Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Классный час о дружбе
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Классный час о дружбе

библиотека
материалов

II. Проект воспитательного мероприятия.

Классный час.

Тема: «Мы дружбою сильны»

Цель: воспитание добрых качеств детей, умение дружить и бережно относиться друг к другу.

Задачи:

1. Расширение знаний детей о дружбе.

2. Развитие умения аргументировать свою точку зрения.

3. Способствовать воспитанию чувства уважения друг к другу, взаимопомощи, взаимоподдержки,

4. способствовать сплочению коллектива, развивать творческую активность.

Форма проведения: Час общения

Возраст: 11-13 лет (6 класс)

Оборудование: плакаты - макеты Земли, Солнца, вырезные человечки по количеству учащихся, вырезные облака, смайлики, 2 конверта с пословицами, памятки с законами дружбы, клей.

Ход классного часа:

Учитель: Добрый день, ребята! Я рада видеть вас, и приветствую всех на классном часе, который называется «Мы дружбою сильны».

-И я хочу начать с подарка каждому присутствующему. Каждому, но одинаковый. (учитель раздает присутствующим по круглой бусине, вкладывая её в раскрытую ладонь).

- Посмотрите внимательно и скажите, какие у вас ассоциации? На что она похожа? (Ответы детей: на яблоко, на мяч, на конфетку). А еще эта бусина похожа на нашу планету Земля. Именно такой горошинкой она видится из космоса. Это наш дом. Мы должны любить и беречь такую хрупкую и прекрасную планету.

Существует множество необитаемых звёзд, планет, галактик, на которых можно поселиться. Наш класс – это тоже планета, на которой мы живём вместе. Скажите пожалуйста, вам хорошо на этой планете? Удобно ли вам?

-Я попрошу вас повернуться друг к другу и улыбнуться. Сегодня наши улыбки должны светить, как солнце! Эмблемой нашей встречи будет это красивое, доброе солнышко. (Макет солнца на доске)

Понятия «друг» и «товарищ».

Учитель: Скажите, а вам знакомо такое понятие как «дружба»? У вас есть друзья? Вам с ними хорошо? У всех у вас есть друзья, товарищи. Так давайте дадим определение  понятиям «друг» и «товарищ». Эти понятия очень близки друг другу, но всё же различаются. На облачке напишите «Друг – это,    товарищ – это, или дружба – это» - прочитайте, что у вас получилось. (два облачка, вывешиваюся на доску)

Качества хорошего друга.

- Какие качества важны в дружбе?

(Ответы детей: Забота, честность, доброта, ответственность, уравновешенность, правдивость, доброжелательность, отзывчивость, справедливость, терпение, дружелюбие, вежливость, тактичность, душевная щедрость, внимательность, искренность и т.д.). А теперь запишите одно качество на человечке. (Раздается макет человека каждому учащемуся). Я предлагаю разместить наших человечков по кругу нашей планеты. И мы видим, что наша планета заселена хорошими людьми: добрыми, честными, отзывчивыми… Однако, на планете можно встретить такие черты как страх, отчаяние, зависть, зло, обиды. Нам нужно избавиться от них. Для этого мы сыграем в игру.

Игра  “Карточка счастья”.

Все ребята встают в круг. Передают карточку, на которой написаны слова “Я чувствую себя счастливым, когда ……”. Если позволите, то начну я: «Я чувствую себя счастливой, когда все мои родные и близкие здоровы”.

Учитель: Давайте возьмемся за руки, посмотрим друг на друга и послушайте такие слова: Ваши слова, как тоненькие нити дружбы оплели вас. Землю обогнули тоненькие нити, нити параллелей и зеленых рек.
Протяните руку, руку протяните, надо, чтобы в дружбу верил каждый человек.

Деление на команды.

Учитель: Скажите пожалуйста, с чего начинается дружба? Правильно, с улыбки. Давайте повернемся друг к другу и улыбнемся. Нам стало теплее? Нам стало комфортнее? Посмотрите, у меня на кружочках тоже улыбки. Как мы их называем? Правильно, смайлики. Слово «Смайлик» произошло от анг. Smile – улыбка. С их помощью можно выразить состояние души: радость, грусть, усталость, негодование. Сейчас в социальных сетях, телефонах мы так и делаем – выражаем с их помощью свое настроение. У меня смайлики двух цветов (желтый и оранжевый), выберите себе пожалуйста один, который вам больше нравится. Итак, у нас получилось две команды, давайте образуем два круга.

Обсуждение ситуаций « Как бы я поступил?”.

-Каждой команде предстоит разобрать ситуации:

1. Твой друг не сделал домашнее задание и просит твою тетрадь, чтобы его списать.

2. Твой друг употребляет плохие слова и выражения.

Как вы думаете, ребята, какие поступки и действия способствуют укреплению товарищеских и дружеских отношений в коллективе? /Ответы детей./

Учитель: Только взаимная помощь в учебе, труде, взаимная выручка и поддержка в преодолении встречающихся трудностей в учении и делах будет содействовать укреплению товарищеских отношений. Вы, ребята, должны знать, что не стоит спорить по пустякам, зазнаваться. Если что-то получается лучше, нужно научить своего одноклассника. Необходимо проявлять чуткость и внимание не только в больших делах, но и в мелочах, в повседневных отношениях.

Составление пословиц о дружбе.

Вы получите конверт. В нем пословицы. Их необходимо собрать. Как только, вы справитесь с заданием, вам необходимо приклеить их на эти смайлики. (Пять пословиц – пять смайликов у каждой команды).

  1. Нет друга – ищи … … /а нашел – береги/.

  2. Не имей сто рублей … … /а имей сто друзей/.

  3. Старый друг лучше …../новых двух/.

  4. Человек без друзей …… /что дерево без корней/.

  5. Дружба – как стекло …… /разобьешь – не сложишь/.

-Теперь давайте прикрепим наши смайлики на доску рядом с нашей планетой, солнцем и облаками и посмотрим, что у нас получилось. Давайте вместе составим законы дружбы, глядя на доску.

Итог: Существует много законов о дружбе. Но это – основные. . Мне мы хотелось подарить вам памятки с законами дружбы. Если вы будете соблюдать эти законы, то станете настоящими друзьями. Я желаю каждому из вас иметь верного настоящего друга и быть хорошим другом. Настоящий друг — это тот, кому я поверил бы во всем, касающемся меня, больше, чем самому себе. (Мишель де Монтень)

Рефлексия: Ребята, представьте себе, что наш классный час – это просмотр какого-то фильма, после которого вы приходите к выводу: понравился он вам или нет. Я попрошу вас отойти к левому углу, если вам классный час понравился и сказать почему, и отойти к правому углу, если он вам не понравился и сказать почему. Что наиболее важное вы вынесете сегодня из нашего классного часа?








Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-083042

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"