Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Классный час «Нравственные основы любви»

Классный час «Нравственные основы любви»

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

Выбранный для просмотра документ кл час.docx

библиотека
материалов

Муниципальное казенное образовательное учреждение

Сергеевская средняя общеобразовательная школа

















Классный час

«Нравственные основы любви»

Номинация «Методическое обеспечение воспитательной работы»




















2013г. Соболева М.И.

Классный час

«Нравственные основы любви»


Цели:


Сформировать представление учащихся о нравственных основах любви, показать что любовь – самое прекрасное чувство, которое облагораживает и активизирует человека, оказывает благотворное влияние на развитие человека.


Оборудование:


  1. Эмблема классного часа;

  2. Выставка рисунков «Любовь»;

  3. Кластеры «Я люблю…»

  4. Поговорки о любви;

  5. Фотовыставка «Материнство»;

  6. Компьютерная презентация.


Возраст – 9-11 классы.

























Ход

Чтец:


Чем станет любовь твоя:

Песней,

Хлебом,

Кипящей сталью,

Соколом в поднебесье,

Морем за дальней далью?

Или, сорвавшись с выси,

Камней в глубь сердца канет?

От нас самих зависит

Чем любовь наша станет.


Учитель:


Тема нашего классного часа «Нравственные основы любви»

Слово «любовь» происходит от слова «любо».

Любовь – понятие многогранное. Древние говорили:

«Тайна сия велика!»

Точнее, любовь – это высшее человеческое чувство,

глубокое эмоциональное влечение,

сильное, яркое чувство.


Кого и что мы можем любить?

(под звуки музыки учащиеся заполняют кластеры)* прил. 1


Зачитать 2-3 кластера.


Учитель:


Да, любовь – это лучшее из чувств, рождённых человеком.

Любовь торжествует над миром.

Она вне возраста и времени.

Когда впервые мы встречаемся с этим чувством?

В детстве!

Материнская любовь. Она не знает границ.


Слайд «Петров – Водкин «Мать»».* прил. 2 презентация


Мать отдаёт своему ребёнку самый вкусный кусочек, а если надо – и жизнь.

У 7-летнего мальчика отказали почки,

Мать отдала сыну свою почку.

Мы должны быть благодарны своим мамам.

Стихотворение «Не обижайте матерей». (В.Гин). *прил. 3


Учитель:


С чем вы сравниваете любовь?

Анализ рисунков.


Чтец:


Нашу Родину мы тоже

Называем Матерью, потому, что

Здесь родились и вскормились её хлебами.

Мы её любим, как мать.

Какие прекрасные стихи посвящают Родине поэты.

Они признаются ей в любви.


Слайды о природе. На фоне песни «С чего начинается Родина?».


Россия, Русь – куда я не взгляну


Россия, Русь – куда я не взгляну…

За все твои страдания и битвы

Люблю твою, Россия, старину.

Твои леса, погосты и молитвы,

Люблю твои избушки и цветы,

И небеса, горящие от зноя

И шёпот ив у омутной воды,

Люблю навек, до вечного покоя

Россия, Русь, храни себя, храни.


Учитель:


У каждого из нас есть Малая Родина.

Мы её любим не меньше, а может быть и больше.

Куда бы мы не уехали, она нас зовёт, манит.

У каждого человека до конца жизни сохраняется любовь к тому месту,

Откуда берёт начало его жизнь – к отчиму краю.


Песня «Отчий дом» Е.Мартынова.* прил. 4


Стихотворение «Всё это Родиной зовётся»* прил. 5


Писатель В.Г. Распутин говорил:

«Малая Родина даёт нам гораздо больше,

Чем мы в состоянии осознать,

Природа родного края отчеканивается в наших душах навеки».


Учитель:


Любовь – понятие многогранное…

Это любовь к матери, Родине,

Детям профессии, искусству, к женщине… любовь двоих.

Его и её.


Письма А.С.Пушкина к Наталье Николаевне.* прил. 6


Учитель:


Да, поистине, любовь – это необъяснимое чувство.

Какая она бывает, любовь?

Бывает любовь яркая и жгучая, словно вспышка молнии.

Она поражает воображение

И оставляет после себя раскат грома,

Но её время – лишь миг.

Как молния на секунду озаряет небосвод,

Так и быстрая любовь лишь вспыхивает и погасает,

Словно её никогда и не было

И только раскаты боли будут отдаваться в сердце.

Но бывает и другая любовь.

Тихая и надёжная, словно свет полной луны.

Луна не такая, как молния, не такая красивая,

Но на неё можно любоваться всю ночь, не один миг.

Она никогда не ударит и не обожжёт.

Но бывает любовь, как речка, тихая, журчащая.


Какие виды любви выделяет автор? С чем он её сравнивает?


Задание учащимся.

Кто больше вспомнит песен о любви. (за каждое название получает сердечко)

Чему учат авторы песен?


А сейчас мы послушаем стихотворение Д.Кедрина

«Дивчину пытает казак у плетня»* прил. 7





Задание учащимся. Из предложенных высказываний выберите те, которые вам нравятся. Что определило ваш выбор?


  1. Любовь не вырастает, не становится великой и совершенной вдруг и сама по себе, но требует времени и постоянного попечения. Император Александр.

  2. Любить – значит перестать сравнивать. В.Гюго.

  3. Пока любишь, прощаешь. Александра Фёдоровна.

  4. Любить – значит радоваться счастью другого. Г. Лейбниц.

  5. Только влюблённые имеют право на звание человека. А.Блок.



Учитель:

Одно из преимуществ юности – это то, что всё здесь впервые. Это тайны первых намёков на любовь. Самой прекрасной всегда была и остаётся первая любовь. Послушайте как в рассказе Куприна «гранатовый браслет» говорит о своей любви Житников:


Чтец:

8 лет назад я увидел Вас в цирке,

В ложе и тогда уже в первую секунду сказал себе: «Я её люблю.

В Вас как-будто воплотилась вся красота Земли».

Кое-кто думает, что любовь – дело личное. Это заблуждение. Человек не может жить вне общества. А если ему плохо, если он несчастен, плохо и окружающим.



Учитель:

Человеку самой природой дано право любить, быть счастливым, переживать одно из самых прекрасных чувств.

Есть у любви и свои обязанности:

  1. Испытывать чувство долга перед тем, кого ты любишь;

  2. Думать о том, как твои чувства отразятся на судьбе другого человека;

  3. Ответственность перед обществом, в котором ты живёшь за те формы, в которые выливаются ваши чувства.


Какие же правила надо соблюдать, чтобы не испортить первый шаг любви?

  1. Не спеши. Любовь – это не развлекаловка, а творение заново самого себя.

  2. Будь сдержан. Благородная сдержанность украшает человека. Она помогает не делать ошибок.

  3. Проверь своё чувство. Не прими за ошибку желание любить или потребность в этом чувстве за саму любовь.

  4. Убедись в том, что тебя любят, что тобой не играют.

  5. Не требуй многого.

  6. Береги свою любовь. Умей отстаивать и охранять её, отводить удары.

  7. Помни, что любовь – это труд души и сердца, а не просто приятный эпизод в жизни.

  8. Начало любви хрупко. Не разбей её.

  9. Будь всегда благодарен за нежность и любовь.


Чтец:


Двадцать первое. Ночь. Понедельник.

Очертанье столицы во тьме.

Сочинил же какой-то бездельник

Что бывает любовь на земле.

И от лености или от скуки

Все поверили, так и живут,

Ждут свиданья, боятся разлуки

И любовные песни поют.


Учитель:


Что нового вы сегодня узнали?

Как это повлияло на ваши взгляды?


Каждому присутствующему в подарок сердечко, которое символизирует любовь.


Литература:

  • Шаг навстречу. Е.А.Каршенинникова.

  • Классные часы в 10-11 классах. Ростов на Дону. Феникс.

  • Энциклопедия праздников

  • Психология старшеклассника.

  • Ты и я (Библиотека молодой семьи);


Выбранный для просмотра документ прил 1.docx

библиотека
материалов










Выбранный для просмотра документ прил 2.pptx

библиотека
материалов
6 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ прил 3.docx

библиотека
материалов

«Не обижайте матерей»


Не обижайте матерей,

На матерей не обижайтесь…

Перед разлукой у дверей

Нежнее с ними попрощайтесь.

И уходить за поворот

Вы не спешите, не спешите.

И ей, стоящей у ворот,

Как можно дольше помашите.

Вздыхают матери в тиши,

В тиши ночей, в тиши тревожной,

Для них мы вечно малыши,

И с этим спорить невозможно.

Так будьте чуточку добрей,

Опекой их не раздражайтесь,

Не обижайте матерей,

На матерей не обижайтесь…

Она страдает от разлук,

И нам в дороге беспредельной

Без материнских добрых рук –

Как малышам без колыбельной.

Выбранный для просмотра документ прил 5.docx

библиотека
материалов

«Всё это Родиной зовётся»


Ну где мне взять слова такие,

Чтоб край родимый описать.

Огонь рябины, золото осины,

Синь неба и речную гладь.


Раскаты грома, песни перепёлки,

Дым из печи, простор родных лугов,

Сиянье радуги, сирени запах,

Герань в окне и белизна снегов,

Крик журавлей, гармони плач надрывный,

Берёзы грусть и звонкий шум дождя.

Всё это Родиной зовётся,

Без этого всего на свете жить нельзя.

Выбранный для просмотра документ прил 6.docx

библиотека
материалов

Ученик:


Надеюсь увидеть тебя недели через две: тоска без тебя.


Ученица:


Не можешь вообразить какая тоска без тебя


Ученик:


Тебя, мой ангел, люблю так, что выразить не могу.

Что, жёнка? Скучно тебе!


Ученица:


Мне без тебя тоска. Кабы не стыдно было, воротилась бы к тебе.


Ученик:


Конечно, друг мой, кроме тебя,

В жизни моей утешенья нет –

Жить с тобой в разлуке

Так же глупо, как и тяжело.


Ученица:


А.И.Куприн писал о письмах Пушкина

«Любовь его, как солнечный восход,

Воображение согревая наше.

И тот, кто сомневается в Наталье –

Не сторону ж Дантеса он берёт?»


Выбранный для просмотра документ прил 7.docx

библиотека
материалов

Чтец:


Дивчину пытает казак у плетня,

Когда ж ты, Оксана, полюбишь меня?

Я саблю добуду для крали своей

И светлых цехинов, и звонких рублей! - 
Дивчина в ответ, заплетая косу: 
- Про то мне ворожка гадала в лесу. 
Пророчит она: мне полюбится тот, 
Кто матери сердце мне в дар принесет. 
Не надо цехинов, не надо рублей, 
Дай сердце мне матери старой твоей. 
Я пепел его настою на хмелю, 
Настоя напьюсь - и тебя полюблю! - 
Казак с того дня замолчал, захмурел, 
Борща не хлебал, саламаты не ел. 
Клинком разрубил он у матери грудь 
И с ношей заветной отправился в путь. 
Он сердце её на цветном рушнике 
Коханой приносит в дрожащей руке. 
В пути у него помутилось в глазах, 
Всходя на крылечко, споткнулся казак. 
И матери сердце, упав на порог, 
Спросило его: «Не ушибся, сынок?» 

Обсуждение вопроса


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 29 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-271191
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>