1662198
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокСоциальному педагогуДругие методич. материалыКлассный час "О дружбе и любви"

Классный час "О дружбе и любви"

библиотека
материалов

МОУ «СОШ №23 с углубленным изучением отдельных предметов» г.Энгельс






Классный час


для 8 - 9 классов


на тему «О дружбе и о любви».













Разработал: социальный педагог Сильченко Ирина Валентиновна










г.Энгельс 2018г

Аннотация: Классный час на тему «О дружбе и о любви» предназначен для обучающихся 8-9 классов. Целью данного мероприятия является раскрытие понятий «дружба», и «любовь» , которое будет способствовать воспитанию ответственного отношения к друзьям и будущей семье. Данная тема дополняет уроки по темам «Дружба» курса обществознание. На примерах притч, пословиц и поговорок обучающиеся смогут понять отличие дружбы и мнимой дружбы, будут серьезнее относиться к проблемам первой подростковой любви, выбору друзей и подруг.































Классный час «О дружбе и о любви»

Цель:

  • Раскрыть понятие «дружба» и «любовь»;

  • Показать личностно-социальную значимость дружбы в подростковой среде.

  • способствовать воспитанию ответственного отношения к друзьям и будущей семье.

Ход мероприятия:

1. Организационный момент.

2. Актуализация знаний. 

3. Знакомство с понятиями и их обсуждение.

1. Ребята, на столах у вас лежат цветные небольшие карточки. Разложите их перед собой.

Учитель: Сегодня на нашем классном часе мы с вами попробуем разобраться, что же такое ДРУЖБА и что такое ЛЮБОВЬ. Он так и называется «О дружбе и любви». Ребята, вы все имеете друзей, так?

Вопрос:

  • Поднимите желтый листок, если у вас есть много друзей. (число поднятых карточек выписываем на доску).

  • Поднимите зеленый листок, если у вас есть один или несколько друзей (число поднятых карточек выписываем на доску).

  • Поднимите красные карточки, а может, у кого нет друзей (подсчитываем и выписываем на доску)

Практика показывает, что встречаются дети, у которых нет друзей. Они могут поднять карточку, а могут и не поднять.

А теперь давайте разберемся с понятием ДРУГ, ДРУЗЬЯ.

1 слайд. Показываем понятие дружба по толковому словарю С.И.Ожегова.

Друг – «Человек, который связан с кем – нибудь дружбой; сторонник, защитник кого-нибудь.

Друзья – «Близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов».

К этим понятиям мы относим слова: друг, приятель, товарищ. Хотя эти понятия имеют разное значение. ( ребята высказывают свою точку зрения).

2 слайд. Показываем понятие любовь по толковому словарю С.И.Ожегова.

Любовь – глубокое эмоциональное влечение, сильное сердечное чувство. Чувство глубокого расположения, самоотверженной и искренней привязанности.

А теперь давайте разбираться.

Вам предлагается две притчи о дружбе, давайте прочтем их.

Класс можно поделить на две команды.

Жили-были два соседа. Пришла зимушка-зима, выпал снег. Первый сосед ранним утром вышел с лопатой разгребать снег перед домом. Пока расчищал дорожку, посмотрел, как там дела у соседа. А у соседа — аккуратно утоптанная дорожка. На следующее утро опять выпал снег. Первый сосед встал на полчаса раньше, принялся за работу, глядит — а у соседа уже дорожка проложена. На третий день снегу намело — по колено. Встал еще раньше первый сосед, вышел наводить порядок… А у соседа — дорожка уже ровная, прямая — просто загляденье! В тот же день встретились они на улице, поговорили о том, о сем, тут первый сосед невзначай и спрашивает: — Послушай, сосед, а когда ты успеваешь снег перед домом убирать? Второй сосед удивился сначала, а потом засмеялся: — Да я его никогда не убираю, это ко мне друзья ходят!

https://elims.org.ua/pritchi/pritcha-dva-soseda-i-sneg/

Однажды садовнику, служившему в уединенном поместье пришло письмо от друга. Они давно не виделись и вот друг прислал весточку. Послание преодолело горы и реки, многие месяцы сквозь дождь и зной шло к своему адресату. Садовник чрезвычайно обрадовался, когда получил его. Письмо было коротким: «Я поливаю цветы в саду» — гласило оно. Садовник пришел в страшное волнение. Целыми днями бродил он по саду, как слепой, не мог думать ни о какой работе, да, в общем, ни о чем, кроме письма.  Он размышлял над достойным ответом. Рассказать хотелось о многом, и о многом расспросить. Донести главное, не забыть важные мелочи, передать аромат своей нынешней жизни и радость по поводу послания друга. Несколько недель садовник писал ответ. Наконец он был готов. «Я тоже поливаю цветы» — было написано в нем. Садовник отправил письмо в долгое путешествие и, довольный, вернулся к своим повседневным делам.
https://elims.org.ua/pritchi/pritcha-dva-soseda-i-sneg/

Ребята высказываются о том, как поняли они эти две притчи.

Учитель может добавить, что есть такое понятие, как КРЕПКАЯ ДРУЖБА и МНИМАЯ ДРУЖБА, или просто - приятельство. Какие отношения складываются между настоящими друзьями, и ненастоящими считающими себя друзьями. О помощи другу, или выгоде от дружбы.

3 слайд. Теперь вам предлагается ряд пословиц.

  • Приятелей много, а друга нет.

  • Друзья познаются в беде.

  • С кем поведёшься, от того и наберёшься.

  • Бывший друг – злейший враг..

  • Кто любит лгать, того нельзя в друзья брать.

  • Гусь свинье не товарищ.

  • Волк коню не товарищ.

  • На службе нет дружбы.

  • Дружба дружбой, а служба службой.

  • Кто любит лгать, того нельзя в друзья брать.

Идет небольшое обсуждение по нескольким пословицам, ребята могут сами выбрать понравившиеся им пословицы.

Итог обсуждения должен быть краток, но понятен.

Друзей много не бывает, к кем дружить, делиться пережитым, доверять или не очень, решать вам. Но не забывайте, что истинный друг всегда познается в беде. Только он придет к вам на помощь, поможет в любую минуту, не предаст, не подведет.

2. А теперь обсудим с вами, что же такое ЛЮБОВЬ?

О любви всегда много писали поэты, писатели, деятели искусства и театра. Люди всегда любят друг друга, создают семьи, в любви рождаются дети, и об этом можно говорить всегда. Вечная тема во все времена. Говорят, любви все возрасты покорны, будь 17-18 лет, или 70 лет. Что же такое ЛЮБОВЬ? – Послушайте высказывание русского философа Лосева и подумайте, как вы к этим словам относитесь?

«Любовь есть узрение тайны любимого… Любовь есть ощущение родства с любимым. Любящий и любимый всегда дышат одним воздухом, и этот воздух – их общая родина.
Любить – значит критиковать, то есть находить в любимом положительное и отрицательное. Любить – значит радоваться тому, что в любимом положительно, хорошо, и страдать от его недостатков. Это значит поощрять в любимом добрые начала и бороться с несовершенным в нем. Это и значит жить общей жизнью».



Можете привести примеры из прочитанных вами произведений литературы или просмотренных фильмов о большой настоящей любви?

( Высказывают свои версии).

Вопрос: Можно любить всех?

Всех любить нельзя.

( Проходит обсуждение этих двух тезисов).

Святой Амвросий Оптинский говорил, что если нет любви, то через силу нужно делать дела любви, и Бог, видя твои труды, подарит тебе любовь.

Можно также предложить пословицы и поговорки и предложить обсудить некоторые из них.

  • Был бы милый по душе, проживёшь и в шалаше.

  • Любит и мать дитя, любит и волк овцу.

  • Любит, как кот сало.

  • Полюбил (пожалел) волк кобылу – оставил хвост да гриву.

  • Без любви, как без солнца.

  • Любовь не пожар, а загорится – не потушишь.

  • Любовь не картошка, не выбросишь в окошко.

  • От любви до ненависти – один шаг.

  • Одной любовью сыт не будешь.

  • Сердцу не прикажешь.

  • Сердце не камень.

  • Любовь зла, полюбишь и козла.

  • Руки горячие – сердце холодное.

  • На каждого Ивана своя Марья найдётся.

А теперь, давайте, попробуем выбрать термины, которые на ваш взгляд имеют важное значение для создания семьи. ( Ребята называют, слова либо записываются на доске, либо показываются готовые в распечатанном виде).

  • Любовь.

  • Верность.

  • Доверие.

  • Здоровый образ жизни.

  • Честность.

  • Терпение.

  • Сострадание.

  • Доброта.

А что может разрушить семью?

  • Измена.

  • Ревность.

  • Алкоголь.

  • Наркомания.

  • Деградация личности - не интересно общаться.

  • Безответственность.

  • Безденежье, материальные проблемы.

  • Невыполнение семейных обязанностей.

  • Лень.

  • Распущенность.

  • Неумение управлять собой в период возрастных кризисов и т. д.

  • Не желание работать.

  • Грубое отношение.

Итогом нашего с вами разговора о дружбе и любви могут послужить слова:

1).Никогда не делайте тому человеку больно, которому важно общение с вами. И знайте, что не все люди одинаковые, и не всё продаётся и покупается в этой жизни.


2)Ложь убивает дружбу, правда убивает любовь.
(Морган Чарлз Лангбридж)

О чем сегодня вы узнали? Пригодятся ли вам полученные знания в жизни по выбору друзей, и создания своей семьи?




Литература

  1. В.И. Зимин, С.Д. Ашурова, В.Н Шанский, З.И Шаталова. Учебный словарь. Москва. “Школа – Пресс”, 1994 г. Русские пословицы и поговорки. С. 81.

  2. https://elims.org.ua/pritchi/pritcha-dva-soseda-i-sneg/

3. http://citaty.su/lyubov-i-druzhba-citaty-i-aforizmy

4 https://www.inpearls.ru/























Курс профессиональной переподготовки
Социальный педагог
Курс повышения квалификации
Labirint.ru - ваш проводник по лабиринту книг
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Аннотация: Классный час на тему «О дружбе и о любви» предназначен для обучающихся 8-9 классов. Целью данного мероприятия является раскрытие понятий «дружба», и «любовь» , которое будет способствовать воспитанию ответственного отношения к друзьям и будущей семье. Данная тема дополняет уроки по темам «Дружба» курса обществознание. На примерах притч, пословиц и поговорок обучающиеся смогут понять отличие дружбы и мнимой дружбы, будут серьезнее относиться к проблемам первой подростковой любви, выбору друзей и подруг.

ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и содержание работы по профилактике безнадзорности и правонарушений среди учащихся образовательных учреждений»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация социально-педагогической деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в соответствии с федеральным законодательством»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы по профилактике суицидального поведения подростков»
Курс повышения квалификации «Профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Управление этикой и социальной ответственностью в бизнесе, образовании и государственной службе»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Labirint.ru - ваш проводник по лабиринту книг
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.