831523
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыКлассный час "О братьях наших меньших"

Классный час "О братьях наших меньших"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Классный час: «О братьях наших меньших» (2 класс).

Цели и задачи:

формировать заботливое, доброе отношение к животным, развивать чувство ответственности за тех, «кого приручили».

Предварительная работа

Подготовка сообщений о кошках, подготовка выставки рисунков домашних питомцев.

Ход классного часа

Чтение и обсуждение рассказа Л. Толстого

Учитель. Ребята, послушайте рассказ Л.Н. Толстого и подумайте, о ком мы сегодня поговорим на нашем занятии.

Чтение рассказа.

Были брат и сестра — Вася и Катя; и у них была кошка. Весной кошка пропала. Дети искали ее везде, но не могли найти. Один раз они играли подле амбара и услыхали — над головой что-то мяучит тонкими голосами. Вася влез по лестнице на крышу амбара. А Катя стояла внизу и все спрашивала: «Нашел? Нашел?» Но Вася не отвечал ей. Наконец Вася закричал ей: «Нашел! Наша кошка... у нее котята, такие чудесные; иди скорее сюда!»

Катя побежала домой, достала молока и принесла кошке.

Котят было пять. Когда они выросли немножко и стали вылезать из-под угла, где вывелись, дети выбрали себе одного котенка, серого с белыми лапками, и принесли в дом. Мать раздала всех остальных котят, а этого оставила детям. Дети кормили его, играли с ним и клали с собой спать.

Один раз дети пошли играть на дорогу и взяли котенка с собой. Ветер шевелил солому на дороге, а котенок играл с соломой, и дети радовались на него. Потом они нашли подле дороги и щавель, пошли собирать и забыли про котенка.

Вдруг они услыхали, что кто-то громко кричит: «Назад! Назад!» — и увидали, что скачет охотник, а впереди его собаки — увидели котенка и хотят схватить его. А котенок, глупый, вместо того, чтобы бежать, присел к земле, сгорбил спину и смотрит на собак. Катя испугалась собак, закричала и побежала прочь от них. А Вася, что было духу, пустился к котенку и в одно время с собаками подбежал к нему. Собаки хотели схватить котенка, но Вася упал животом на котенка и закрыл его от собак.

Охотник отогнал собак, а Вася принес домой котенка и уже больше не брал его с собой в поле.

- А теперь давайте обсудим данный рассказ.

Вопросы для обсуждения:

Как дети сначала относились к котенку?— Что вы можете сказать про Васю?

Почему Вася защитил маленького котенка?

А у вас есть кошки или коты дома?

Творческое задание «Мой пушистый любимец»

Учитель. Нарисуйте своего любимца или какого-то знакомого кота и составьте о нём небольшой рассказ.


Информация для размышления: кошка в нашем доме

Учитель. Кошки — это загадочные животные. Они с давних пор живут рядом с человеком, но так до сих пор человек и не смог по-настоящему приручить кошку. Она, как и в древности, «гуляет сама по себе».

Послушайте сказку Р. Киплинга «Кошка, которая гуляла сама по себе» и подумайте, какими чертами характера обладает кошка? (Кошка умная, ласковая, умеет успокоить человека, игривая и ленивая.)

Сообщение одного из детей о кошках.

Родиной кошки - древняя страна Нубия в Африке, из которой кошку перевезли уже одомашненную в Египет.

В древности люди поклонялись кошке, она была богиней Луны, плодородия. В честь кошек устраивали пышные праздники.

Смерть кошек считалась огромным несчастьем. В знак траура все члены семьи брили брови и подрезали волосы. А уж убийство кошки считалось смертным грехом. Культ кошки существовал чуть ли не до наших дней.

Кошка — индивидуалист. Это единственное животное, которое не живет в стае. У кошек нет вожака. Она ведет ночной образ жизни и имеет «свою территорию» — квартиру, дачу, двор, которую отважно защищает. Кошки очень привязчивы к человеку. Описано много случаев, когда кошки спасали своих хозяев. Например, случай, который произошел в Армении, где кот, защищая ребенка, вступил в единоборство с ядовитой змеей.


Составление правил ухода за кошками

Учитель. Маленькие котята — это чудные существа. Каждый человек захочет их взять себе, но, прежде чем решиться на этот шаг, надо подумать. Ведь котята — это живые существа, за ними необходим уход. Сейчас вы поработаете в командах и составите правила ухода за кошками.

1. У кошки должно быть свое место для еды. Обязательно необходимо, чтобы постоянно было блюдце с водой.

2. Заведите специальный туалет для кошек. Можно заполнить его кошачьим наполнителем.

3. Если у кошки густая шерсть, то необходимо ее чесать специальной щеткой.

4. Если кошка живет в доме, то ее необходимо гулять на улице.


Викторина о кошках

Учитель. А сейчас мы проверим вашу эрудицию. Хорошо ли вы знаете кошек?

1. Откуда родом кошка? (Нубия)

2. Где у кошки находятся потовые железы? (На лапах.)

3. Почему кошка постоянно моется? (От нее не должно пахнуть, так как добыча может ее почуять.)

4. Каков главный подвиг кошки? (Они уничтожают грызунов.)

5. Назовите породы длинношерстных кошек. (Персидские, ангорские.)

6. Откуда родом ангорская кошка? (Турция, г. Анкара.)

7. Различают ли кошки цвета? (Различают)

8. Где лучше видит кошка: на ярком свете или в полумраке? (В полумраке.)

9. Что означает положение хвоста: хвост опущен и взъерошен? (Испуг)

10. Что означает у кошки подрагивание ушей? (Вижу, но мне это не интересно.)

Подведение итогов

Учитель. Кошка может быть вам настоящим другом. Но надо помнить, что она живое существо, которое надо любить и о котором надо заботиться.

Французский писатель Антуан Экзюпери сказал: «Мы в ответе за тех, кого приручили». Помните всегда эти слова.


Учитель поощряет наиболее активных детей, отмечает лучшие рисунки домашних питомцев.


Общая информация

Номер материала: ДВ-408970

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.