Классный
час
"Поговорим
о дружбе"
Цели:
- выявить
представления детей о том, что такое дружба и каким должен быть настоящий
друг;
- способствовать
успешному протеканию процессов самопознания и самосозидания личностей
учащихся;
- содействовать
формированию дружного коллектива.
Подготовительная
работа:
чтение
книг о дружбе, поиск пословиц и поговорок, классный конкурс рисунков на лучшее
иллюстрирование пословицы или поговорки.
Оборудование:
магнитофон; аудиозапись мелодии песни “Когда мои друзья со мной”;
мультимедийный проектор, экран; электронная презентация (Приложение 1).
Ход
классного часа:
Звучит
песня о дружбе «Когда мои друзья со мной» (слова М. Танича, музыка В. Шаинского
из кинофильма «По секрету всему свету»)
Учитель:
Вы догадались, о теме нашего классного часа сегодня? Докажите свои предположения.
Учитель:
А кто такой друг? (Дети высказывают свои версии и рассуждения.)
/1 слайд
презентации/
Учитель: О дружбе
размышляли во все времена. О ней письменно и устно излагали свои мысли и поэты,
и писатели, и ученые, и философы, и крестьяне, и дворяне. Например, философ
Сократ говорил так: «Никакое общение между людьми невозможно без дружбы». Люди
сложили о дружбе много пословиц и поговорок.
- Послушайте мысли
вслух Л. Измайлова в стихотворении «Монолог о дружбе»:
Что такое
дружба? Каждый знает?
Может быть, и спрашивать смешно?
Слово «дружба» что обозначает?
Может быть, поход вдвоём в кино,
Может быть, хороший пас в футболе,
Может быть, подсказку у доски,
Может быть, защиту в драке школьной
Или просто средство от тоски?
Ну, а может быть, молчанье в классе,
Если друг плохое совершит?
Скажем, Коля стены разукрасил,
Михаил всё видел, но молчит.
Разве это дружба, если кто-то
Дроби дома не хотел решать:
Заниматься не было охоты,
А дружок даёт ему списать…
Ну, а может, дружба - это если
Друг приятно говорит всегда,
Речь свою пересыпая лестью,
И не скажет резкость никогда?
Учитель:
Согласны ли вы с такой трактовкой дружбы?
Что такое
дружба, каждый знает?
Может быть, и спрашивать смешно?
Ну а всё же, что обозначает
Это слово? Значит что оно?
Дружба — это если друг твой болен
И не может в школу приходить, —
Навещать его по доброй воле,
Школьные уроки приносить,
Терпеливо объяснять заданья,
На себя взять часть его забот.
Отдавать ему своё вниманье
Дни, недели, месяц или год...
Если друг твой что-то, к сожаленью.
Плохо сделал или же сказал,
Надо честно, прямо, без сомненья
Правду высказать ему в глаза.
Может быть, понять он всё не сможет,
Может быть, обидится он вдруг.
Всё равно сказать ты правду должен,
Ведь на то и нужен лучший друг.
Дружба в радости и дружба в горе.
Друг последнее всегда отдаст.
Друг не тот, кто льстит, а тот, кто спорит,
Тот, кто не обманет, не предаст.
Дружба никогда границ не знает,
Нет преград для дружбы никаких.
Дружба на земле объединяет
Всех детей — и белых, и цветных.
Дружба - это если пишут дети
Письма детям из другой страны.
Дружба — это мир на всей планете
Без сирот, без ужасов войны.
Учитель:
Что такое дружба, по мнению автора? С какими его мыслями следует согласиться? А
с чем вы не согласны?
-:
Что вы можете рассказать о своих друзьях?
-
Слово «дружба» в нашей жизни встречается постоянно. /2 слайд презентации/
-
Названия населённых пунктов, названия трудных участков горных переходов
(перевал Дружба на ледник Джамансу).
-
Мне хочется уточнить значение понятия «дружба». Как вы понимаете его значение?
-
Давайте за более точным определением обратимся к толковому словарю Ожегова. В
нём можно найти:
Друг – это
человек, который связан с кем-нибудь дружбой.
Дружба – близкие
отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов.
Учитель:
В литературных произведениях мы тоже часто встречаемся с этим понятием:
Дружба – главное
чудо всегда,
Сто открытий для всех настоящее,
И любая беда – не беда,
Если рядом друзья настоящие.
- А есть ли у вас
друг? А какими качествами обладают ваши друзья? Какие они – ваши друзья? (Добрые,
веселые, умные и т. д.)
-
Слова доброта, внимание, отзывчивость, верность, помощь позволяют
охарактеризовать понятия «дружба» и «друг».
Учитель: А сейчас послушайте
ещё одно стихотворение и подумайте, можно ли этого героя назвать настоящим
другом и почему.
Друг
напомнил мне вчера,
Сколько делал мне добра:
Карандаш мне дал однажды,
(Я в тот день забыл пенал),
В стенгазете, чуть не в каждой,
Обо мне упоминал.
Я упал и весь промок -
Он мне высохнуть помог.
Он для милого дружка
Не жалел и пирожка:
Откусить мне дал когда-то,
А теперь представил счёт.
Не влечёт меня, ребята,
Больше к другу не влечёт.
Учитель: А может
дружба распасться? А по каким причинам?
Учитель: Друг -
это тот человек, который тревожится, волнуется, переживает и радуется за
своего друга, т. е. несет ответственность за другого.
- А для чего нужны
друзья?
Если есть
друзья на свете –
Всё прекрасно, всё цветёт.
Даже самый сильный ветер,
Даже буря не согнет.
Мы и в дождь, и в снег и в стужу
Будем весело шагать.
При любой погоде дружим –
Дружбы этой не порвать.
И любой из нас ответит,
Скажут все, кто юн и смел:
Мы с тобой живём на свете
Для хороших славных дел.
Учитель:
Давайте с вами попробуем открыть секреты дружбы. Поработайте в группах и
создайте правила дружбы.
Учитель: Что же у
нас получилось?
(Правила
записываются на доске: не ссориться, уступать, помогать, быть вежливым,
внимательным и т. д.) /3 слайд презентации/
- Уступать
- Не бояться
просить прощения, если обидел друга
- Не
грубить
- Не
злиться
- Не
жадничать
- Помогать
другу
- Быть
честным
Учитель: Дружбу надо ценить. Ведь не зря говорят: «Нет друга - ищи, а нашел -
береги».
После ваших
открытий у меня настроение стало таким приподнятым, что захотелось вместе с
вами спеть. А вам?
Исполнение
песни «Вместе весело шагать» (Слова М. Матусовского, музыка В. Шаинского, из
кинофильма «И снова Анискин»)
Припев:
Вместе
весело шагать по просторам,
По просторам, по просторам!
И, конечно, припевать лучше хором,
Лучше хором, лучше хором.
Спой-ка с
нами, перепелка, перепелочка!
Раз иголка, два иголка — будет елочка!
Раз дощечка, два дощечка — будет лесенка!
Раз словечко, два словечко — будет песенка!
Припев.
В небесах
зари полоска заполощется.
Раз березка, два березка — будет рощица!
Раз дощечка, два дощечка — будет лесенка!
Раз словечко, два словечко — будет песенка!
Припев.
Нам
счастливую тропинку выбрать надобно.
Раз дождинка, два дождинка — будет радуга!
Раз дощечка, два дощечка — будет лесенка!
Раз словечко, два словечко — будет песенка!
Припев.
Учитель:
Здорово. А все ли люди хотят дружить? Что вы представите себе, если я произнесу
словосочетание - дружба народов? /4 слайд презентации/
Учитель:
Что содействует укреплению мира и дружбы среди народов Земли?
1)
Желание действовать вместе, так как «нас много, а планета одна».
2)
Можно проводить переговоры по острым вопросам, проблемам и решать их мирным
путём.
3) Создавать и
участвовать в Международных конкурсах творчества.
Учитель: А к
какому детскому международному конкурсу мы с вами готовимся? (математический
конкурс «Кенгуру»)
4) Проводить
совместные праздники (2 апреля - День единения народов Белоруссии и России).
5) Через Интернет
находить новых друзей и общаться с ними.
Учитель: А знаете
ли вы, что во многих странах, и у нас в России, есть государственные награды,
вручаемые за укрепление дружбы между народами? /5 слайд презентации/
Орденом Дружбы
народов награждаются:
- граждане
России;
- предприятия,
учреждения, организации, воинские части и соединения, республики, края,
области, города.
- Орденом
Дружбы народов могут быть награждены и лица, не являющиеся гражданами
нашей страны.
Учитель: Где
находит своё отражение дружба в жизни человека? /6 слайд презентации/
- в
Москве на ВДНХ есть фонтан дружбы
- спортивный
клуб называется «Дружба»
- интересные
мероприятия в стране, городе, классе говорят о дружбе между людьми
Учитель: Как вы
думаете, только ли с людьми можно дружить и общаться? /7 слайд презентации/
Животные - наши друзья.
Учитель: У кого
дома есть четвероногий друг?
Учитель: Докажите
примерами, что вы действительно дружите и вас можно считать настоящими
друзьями.
Учитель: Молодцы!
Правильно сказал мудрый человек, что «Дружба — это созвучие душ в соединённости
судеб».
Учитель: Ребята,
мы с вами при подготовке классного часа нашли много пословиц и поговорок о
дружбе. Мне очень хочется, чтобы сейчас прозвучали некоторые из них. (Дети
вспоминают пословицы.)
/8 слайд
презентации/
- Человек
без друзей, что дерево без корней.
- Нет
друга - ищи, а нашел - береги.
- Дружба
крепка не лестью, а правдой и честью.
- Дружба
как стекло: разобьешь - не сложишь.
- Друзья
познаются в беде.
- Скажи
мне кто твой друг, и я скажу, кто ты.
- Не
тот друг, кто на пиру гуляет, а тот, кто в беде помогает.
- Друг
спорит, а враг поддакивает.
Учитель:
Во многих наших песнях поётся о дружбе …Давайте вспомним и споём.
/9 слайд
презентации/
- С
голубого ручейка начинается река,
Ну а дружба начинается с улыбки.
- Я иду
и пою обо всём хорошем.
И улыбку свою я дарю прохожим.
- Тем,
кто дружен, не страшны тревоги!
Нам любые дороги дороги!
- Если
добрый ты, то всегда легко,
А когда наоборот –
трудно.
- Жил
на свете добрый жук, старый добрый друг.
Никогда он не ворчал, не кричал, не пищал,
Громко крыльями трещал, строго ссоры запрещал.
- Если
с другом вышел в путь - веселей дорога.
- Друг
в беде не бросит, лишнего не спросит.
Вот, что значит настоящий друг.
Учитель: Подошло
время для подведения итогов нашего классного часа. /10 слайд презентации/
Учитель: «Ребята,
давайте жить дружно!» Кто из мультипликационных героев может так сказать? (Кот
Леопольд).
Учитель: Почему вы
так решили?
Учитель:
Посмотрите, какие русские народные пословицы и поговорки он приготовил для
мышат: (читаем все вместе)
- Кто
любит лгать, того нельзя в друзья брать.
- Лучше
честный враг, чем коварный друг.
- Не
бойся врага умного, бойся друга глупого.
Итог
классного часа:
Учитель: А нам это
может пригодиться в жизни? /11 слайд презентации/
Теперь вы знаете о
дружбе всё!
Учитель: Что может
нам посоветовать Крошка Енот?
-Друзей находит
тот, кто сам встречает их улыбкой.
Учитель:
Это подтвердят и все герои мультфильмов.
Учитель:
Давайте пофантазируем, какие чудеса могут произойти в нашей гимназии или
классе, если все вокруг подружатся?
Чтобы
солнышко светило
Чтоб на всех его хватило,
Чтоб цвели в лугах цветы,
Чтоб дружили я и ты.
За руки возьмемся, встанем в круг.
Каждый человек человеку - друг!
За руки возьмемся, пусть пойдет
По земле огромный хоровод!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.