Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Классный час "О братьях наших меньших" 4 класс

Классный час "О братьях наших меньших" 4 класс

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

Выбранный для просмотра документ О братьях наших меньших (открытый классный час).ppt

библиотека
материалов
Ивлева Л.Р. 4-А класс
Любите, почитайте, берегите природу, вечный источник нашей жизни и нашего тв...
Охраняются Красной книгой Много редких животных и птиц, Чтобы выжил простор м...
Эта книга называется так потому, что красный цвет – означает сигнал опасност...
   Красная книга Российской Федерации вышла в свет в 2001 году. Она представл...
Колокольчик доломитовый. Это красиво цветущее растение 30-45 (60) см высотой,...
Береза Радде. Красивое небольшое дерево с розовато-белой корой. Произрастает...
Апполон. Бабочки селятся в борах, в горах. Они летают медленно, питаются на ц...
Белуга. Места обитания: Азовское и Каспийское, Черное и восточная часть Среди...
Нарвал. Длина тела взрослого нарвала до 4,5 м. Масса самцов достигает 1,5 т....
Байбак является одним из самых крупных беличьих: длина его тела 50—70 см, мас...
Манул — животное размером с домашнюю кошку. Мех у манула самый пушистый и гус...
Кала́н, или морско́й бобр, или морска́я вы́дра, обитает на северных берегах...
Скопа - крупная хищная птица длиной 55 см, оседлая, распространена во всём ми...
Дрофа́, или дуда́к — крупная птица семейства дрофиных, внешним видом нескольк...
Сайга́, или сайга́к — парнокопытное млекопитающее из подсемейства антилоп. Но...
Зубр является самым тяжёлым и крупным наземным млекопитающим Европы и последн...
Выхухоль. В 80-е г. в Челябинской области по р. Уй насчитывалось до 500 выхух...
СТЕПНАЯ ПИЩУХА       Отряд Зайцеобразные    Семейство Пищуховые
НОЧНИЦА НАТТЕРЕРА    Отряд Рукокрылые    Семейство Обыкновенные летучие мыши
ВОСТОЧНАЯ СТЕПНАЯ ГАДЮКА Отряд Змеи Семейство Гадюковые змеи, или Гадюки
ГРЕБЕНЧАТЫЙ ТРИТОН Отряд Хвостатые Семейство Саламандровые
ЕВРОПЕЙСКАЯ НОРКА       Отряд Хищные    Семейство Куньи
ЛЕСНОЙ ЛЕММИНГ    Отряд Грызуны    Семейство Хомяковые
СТЕРЛЯДЬ    Отряд Осетрообразные    Семейство Осетровые
КАТУШКА КИЛЕВАТАЯ    Отряд Прудовикообразные    Семейство Катушковые
Узнай по контуру
Экологический светофор
Продолжи пословицу Земля судьба Родины Без растений и животныхЗемля заботу лю...
35 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Ивлева Л.Р. 4-А класс
Описание слайда:

Ивлева Л.Р. 4-А класс

№ слайда 2 Любите, почитайте, берегите природу, вечный источник нашей жизни и нашего тв
Описание слайда:

Любите, почитайте, берегите природу, вечный источник нашей жизни и нашего творчества! Она нам даёт во сто крат больше, чем мы можем ей дать! (Рыльский М.Ф.)

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 Охраняются Красной книгой Много редких животных и птиц, Чтобы выжил простор м
Описание слайда:

Охраняются Красной книгой Много редких животных и птиц, Чтобы выжил простор многоликий Ради света грядущих зарниц. Чтоб пустыни нагрянуть не смели, Чтобы души не стали пусты, Охраняются звери, охраняются змеи, Охраняются даже цветы. Охранять от опасности нужно, Защищать у людей на виду Чистоту, бескорыстье и дружбу, И доверие, и доброту. И скорее под звёздною синью, Чтобы жизнь не покинула нас, В эту книгу внесите Человека всех наций и рас.

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Эта книга называется так потому, что красный цвет – означает сигнал опасност
Описание слайда:

Эта книга называется так потому, что красный цвет – означает сигнал опасности. Он заставляет своей яркостью всех обратить внимание на указанную опасность, в данном случае предостерегает людей о возможных тяжёлых последствиях, которые произойдут с гибелью целых видов растений и животных.

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10    Красная книга Российской Федерации вышла в свет в 2001 году. Она представл
Описание слайда:

   Красная книга Российской Федерации вышла в свет в 2001 году. Она представляет собой 860 страниц текста, иллюстрирована цветными изображениями всех занесенных в неё животных и картами их ареалов. Всего в Красную книгу Российской Федерации занесено 8 видов земноводных, 21 вид пресмыкающихся, 128 видов птиц и 74 вида млекопитающих, всего 231 вид.

№ слайда 11 Колокольчик доломитовый. Это красиво цветущее растение 30-45 (60) см высотой,
Описание слайда:

Колокольчик доломитовый. Это красиво цветущее растение 30-45 (60) см высотой, с приподнимающимися ветвистыми лиственными стеблями. Кроме Северной Осетии вид встречается и в Кабардино-Балкарии .

№ слайда 12 Береза Радде. Красивое небольшое дерево с розовато-белой корой. Произрастает
Описание слайда:

Береза Радде. Красивое небольшое дерево с розовато-белой корой. Произрастает на юге России.

№ слайда 13 Апполон. Бабочки селятся в борах, в горах. Они летают медленно, питаются на ц
Описание слайда:

Апполон. Бабочки селятся в борах, в горах. Они летают медленно, питаются на цветках различных растений. Бабочки имеют одно поколение, летают в июле-августе.

№ слайда 14 Белуга. Места обитания: Азовское и Каспийское, Черное и восточная часть Среди
Описание слайда:

Белуга. Места обитания: Азовское и Каспийское, Черное и восточная часть Средиземного морей; в реки входит для метания икры, что бывает не каждый год.

№ слайда 15 Нарвал. Длина тела взрослого нарвала до 4,5 м. Масса самцов достигает 1,5 т.
Описание слайда:

Нарвал. Длина тела взрослого нарвала до 4,5 м. Масса самцов достигает 1,5 т. Голова круглая, с нависающим лобным бугром; спинного плавника нет. Рот маленький, расположен снизу. Характеризуются наличием 2 верхних зубов. Из них левый развивается у самцов в бивень длиной до 2—3 м и весом до 10 кг, закрученный левой спиралью, а правый обычно не прорезается. Бивни нарвалов характеризуются высокой прочностью и гибкостью; их концы могут изгибаться, по крайней мере, на 31 см в любом направлении, не ломаясь. Нарвалы обитают в холодных водах вдоль края арктических льдов. Питаются головоногими моллюсками, ракообразными и рыбой. Мясо нарвалов употребляют в пищу северные народности, жир используют как масло для светильников, а кишки — для изготовления верёвок, ценятся бивни, из которых вырезают поделки.

№ слайда 16 Байбак является одним из самых крупных беличьих: длина его тела 50—70 см, мас
Описание слайда:

Байбак является одним из самых крупных беличьих: длина его тела 50—70 см, масса достигает 10 кг. Тело у байбака толстое, на коротких, сильных лапах, вооружённых крупными когтями. Живут большими многолетними колониями, питаются растительными кормами. Из зимней спячки байбаки выходят в конце февраля -начале марта. Немного откормившись, они принимаются ремонтировать или рыть новые защитные норы; позднее — поправлять и расширять жилые норы. Байбак промышляется ради тёплого и лёгкого меха. Его мясо съедобно, а жир использовался в технике и народной медицине. Встречается на Урале и в Северном Казахстане, на равнинах.

№ слайда 17 Манул — животное размером с домашнюю кошку. Мех у манула самый пушистый и гус
Описание слайда:

Манул — животное размером с домашнюю кошку. Мех у манула самый пушистый и густой среди кошачьих. На задней части туловища и на хвосте имеются узкие тёмные поперечные полосы, по бокам морды от углов глаз идут вертикальные чёрные полосы. Кончик хвоста чёрный. Кормится пищухами и мышевидными грызунами, изредка ловит сусликов, зайцев. Встречается на востоке России. Люди убивали его из-за меха.

№ слайда 18 Кала́н, или морско́й бобр, или морска́я вы́дра, обитает на северных берегах
Описание слайда:

Кала́н, или морско́й бобр, или морска́я вы́дра, обитает на северных берегах Тихого океана в России. Калан — относительно крупное животное: его длина достигает полутора метров, масса — 45 кг.

№ слайда 19 Скопа - крупная хищная птица длиной 55 см, оседлая, распространена во всём ми
Описание слайда:

Скопа - крупная хищная птица длиной 55 см, оседлая, распространена во всём мире, питается рыбой и поэтому гнездится там, где много рыбы. Скопы подвергаются нападениям воздушных хищников, в частности, сов и орлов. Самка высиживает яйца, самец кормит её, пока птенцы не оперятся.

№ слайда 20 Дрофа́, или дуда́к — крупная птица семейства дрофиных, внешним видом нескольк
Описание слайда:

Дрофа́, или дуда́к — крупная птица семейства дрофиных, внешним видом несколько напоминает небольшого страуса. Распространена главным образом в степных и полупустынных районах Евразии, питается растительной и животной пищей. Оказалась на грани исчезновения из-за «экзотичности» мяса.

№ слайда 21 Сайга́, или сайга́к — парнокопытное млекопитающее из подсемейства антилоп. Но
Описание слайда:

Сайга́, или сайга́к — парнокопытное млекопитающее из подсемейства антилоп. Нос в виде мягкого вздутого подвижного хоботка с округлыми сближенными ноздрями. Практически не осталось.

№ слайда 22 Зубр является самым тяжёлым и крупным наземным млекопитающим Европы и последн
Описание слайда:

Зубр является самым тяжёлым и крупным наземным млекопитающим Европы и последним европейским представителем диких быков. Живут небольшими стадами величиной от трех до двадцати животных, лидером в стаде является самка, доживают до 30 лет.

№ слайда 23 Выхухоль. В 80-е г. в Челябинской области по р. Уй насчитывалось до 500 выхух
Описание слайда:

Выхухоль. В 80-е г. в Челябинской области по р. Уй насчитывалось до 500 выхухолей, в Казахстане по р. Тобол — около 900 особей. Максимальная концентрация выхухоли в Курганской области отмечена на территории Курганского и Прорывинского заказников. В настоящее время плотность населения выхухоли в обоих заказниках достигла угрожающе низких значений. Современная численность вида в Челябинской области неизвестна. Селится по берегам рек со слабым течением, берегам небольших озер. Выход из норы располагается под водой, при обмелении водоема выхухоль роет новый выход. Основные кормовые объекты — пиявки, моллюски, личинки ручейников и других насекомых, жуки, дождевые черви. Появляются на свет до 5детенышей.

№ слайда 24 СТЕПНАЯ ПИЩУХА       Отряд Зайцеобразные    Семейство Пищуховые
Описание слайда:

СТЕПНАЯ ПИЩУХА       Отряд Зайцеобразные    Семейство Пищуховые

№ слайда 25 НОЧНИЦА НАТТЕРЕРА    Отряд Рукокрылые    Семейство Обыкновенные летучие мыши
Описание слайда:

НОЧНИЦА НАТТЕРЕРА    Отряд Рукокрылые    Семейство Обыкновенные летучие мыши

№ слайда 26 ВОСТОЧНАЯ СТЕПНАЯ ГАДЮКА Отряд Змеи Семейство Гадюковые змеи, или Гадюки
Описание слайда:

ВОСТОЧНАЯ СТЕПНАЯ ГАДЮКА Отряд Змеи Семейство Гадюковые змеи, или Гадюки

№ слайда 27 ГРЕБЕНЧАТЫЙ ТРИТОН Отряд Хвостатые Семейство Саламандровые
Описание слайда:

ГРЕБЕНЧАТЫЙ ТРИТОН Отряд Хвостатые Семейство Саламандровые

№ слайда 28 ЕВРОПЕЙСКАЯ НОРКА       Отряд Хищные    Семейство Куньи
Описание слайда:

ЕВРОПЕЙСКАЯ НОРКА       Отряд Хищные    Семейство Куньи

№ слайда 29 ЛЕСНОЙ ЛЕММИНГ    Отряд Грызуны    Семейство Хомяковые
Описание слайда:

ЛЕСНОЙ ЛЕММИНГ    Отряд Грызуны    Семейство Хомяковые

№ слайда 30 СТЕРЛЯДЬ    Отряд Осетрообразные    Семейство Осетровые
Описание слайда:

СТЕРЛЯДЬ    Отряд Осетрообразные    Семейство Осетровые

№ слайда 31 КАТУШКА КИЛЕВАТАЯ    Отряд Прудовикообразные    Семейство Катушковые
Описание слайда:

КАТУШКА КИЛЕВАТАЯ    Отряд Прудовикообразные    Семейство Катушковые

№ слайда 32 Узнай по контуру
Описание слайда:

Узнай по контуру

№ слайда 33
Описание слайда:

№ слайда 34 Экологический светофор
Описание слайда:

Экологический светофор

№ слайда 35 Продолжи пословицу Земля судьба Родины Без растений и животныхЗемля заботу лю
Описание слайда:

Продолжи пословицу Земля судьба Родины Без растений и животныхЗемля заботу любит Судьба природы круглая сирота

Выбранный для просмотра документ конспект О БРАТЬЯХ НАШИХ МЕНЬШИХ.doc

библиотека
материалов



Тема внеклассного мероприятия: «О братьях наших меньших»

в рамках предметной Недели начальных классов.


Класс: 4-а. Дата: 04.02.2013.

Учитель: Ивлева Л.Р.


hello_html_11090369.pnghello_html_11090369.pnghello_html_11090369.pnghello_html_11090369.pnghello_html_11090369.pngЦель: продолжить воспитание экологически грамотного, социально активного школьника, ответственного за состояние окружающей среды, бережно относящегося к богатствам природы.

Задачи:

дидактические:

  • рассказать о существовании Красной книги, содержащей сведения о редких, исчезающих растениях, животных России, Челябинской области;

  • раскрыть основные причины сокращения численности этих видов, меры, необходимые для их охраны;

  • обогащать представления об окружающем мире;

  • формировать культуру поведения в природе.

развивающие:

  • развивать творческое воображение, познавательные возможности детей.

воспитывающие:

  • воспитывать бережное отношение к окружающей среде, необходимость рационально относиться к компонентам неживой природы;

  • прививать любовь к природе, желание о ней заботиться.

Ход классного часа.

Учитель.

  1. Организационный момент.

- Здравствуйте, ребята. Поздоровайтесь с нашими гостями. Садитесь.
Прозвенел звонок.
Начинается урок.
- Я улыбнусь вам, а вы улыбнитесь друг другу и подумайте, как хорошо, что мы сегодня все вместе.
- Мы спокойны, добры, приветливы, ласковы. Мы все здоровы.
- Глубоко вдохните и выдохните. Выдохните вчерашнюю обиду, злость, беспокойство.
- Вдохните в себя свежесть морозного утра, теплоту солнечных лучей, красоту окружающего мира.
- Я желаю вам хорошего настроения и бережного отношения друг к другу. Я уверена, что у нас всё получится.

2. Сообщение темы урока.
- Ребята, посмотрите: как прекрасен этот мир!
Посмотрите вокруг: какой прекрасный, удивительный мир нас окружает – леса, поля, реки, моря, горы, небо, солнце, животные, птицы. Это природа. Наша жизнь неотделима от нее. Природа кормит, поит, одевает нас. Она щедра и бескорыстна. У писателя К.Паустовского есть такие слова: «И если мне хочется иногда жить до 120 лет, то только потому, что мало одной жизни, чтобы испытать до конца все очарование и всю исцеляющую силу нашей русской природы».

Красота русской природы – неиссякаемый источник вдохновения для поэтов, художников и композиторов. Многие стихи, картины и музыкальные произведения родились благодаря любви к ней.

Природа, которая дает нам все для жизни, требует от нас бережного отношения к себе. Все мы, ныне живущие, в ответе за нашу природу перед потомками. Однако порой и взрослые, и дети беззаботно, расточительно ведут себя по отношению к ней. Бездумное, бесхозяйственное отношение к природе приносит большие беды. Земля в опасности. День за днем, час за часом человечество скользит в пропасть небытия, нарастает угроза глобальной экологической катастрофы.

Катастрофически сокращаются леса. Во многих местах, не­когда сплошь покрытых лесами, к настоящему времени они сохранились на 10-30% территории. Площадь тропических лесов Африки уменьшилась на 70%, Южной Америки - на 60%.

Истощаются природные ресурсы. При сохранении совре­менных темпов добычи и потребления разведанные запасы нефти будут исчерпаны уже через 30 лет, газа - через 50, угля - через 200 лет, железа -250 лет, цинка - 25, свинца - через 20 лет.

Концентрация токсичных синтетических веществ в сточных промышленных водах, поступающих в естественные водоемы, превышает предельно допустимые нормы в 50-150 раз. Расход пресной воды таков, что человечество может исчерпать все ее запасы уже к 2100 году...

Закончился XX век. Век, в котором человечество прибли­зилось к грани экологической катастрофы. XX век оставил нерешенным вопрос выживания. Нам предстоит искать пути спасения планеты и самих себя.

  1. Изучение нового материала.

Охраняются Красной книгой

Много редких животных и птиц,

Чтобы выжил простор многоликий

Ради света грядущих зарниц.

Чтоб пустыни нагрянуть не смели,

Чтобы души не стали пусты,

Охраняются звери, охраняются змеи,

Охраняются даже цветы.

Охранять от опасности нужно,

Защищать у людей на виду

Чистоту, бескорыстье и дружбу,

И доверие, и доброту.

И скорее под звёздною синью,

Чтобы жизнь не покинула нас,

В эту книгу внесите

Человека всех наций и рас.


- Сегодня мы будем говорить о Красной книге. Каждый из вас слышал о ней, но не все знают её историю.

«Из истории создания Красной книги».

Ученые мира создали Международный союз охраны природы, которые стали изучать, каким растениям и животным надо помочь в первую очередь. Составили списки растений, которые исчезли или находятся под угрозой, издали в виде книги и назвали ее…? (Красная книга)

Ответьте, пожалуйста, почему так называется эта книга? (обсуждение в парах).

Красный цвет – это цвет опасности, означает “стоп, не губи”.

Эта книга называется так потому, что красный цвет – действительно означает сигнал опасности. Он заставляет своей яркостью всех обратить внимание на указанную опасность, в данном случае предостерегает людей о возможных тяжёлых последствиях, которые произойдут с гибелью целых видов растений и животных.

Красная книга была учреждена Международным союзом охраны природы в 1966 году. Хранится в швейцарском городе Морже. В неё заносятся все данные о растениях и животных, которые срочно нуждаются в опеке и защите.

Как устроена Красная книга?

Каждая страница книги имеет свой цвет. Вот эти цвета: черный, красный, желтый, зеленый.

  • Чёрная – уже вымерли (морская корова, странствующие голуби и другие).

  • Красная – исчезающие виды (снежный барс, красный волк, амурский тигр).

  • Жёлтая – редкие виды (розовый фламинго, джейран).

  • Зелёная – восстановленные виды (речной бобр, лось).

Красная книга Российской Федерации вышла в свет в 2001 году. Она представляет собой 860 страниц текста, иллюстрирована цветными изображениями всех занесенных в неё животных и картами их ареалов. Всего в Красную книгу Российской Федерации занесено 8 видов земноводных, 21 вид пресмыкающихся, 128 видов птиц и 74 вида млекопитающих, всего 231 вид.

-Давайте познакомимся с некоторыми видами растений из Красной книги.

Колокольчик доломитовый.

Это красиво цветущее растение 30-45 (60) см высотой, с приподнимающимися ветвистыми лиственными стеблями. Кроме Северной Осетии вид встречается и в Кабардино-Балкарии . hello_html_56ea6f32.png

Береза Радде. hello_html_m34e3c806.png

Красивое небольшое дерево с розовато-белой корой. Произрастает на юге России.

Апполон.

Бабочки селятся в борах, в горах. Они летают медленно, питаются на цветках различных растений. Бабочки имеют одно поколение, летают в июле-августе. hello_html_48aebe24.jpg

Белуга.

Места обитания:Азовское и Каспийское,Черное и восточная часть Средиземного морей; в реки входит для метания икры, что бывает не каждый год. hello_html_m11df9d23.jpg

hello_html_5a2b1c41.pngНарвал Длина тела взрослого нарвала до 4,5 м. Масса самцов достигает 1,5 т. Голова круглая, с нависающим лобным бугром; спинного плавника нет. Рот маленький, расположен снизу. Характеризуются наличием 2 верхних зубов. Из них левый развивается у самцов в бивень длиной до 2—3 м и весом до 10 кг, закрученный левой спиралью, а правый обычно не прорезается. Бивни нарвалов характеризуются высокой прочностью и гибкостью; их концы могут изгибаться, по крайней мере, на 31 см в любом направлении, не ломаясь. Нарвалы обитают в холодных водах вдоль края арктических льдов. Питаются головоногими моллюсками, ракообразными и рыбой. Мясо нарвалов употребляют в пищу северные народности, жир используют как масло для светильников, а кишки — для изготовления верёвок, ценятся бивни, из которых вырезают поделки.

hello_html_m74356a43.pngБайбак является одним из самых крупных беличьих: длина его тела 50—70 см, масса достигает 10 кг. Тело у байбака толстое, на коротких, сильных лапах, вооружённых крупными когтями. Живут большими многолетними колониями, питаются растительными кормами. Из зимней спячки байбаки выходят в конце февраля — начале марта. Немного откормившись, они принимаются ремонтировать или рыть новые защитные норы; позднее — поправлять и расширять жилые норы. Байбак промышляется ради тёплого и лёгкого меха. Его мясо съедобно, а жир использовался в технике и народной медицине. Встречается на Урале и в Северном Казахстане, на равнинах.

hello_html_63c431d8.pngМанул — животное размером с домашнюю кошку. Мех у манула самый пушистый и густой среди кошачьих. На задней части туловища и на хвосте имеются узкие тёмные поперечные полосы, по бокам морды от углов глаз идут вертикальные чёрные полосы. Кончик хвоста чёрный. Кормится пищухами и мышевидными грызунами, изредка ловит сусликов, зайцев. Встречается на востоке России. Люди убивали его из-за меха.

hello_html_3683e8f6.pngКала́н, или морско́й бобр, или морска́я вы́дра, обитает на северных берегах Тихого океана в России. Калан — относительно крупное животное: его длина достигает полутора метров, масса — 45 кг.

hello_html_m55580a56.pngСкопа - крупная хищная птица длиной 55 см, оседлая, распространена во всём мире, питается рыбой и поэтому гнездится там, где много рыбы. Скопы подвергаются нападениям воздушных хищников, в частности, сов и орлов. Самка высиживает яйца, самец кормит её, пока птенцы не оперятся.

hello_html_md0e514f.pngДрофа́, или дуда́к — крупная птица семейства дрофиных, внешним видом несколько напоминает небольшого страуса. Распространена главным образом в степных и полупустынных районах Евразии, питается растительной и животной пищей. Оказалась на грани исчезновения из-за «экзотичности» мяса.

hello_html_me0e9d90.pngСайга́, или сайга́к— парнокопытное млекопитающее из подсемейства антилоп. Нос в виде мягкого вздутого подвижного хоботка с округлыми сближенными ноздрями. Практически не осталось.

hello_html_336ec9e6.pngЗубр является самым тяжёлым и крупным наземным млекопитающим Европы и последним европейским представителем диких быков. Живут небольшими стадами величиной от трех до двадцати животных, лидером в стаде является самка, доживают до 30 лет.

-А вот животные Красной книги Челябинской области:

* степная пищуха;

* ночница Наттерера;

* восточная степная гадюка;

* гребенчатый тритон;

* европейская норка;

*лесной лемминг;

* стерлядь;

* катушка килеватая.

4. Динамический момент.

Мы немножко отдохнем.

Встанем, глубоко вздохнем.

Медвежата в чаще жили,

Головой своей крутили.

Вот так, вот так.

Головой своей крутили.

Медвежата мед искали.

Дружно дерево качали,

Вот так, вот так.

И из речки воду пили.

Вот так, вот так.

А потом они плясали,

Выше ноги поднимали,

Вперевалочку ходили.

А сейчас все сядем дружно,

И все задания решим сейчас.

5. Узнай по контуру. hello_html_m1d9cb55e.jpg

hello_html_m53682e6.jpg

6. Повторение правил поведения в природе. –Давайте вспомним правила поведения на природе, поможет вам в этом вот такая история:

Однажды Петя, Маша, Катя и Володя решили пойти в лес набрать желудей для урока труда. Они встретились рано утром на берегу реки. Мальчики взяли с собой бутерброды и банку сока, чтобы подкрепиться в пути.

День выдался ясный, солнечный. Ребята переправились через реку, и вышли на луг. Вдруг Катя увидела красивую бабочку на цветке. «Ой, какая прелесть!» - воскликнула она и стала ловить ее. Но потом, увидев стрекозу с длинными крыльями, поймала ее и засунула в банку. «Это отличная находка для моей коллекции. Я ее засушу», сказала она.

Ребята весело бегали по траве и не замечали, что творится вокруг: вот отскочил в сторону испуганный кузнечик, затерялась раздавленная неосторожной ногой божья коровка, затоптаны луговые цветы.

Повеселившись, ребята пошли в лес. Вот тихий уголок. Здесь и дерево поваленное есть, можно присесть и перекусить. «Ой, паук!» - в ужасе воскликнула Маша и раздавила его. Из-за дерева появился Петя. «Смотрите, кого я нашел», - сказал он. В его руках был ежик. Он испуганно сжался в комочек. «Бедненький, он, наверное, потерял маму и хочет есть. Давайте возьмем его домой», - сказал Петя. И ребята положили его в корзину. Перекусив, ребята стали искать дубы. Кате мешала банка со стрекозой, и она выбросила ее в овраг. Вот и хороший дуб. Петя залез на дуб и стал трясти ветки, а ребята с криком и смехом собирали желуди.

Вдруг Петя заметил гнездо. Он взял яйцо и спустился вниз. Яичко было маленькое, меньше куриного, и в крапинку. «Ладно, давайте я положу его на место». И Петя, забравшись на дерево, положил яйцо в гнездо. Домой ребята возвращались веселые. Мальчики несли полную корзину желудей и ежика, а девочки – огромную охапку душистых полевых цветов.

-Какие ошибки допустили ребята во время прогулки?

(Правило 1.Не шумите на природе! Не берите с собой на экскурсию магнитофоны, горны и барабаны!

Правило 2. Не ловите и не давите бабочек, стрекоз, жуков!

Правило 3. Не ломайте ветки деревьев и кустарников!

Правило 4. Убирайте за собой мусор! Не оставляйте его на природе!

Правило 5. Берегите почву!

Правило 6. Берегите прекрасный мир растений! Не топчите их!

Правило 7. При сборе трав, плодов и грибов бережно относитесь к тому, на чем они росли!

Правило 8. Не ловите детенышей диких животных и не уносите их домой!

Правило 9. Не трогайте и не разоряйте птичьих гнезд!)


6. Экологический светофор.

Давайте сейчас поиграем в «Экологический светофор», если вы согласны с поведением героев ситуации и считаете, что они правильно поступили – поднимите зеленую фишку, если нет, то красную, а если в чем-то сомневаетесь и не можете определиться с выбором, то желтую. Начали!

1) Валера встал утром поздно, кое-как, чтобы не опоздать в школу, побросал книжки в рюкзак и выскочил из дома. Обычный маршрут его пролегал по асфальтовой дорожке вокруг школьного сада, но сегодня он решил сократить путь и побежал через сад. А за школьным забором вчера вскопали широкую полосу земли под клумбу, и Валера пустился напрямик, затаптывая слабенькие росточки. Когда он вбежал в класс, раздался звонок. «Не опоздал!» - радостно подумал Валера.

2) Учитель попросил Алешу принести из библиотеки несколько книг. Алеша вышел в коридор. Во время урока в школе тихо. Алеша быстро добежал до библиотеки и услышал, как где-то течет вода. Он решил посмотреть. Оказалось, что кто-то не закрыл кран, и большая струя воды текла в умывальник, а брызги летели в разные стороны. Алеша попытался закрыть кран, но ничего не получилось – кран не закрывался. Алеша вошел в библиотеку и рассказал взрослым о случившемся. Взял книги и вернулся в класс.

3) Олегу и Андрею родители купили велосипеды. Рядом был лесопарк, и мальчики решили покататься там. Когда они въехали в лес, то увидели, что асфальтированные дорожки очень узкие, а вдоль них высокая трава и цветы. «Как же быть?» - задумались они. Можно ли здесь кататься?

4) Сережа, гуляя с папой в лесу, развели костер и пекли картошку. Потом папа залил костер из ручья, чтобы не было пожара, а банки и пакеты закопал. Как убедить папу Сережи в том, что в лесу разжигать костер нельзя?

(Кострище в лесу не зарастает 5-7 лет, а до полного разложения консервной банки нужно 90 лет: полиэтиленового пакета 200 лет.)

7. Соедини пословицы.

Земля ….. (заботу любит).

Без растений и животных земля……. (круглая сирота).

Судьба природы……(судьба Родины).

8. Итог урока.

  • Что нового вы узнали для себя, работая на уроке?

  • Какие личные качества вы приобрели сегодня, изучая страницы Красной книги?

  • Что бы вы посоветовали своим сверстникам?

Земля - наш дом!

Я речь свою веду о том,

Что вся Земля - наш общий дом, -

Наш добрый дом, просторный дом, -

Мы все с рожденья в нем живем.

Земля не спит и каждый день

Глядит в глаза своих детей.

Тебе и мне глядит в глаза,

И нам с тобой молчать нельзя.

Ещё о том веду я речь,

Что мы наш дом должны сберечь.

И мы докажем, что не зря

На нас надеется Земля.


-Ну и напоследок, шутейная игра: "Это я, это я, это все мои друзья!"

Кто задорный и веселый,

Верность правилам храня,

Бережет нашу природу

От коварного огня?

Кто поджег траву у дома,

Подпалил ненужный сор,

А сгорел гараж знакомых

И строительный забор?

Кто из вас в реке купался

И на пляже загорал?

А когда домой собрался

Мусор за собой убрал?

На привале кто в лесу

Жег засохшую сосну?

А потом так поспешил

Что костер не затушил?

Кто, гуляя на лугу,

Зря не топчет там траву,

Насекомых кто не лови

И цветы совсем не рвет?

Кто животных, птичек любит?

Кто кормушки мастерит

Кто природу охраняет?

За порядком кто следит?



-Ребята понравилось вам мероприятие? Вы сегодня хорошо работали, Спасибо вам!



7


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-036299
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>