркотики и последствия. Анкета на тему: «Знаете ли вы последствия употребления наркотиков?»

Знакомство с последствиями употребления наркотиков.

Беседа                                        

1

3.

Удовольствие и зависимость в нашей жизни

Развитие представлений о риске возникновения зависимостей.

Беседа        

1

4.

Модные убийцы

Объективное информирование о последствиях употребления ПАВ; формирование отрицающего отношения к наркомании.

Беседа, групповое занятие

2

5.

Черные буквы

Формирование осознанно отрицающего отношения к наркомании.

Интеллектуальная игра

1

6.

«Роковой шаг»

Осмысление проблемы наркомании и определение собственной позиции в этом вопросе.

Просмотр видеофильма, обсуждение с применением игровых приемов

1

7.

Пресс – конференция «Наркомания и дети»

Помогает выработать зрелую, обоснованную позицию в отношении употребления наркотиков, аргументировать свою позицию, осознать глубину данной проблемы.

Познаватель-ная ролевая игра

1

8.

Как избежать давления сверстников и отказаться от наркотиков и других дурных поступков

Сформировать свою позицию отказа и  не поддаваться давлению сверстников.

Беседа

1

9.

Осторожно: наркотики

Показать серьезность проблемы и значимость личной ответственности.

Просмотр видеофильма, обсуждение с применением ролевой игры


10

Защита фантастических проектов «Аппарата для ослабления зла»

Развивает умение аргументировать свою точку зрения, формирует негативное отношение к наркотикам.

Познаватель-

ная ролевая

игра

1

11

Родительское собрание «Как уберечь детей от наркотиков»

Обучить родителей, как нужно себя вести, чтобы уберечь своих детей.

Лекция

1

12

Плакаты «Жизнь без наркотиков»

Формирование у подростков ценностного отношения к жизни и отрицательного отношения к наркотикам.

Творческое занятие

1

13

Жизнь – это наш выбор

Формирование у подростков сознательного отношения к здоровью, сознательного отказа от употребления психоактивных веществ.

Тематическая игра        

1







МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ПО ПРОВЕДЕНИЮ БЕСЕДЫ

«ЧТО ТАКОЕ НАРКОТИКИ И КАК СТАНОВЯТСЯ НАРКОМАНАМИ?»

Равнодушию – НЕТ!

И бездушию - НЕТ!

НАРКОМАНИИ – четкое, твердое – НЕТ!

Истощенное, с исколотыми венами тело. Отрешенный взгляд ничего не выражающих глаз. Бессвязная речь, ответы невпопад на, казалось бы, самые обычные вопросы. А главное, полное безразличие к происходящему вокруг, отсутствие интереса к жизни…И все это в 14-16 лет! Да, страшная картина, название которой – наркомания.

        

        



«ЧТО МИФИЧНО, А ЧТО НЕТ».

Наркотики широко применяются в современной медицине как обезболивающие и усыпляющие свойства. Но этим эффектом воздействие наркотических веществ на центральную нервную систему не ограничивается. Многие из них вызывают у людей особое психическое состояние возбуждения – эйфорию. Эйфория – объективно вредное состояние. Так как при этом человек всегда в той или иной степени отключается от реальности. В общественном положении, в делах и окружающей обстановке ничего не меняется, человек же чувствует себя на краю блаженства – только вследствие «обмана» психики химическим веществом. Поэтому он испытывает желание вновь повторить это состояние. В результате развивается пагубное пристрастие.

Наркотик слово  греческое, в переводе – «одурманивающий».

 

Наркомания – это болезнь, вызванная употреблением наркотиков.

   

Токсикомания – «токси»– токсичные (ядовитые) вещества, «мания» - употребление этих веществ.

От разных наркотиков зависят по-разному. Например, марихуана и такой галлюциноген, как ЛДС, вызывают психологическую зависимость. А героин вызывает химические изменения в мозге, и наркоман уже физи чески не может обходиться без зелья. Но даже те наркотики, которые не вызывают физиологической зависимости, приводят организм в такое состояние, что он реагирует только на более массированные дозы.

Марихуану, например, часто обрабатывают ядовитыми дефолиантами, добавляют в нее мощный препарат для усыпления животных. Амфетамины иногда насыщают крысиным ядом, мышьяком. Марихуану получают из растения каннабис сатина, до 1937 года ее употребление было вполне законным: из растения делали веревки, шнурки для ботинок, медицинские препараты. Основной компонент марихуаны может задерживаться в организме на семь-девять дней. У любителей марихуаны сильно нарушаются представления о пространстве и времени. В марихуане содержатся как минимум четыреста химических веществ. Курильщики «травки» ощущают сухость во рту и гортани, кажется, будто в глаза насыпали песок; сами глаза воспаляются, ухудшается па мять, координация, появляется зверский аппетит.

Некоторые подростки пользуются перед экзаменами и спортивными соревнованиями амфетаминами. Любители после приема этого лекарства становятся необычайно возбужденными и на редкость болтливыми, у них появляется ложное чувство уверенности и мощи, которое исчезает после прекращения действия препарата. Затем наступает апатия. Чтобы преодолеть ее, человек начинает увеличивать дозы амфетамина, принимать его все более часто. Вскоре организм привыкает к наркотику, и, чтобы достичь прежних ощущений, его требуется все больше и больше. Отрицательные последствия амфетаминов затрагивают как физиологию, так и психику. У наркомана может развиваться параноидальное состояние, не исключены галлюцинации и обманы зрения, очень часто люди не могут отличить действительность от иллюзии, становятся раздражительными, одним словом, превращаются в психов. В этом отношении амфетамины ничем не отличаются от других наркотиков.

Если ты слышал название «барбитураты», это одна из групп успокоительных средств. Действие этих наркотиков диаметрально противоположно амфетаминам: расслабление, снятие напряженности, общее чувство эйфории. Хотя эйфория довольно часто переходит в депрессию. Вообще успокоительные замедляют дыхание, пульс, приводят к тому, что речь становится невнятной, походка неверной, умственная деятельность – сильно расстроенной.

Наступает такая забывчивость, что некоторые уже не помнят, сколько таблеток приняли, а это основная причина передозировки. Успокоительные настолько замедляют дыхание, что человек, принявший слишком много таблеток, может и не заметить, что перестал делать вдохи.

Галлюциногены – это наркотики, вызывающие галлюцинации. Самый знаменитый галлюциноген - ЛСД. Наркотик был случайно синтезирован из грибка спорыньи в 1938 году, и сделал это доктор Альберт Хоффман, работавший над средством от хронических мигреней. Человек, который проглотил ЛСД, отправляется в «путешествие», продолжающееся от одного часа до четырех. Во время этой «поездки» эмоции и поведение «путешественника» совершают пируэты, как на «русских горках»: за одну минуту человек от безудержного хохота переходит к рыданиям и наоборот. Искажаются ощущения, пропадает чувство времени, некоторые рассказывают о «комбинированном» восприятии, когда одно чувство превращается в другое, например, можно пробовать вкус, цвет, видеть звуки, слышать запахи. Длительное употребление ЛСД и других галлюциногенов ведет к искажению энцефалограммы головного мозга, нарушениям памяти и ее провалам, ухудшается абстрактное мышление, рассеивается внимание

«Ангельская пыль», или «Пи-си-пи», первоначально была создана как обезболивающее средство в середине 50-х годов, но одним из его побочных эффектов оказались мощные галлюцинации. В поведении человека, употребляющего этот наркотик, появляются странности, нередко возникает озлобление, совершенно не свойственное этому человеку в нормальном состоянии. Много поклонников «Пи-си-пи» погибло от ожогов, еще больше утонуло, изрядное количество клиентов выпало из окон - причем если часть наркоманов под действием «Пи-си-пи» проявляет полнейшее безразличие к окружающей действительности, то другие впадают в состояние агрессивности. Это один из самых непредсказуемых наркотиков.

Опиаты - это наркотики, использующиеся в медицинских цепях для снятия болей и уменьшения страданий больных. Самый печально известный опиат - героин.

Опиаты создают физиологическую зависимость, и вся жизнь наркомана фокусируется на предмете страсти. Ради наркотика человек пойдет на все. Источником опасности являются и плохо стерилизованные шприцы, а совместные уколы одной иглой рано или поздно приводят к СПИДу, к тому же в яде-наркотике могут оказаться откровенно ядовитые примеси. Желающие избавиться от пристрастия к опиатам проходят через сущий ад - они испытывают нечеловеческие муки, продолжающиеся от недели до десяти дней, а тяга к наркотику иногда длится месяцами.

Большая часть поклонников токсических веществ (то есть токсикоманы) - дети и подростки в возрасте от семи до семнадцати лет. Клей, входящий в комплект авиаконструктора, бензин, жидкость для снятия лака, чистящие и моющие средства - все это вещества, постоянно использующиеся в быту, и все они содержат химикалии, которые, испаряясь, действуют на человеческий мозг. Большинство таких веществ замедляет функции организма. Вдыхание высококонцентрированных паров растворителей или аэрозолей может вызвать нарушение сердечной деятельности и мгновенную смерть. А дыхание может замедлиться настолько, что оно попросту прекратится.

Большая часть поклонников токсических веществ (то есть токсикоманы) - дети и подростки в возрасте от семи до семнадцати лет. Клей, входящий в комплект авиаконструктора, бензин, жидкость для снятия лака, чистящие и моющие средства - все это вещества, постоянно использующиеся в быту, и все они содержат химикалии, которые, испаряясь, действуют на человеческий мозг. Большинство таких веществ замедляет функции организма. Вдыхание высококонцентрированных паров растворителей или аэрозолей может вызвать нарушение сердечной деятельности и мгновенную смерть. А дыхание может замедлиться настолько, что оно попросту прекратится.

Средняя продолжительность жизни наркомана с того момента, как он плотно сел на иглу, составляет 6-7 лет.


ПРИОБЩЕНИЕ.

С чего все это началось? –

А началось с шампанского, с бокала,

Когда судьба улыбкой обласкала,

А после поскакала вкривь и вкось.

Теперь один и тот же тусклый круг.

Где все друзья друг друга «уважают»

И всякий раз нетрезвый свой досуг

Бездарно в неизвестность провожают.


Существует множество причин злоупотребления наркотиками:

  • ЛЮБОПЫТСТВО

О, люди! Все похожи вы

На прародительницу Еву:

Что вам дано, то не влечет,

Вас непрестанно змий зовет

К себе, к таинственному древу;

Запретный плод вам подавай,

И без того вам рай не рай.

                     (Пушкин, «Евгений Онегин».)

  • ВРАЖДЕБНОСТЬ

  • ДОСТАТОК И ДОСУГ

  • СКУКА И ПОТЕРЯ ИНТЕРЕСА К ЖИЗНИ

  • УХОД ОТ ФИЗИЧЕСКОГО СТРЕССА

  • ПОПЫТКА УСТАНОВИТЬ ДРУЖЕСКИЕ ОТНОШЕНИЯ СО СВЕРСТНИКАМИ

  • ВОЗМОЖНОСТЬ ПРИВЛЕЧЬ К СЕБЕ ВНИМАНИЕ

  • ДАВЛЕНИЕ ГРУППЫ, ОТСУТСТВИЕ НАВЫКА ОТКАЗА

В пользу употребления наркотиков торговцы приводят различные доводы. Чаще всего это примеры из жизни знаменитых певцов, киногероев и т.д. При этом они всячески пытаются доказать связь потребления наркотиков с положительными качествами героев (ловкие, смелые, красивые, богатые). Делается вывод: ничего плохого в употреблении наркотиков нет, а, начав употреблять их, можно больше походить на этих героев – кумиров молодежи.

ИХ ЖИЗНЬ ОБОРВАЛИ НАРКОТИКИ


18.09.1970 года гитарный гений Джимми Хендрикс задохнулся от смеси спиртного и барбитуратов.

Январь 1971 года – королева блюза и рок-н-рола Дженис Джоплин умерла от передозировки героина.

смерть легендарного Курта Кобейна, солиста группы «Нирвана», - тоже следствие увлечения наркотиками. 

8 апреля 1994 года тело Курта было найдено в собственном доме. Рядом валялось ружье - он выстрелил себе в голову. Врачи обнаружили в крови музыканта огромное количество героина. Рок-легенде Курту Кобейну было всего 27 лет.

В 1993 году от СПИДа скончался виртуозный танцовщик Рудольф Нуриев.


СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ


  1. Брошюры по профилактике наркомании.

  2. Классные часы и беседы по профилактике наркомании / Под ред. В. Аршинова. – М.: ТЦ Сфера, 2004.

  3. Маронов П. Наркомания. Обратный эффект профилактики. – М., 2011.

  4. Николаева Л.П., Колесов Д.В. Уроки профилактики наркомании в школе. – М.: МПСИ, 2009.

  5. Пайвина Е.Ю. Профилактика аддиктивного поведения подростков: теория и практика. – Ижевск, 2010.

  6. Периодика на тему антинаркомании среди молодежи.

  7. Профилактика наркомании в общеобразовательном учреждении. Система работы, методические рекомендации, разработки мероприятий / Под ред. Ю. Науменко. – М.: Глобус, 2009.

  8. Профилактика наркомании и здоровый образ жизни. – М., 2011.

  9. Рожков М.И. Профилактика наркомании у подростков. – М.: Владос, 2003.

  10. Титов В.А.Социальная педагогика. – М., 2010.

Ссылки на Интернет-сайты:

1. http://text.ru/rd/aHR0cDovL2ZzLm5hc2hhdWNoZWJhLnJ1L2RvY3MvMjcwL2luZGV4LTE3NzI3NTYuaHRtbA%3D%3D

2. http://text.ru/rd/aHR0cDovL25hcmtvLmpvZm8ucnUvNTUxNjk5Lmh0bWw%3D


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-103888

Похожие материалы