Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Конспекты / Классный час "О ДРУЖБЕ"

Классный час "О ДРУЖБЕ"


  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:

Классный час о Дружбе.


Сегодня у нас с вами особое занятие, оно пойдем о самом важном, что объединяет нас в школе, на уроках, на перемене, на улице.

Послушайте песню и скажите тему нашего занятия, кто знает может подпевать. (Дружба крепкая..)

1 слайд. Тема: Дружба!

2 слайд. Валентина Кошелева написала о дружбе небольшое стихотворение.

Дружба – это тёплый ветер, Дружба – это светлый мир,

Дружба – солнце на рассвете, Для души весёлый пир.

Дружба – это только счастье, Дружба – у людей одна.

С дружбой не страшны ненастья, С дружбой – жизнь весной полна.


С друзьями мы доверчивы, можем понимать друг друга без слов, так часто говорят, давайте поиграем и проверим, можем ли мы так.

Упражнение №1. «Встреча взглядами»

- Давайте сейчас встанем в круг, опустив головы вниз. По моей команде все одновременно поднимают головы. Задача – встретиться с кем-то взглядом. Та пара игроков, которой это удалось, покидает круг.

- Итак, не всем. (Итак, молодцы, всем удалось настолько почувствовать друг друга, чтобы выполнить это упражнение). Поднимите руку, кто хочет поделиться впечатлениями, что сложно было, что просто.


Чтобы разобраться в том, что мы сегодня исследуем, нужно ответить на вопросы с подсолнуха, я раздам семечки, а потом буду задавать вопросы по номерам.

Что такое дружба? 1, 4, 7

Каким должен быть друг? 2, 5, 9, 15

А каким должен быть ты в дружбе? 3, 10, 11, 17

Кого можно назвать другом? 6, 12, 14, 16

Что дает дружба? 8, 13, 18


3 слайд. Подведём итог: Дружба – это …близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов.

Мы не только должны близко общаться, но полностью доверять друг другу, открываться, скучать при расставании, желать проводить вместе время, иметь общие интересы и даже если вы не разделяете что-то, то поддерживать своего друга во всем, пусть это и не в ваших вкусах. Крокодил Гена и неизвестное никому животное Чебурашка - абсолютно разные, но являются примером настоящей, бескорыстной дружбы, основанной на доверии.

Следующее упражнение позволит нам понять насколько мы понимаем друг друга и как доверяем.

Упражнение №2. «Круг карандашей» (играет фоном музыкаодружбе)

Встаём парами, между подушечками пальцев Л и П руки зажаты карандаши, задача игроков их не уронить.

- руки поднять выше плеч;

- сделать шаг влево;

- развести руки максимально в сторону;

Затем все встают в круг, задача круга сделать шаг вперёд, вернуться и присесть.


Молодцы, мы всё смогли сделать! Давайте теперь посмотрим на 4 слайд, здесь у нас качества и их нужно отнести к добру и злу. (учитель читает качества, дети определяют их в стороны).

Вот как много важно в дружбе! Давайте посмотрим на картинки и разберёмся, так что же мы должны вкладывать в дружбу.

5 с. Доверие – возможность открыть любую тайну и доверить любое поручение!

6 с. Жертвенность – изменения себя, своих планов и интересов для друга!

7 с. Ответственность – сознаваться, даже если мы не правы, ошиблись или поступили плохо!

8 с. Преданность – мы не бросаем друзей в беде, не уходим из-за ссоры, мы всё можем преодолеть вместе!

9 с. Терпение – никто не идеален, все иногда странные, глупые, жестокие, нужно говорить!

10 с. Уважение – даже при ссоре, обидах не стоит говорить плохое о человеке, не стоит драться и бросать человека, нужно уважать его, его выбор и стараться понять!

11 с. Честность – не за чем врать другу, ложь выходит всегда, лучше сказать на чистоту, вместе преодолеть сложность и жить дальше!

Посмотрите, как много нужно каждому из нас вкладывать в дружбу!


12 слайд. Упражнение №3. «Закончи рисунок»

Сидя в кругу. Каждый получает лист бумаги, карандаш. Тема Дружба.

Отметьте как-то ваш лист, чтобы потом узнать его. По команде придумываете рисунок начинаете рисовать, по команде перестаёте и передаёте по кругу, и так пока лист к вам не вернётся.

Затем анализ, что хотели, что получили.


13 слайд. Кто знает, что это за мультик? Котёнок по имени Гав! Это пример дружбы очень разных животных, мы привыкли, что они ссорятся, но здесь щенок и кошка вполне мирно играют и вместе живут!

Вспомните ещё сказочных персонажей, выберете три любых, запомните их по порядку, можете как-то записать или сделать маленькие рисунки, чтобы не забыть

Теперь проведём небольшой тест, используем ваших сказочных персонажей!

1 – так вы себя представляете

2 – так вас видят другие

3 – такой вы на самом деле!

Поднимите руку, у кого совпало, кто хочет рассказать о своих сказочных персонажах?


14 слайд. Сегодня мы говорили о Дружбе, на слайде крылатое выражение: ОДИН ЗА ВСЕХ И ВСЕ ЗА ОДНОГО! Вот так должно быть в школе, мы должны пронести дружбу через года, показывать всем пример, отставить в сторону плохие и обидные слова, убрать кулаки и обиды! Надо говорить, решать проблемы, если не можете сами, то идёте ко мне и решаем проблемы вместе.

Давайте скажем это выражение вместе!


Последнее наше упражнение называется «Капустка», мы все кучей обнимемся!


Краткое описание документа:

Необходимость данного классного часа, в моём классе, обуславливалась негативными ситуациями между детьми на переменах и уроках. В ходе занятия дети, чьи отношения не складывались, по возможности работали (по согласию) вместе. Уже на следующий день были замечены ситуации словесного решения разногласий, в некоторые трудные ситуации дети приглашали одноклассников или учителя. Уже через неделю не стало драк и прекратились обзывания, так как в начале каждого дня мы вспоминали качества хорошего друга.

Автор
Дата добавления 20.09.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Конспекты
Просмотров24
Номер материала ДБ-203695
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх