Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Классный час о Казахстане

Классный час о Казахстане

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Надежка негізгі мектебі







hello_html_145bfdb2.gif


«Гүлден және коркей

Менің Қазақстаным»!













Мұғалім: Нетесова Л. А.




«Цвети и крепни, мой Казахстан!»

Цель: воспитание казахстанского патриотизма.

Задачи:

- воспитывать в детях чувство любви и уважения к Родине, чувство гордости за свою страну;

- закрепить понятия «государственные праздники», «государственные символы страны: флаг, герб, гимн и развитие уважения к государственным символам.

Оборудование: символы РК, физическая карта Казахстана, фонограммы песен.


Сұлу дала! Менің сүйген еркемсің.

Жаным сенен жаратылған өлкемсің.

Қандай жақсы Қазақстанда туғаным!

О, туған жер! Тамашасың, көркемсің!

Я стою на горе, Казахстан предо мной.

Я смотрю, напрягая вниманье и зренье,

И не в силах я скрыть своего изумленья

Перед этой прекрасной, могучей страной.


- Сегодня мы поговорим о Казахстане, о его Независимости, о праздновании 20-летия Независимости, об удивительной стране с древней культурой, стране контрастов. Существует удивительная легенда о создании Казахстана. Она гласит: «В дни сотворения мира бог создал небо и землю, моря и океаны, все страны, все материки, а про Казахстан забыл. Вспомнил в последнюю минуту, материала уже нет, от разных мест быстренько отхватил он по кусочку – краешек у Америки, крошку Италии, отрезок африканской пустыни, полоску Кавказа, сложил и прилепил туда, где положено быть Казахстану».

Не поверить в эту легенду невозможно, ведь на нашей земле есть всё: и солончаки, и горы, и поля …

Көк аспандай көкпенбек Қазақстан жалауы.

Көк емес ол теқтен-тек, - елдің ашық кабағы.

Ақ ниетті алтын күн, аскак арман кырыны,

Жалауы бұл – халкымның мәртебесі туы ары.

Бұлт баспасын күнімді, тарылмасын өрісім.

Биік ұстау Туымды – касиетті борышым.


Смотрю на небо голубое, там высоко парит орёл.

Восходит солнце золотое, над птицей, будто ореол.

До боли мне знакомо это видение сквозь пики гор.

Осталось лишь добавить сбоку национальный наш узор.

Герб и флаг наш гордый

Народом государству дан.

Пусть же всегда хранит свободу

Наш любимый Казахстан!

Это стихи о нашей Родине, о Республике Казахстан.

«Государственные символы – одна из незыблемых основ нашего государства, нашего суверенитета. Они выражают священный объединяющий образ Независимости Родины. Уважение к государственным символам свидетельствует о силе и достоинстве казахского народа, является проявлением нашего патриотизма и высокой гражданственности». Н. А. Назарбаев.

- Назовите символы РК. (Герб, флаг, гимн).

У казахов – своя страна, своя земля на все времена.

У казахов – свой флаг, у казахов - свой герб,

У казахов, как сбывшийся сон, свой счастливый и мудрый закон.

( Звучит фонограмма государственного Гимна РК).

-Знакомо ли вам это произведение? Где вы его слышали? Как оно называется? Как нужно вести себя, когда звучит гимн РК?


Гимн – это главная песня страны, в которой прославляются богатство земли, щедрая душа, единство, сплочённость всех наций, живущих в Казахстане.

Гимн является лишь одним из символов независимого государства РК.

24 января 1996 года был принят Указ Президента, имеющий силу конституционного закона «О государственных символах РК» - гимне, гербе и флаге. Символы нашего государства мы должны чтить и уважать.


(Уч-ся читает стихотворение).

Наш флаг впитал цвет неба голубого

И золото пшеничных полей.

Парит орёл, он празднует свободу,

Над степью вольно крылья распластал.

Герб страны.

Есть множество гербов, но герб страны узнать смогу

Средь сотен многих. На нём нет чудищ многорогих,

Два скакуна к лучам устремлены.

Под шаныраком дружбы воедино переплелись

Народы и племена.


Земля Казахстана обширна и богата. Природа сотворила его щедрой рукой, широким жестом и с головокружительным размахом. Сегодня мы перелистаем страницы нашего устного журнала и ещё больше узнаем о нашем доме, о нашей родине, имя которой Казахстан.

Достаточно одного взгляда на карту Казахстана, чтобы понять, как огромна эта страна. (Физическая карта РК).

Площадь её равна 2 млн. 724 кв. км. На территории Казахстана могли бы свободно разместиться 5 Франций или 10 Великобританий. Республика омывается водами Каспийского и Аральского морей, на её территории находятся около 11 тысяч рек и озёр. Крупнейшие реки – Иртыш, Урал, Или, Сырдарья и озера – Балхаш, Тенгиз, Алаколь, Мараколь. Более 120 народов проживает нам её территории. Численность Казахстана составляет 16 миллионов человек.

Сказочно богаты недра древней казахской земли, уголь, нефть, золото, титан, свинец, железо и бокстиы.

(Ученик читает стихотворение).

Моя родина – это красоты природы,

Это счастья, любви большой океан.

Это символ богатства, симвло свободы,

Моя родина, мой родной Казахстан!

Пусть льётся на твои просторы

В богатстве недр и золоте зерна,

Пусть высится, как снеговые горы, для мирных дел, казахская земля!

(звучит песня «С чего начинается Родина»?

-Что такое Родина?

-Родину называют матерью, потому что она кормит нас хлебом, поит своими водами, защищает нас от врагов.


Это мать моя родная-

Та же мудрость, доброта...

Все в ней сердцем принимаю,

Каждая черта близка.

Это мой отец, что строго

И с надеждою глядит,

Собирая в путь дорогу:

Будь достоин нас, джигит!


Родину мы должны не только любить, но и защищать её в трудный час.

Недаром пословица говорит: « Родина – мать, умей за неё постоять».


Нашим предкам не раз приходилось отстаивать свою родную землю. Слишком многие покушались на её богатые бескрайние просторы. В годы ВОв сотни тысяч казахстанцев отмечены боевыми наградами, а около 500 удостоены высокого звания Героя Советского Союза.


Защита отечества не являлась у казахов мужской привелегией. В годы Великой Отечественной войны встали на защиту родины женщины Маншук Маметова и Алия Молдагулова. В жестоких боях принимали они участие, отдали свои жизни далеко от казахской земли, но твёрдо знали, что защищают Отчизну. Короткой, но яркой была жизнь у этих девушек, ставших Героями Советского Союза. Народ гордится и восхищается ими, акыны слагают о них песни, их именами названы улицы , школы, музеи.

  • А как вы представляете свою родину? За что вы её любите?

(Показ рисунков детей и чтение мини-сочинений).

-А кто стоит во главе нашего государства?

Сегодня, благодаря нащему президенту , мы стали свободной, независимой, демократической страной.

«Наше знамя – независимость наша цель – мир и благоденствие. В этом мире у нас есть лишь одна родина это – казахстан – сказал наш президент.

Ребята, представьте себе, что вы живёте в чужой стране , вокруг вас люди говорят на непонятном вам языке, рядом нет не одного знакомого лица.

-Что бы вы почувствовали?

- Как можно описать человека, который живёт на чужбине?

-А человека, который живёт на родной земле?

(Даю задание детям. На листке записаны имена прилагательные.

1 Гр. Дети должны подчеркнуть слова, которые описывают человека, который живёт на родной земле.)

(слова на карточке: несчастный, счастливый, добрый, злой, богатый, бедный, одинокий, грустный, весёлый, нужный, не нужный, пустой, сильный, слабый.)

2 ГР. Те прилаг., описывающие человека, который живёт на чужой земле.

Во время работы звучит кюй.

1 группа зачитывает прилагательные, которые подчеркнули.

Обобщают . Отансыз адам – ормансыз бүлбүл. В народе говорят: «Человек без Родины, что соловей без песни, что птица без крыльев, земля без Солнца, небо без звёзд».

Да, человек, который живёт на Родине – это сильный человек, потому что вокруг него родные друзья. Такой человек похож на большое могучее дерево, а всякое дерево имеет корни. Корни - это то, чем мы жили год назад, 1000 лет назад. Эта наша история.


- А сейчас я предлагаю вам игру «А знаешь ли ты»?

Ромашка, на лепестках написаны вопросы.

-Когда Казахстан получил свою Независимость?

- Какой праздник мы отмечаем 16 декабря?

- Назови символы РК?

- Кто президент в Казахстане?

- Какой город является столицей РК?

- Как называется космодром в Казахстане?

- Древнее жилище казахов?

- Какой праздник мы отмечаем 22 марта?

- Назовите космонавтов нашей страны?


О нашей Родине, родном крае есть много песен.

Исполнение песни «Наш край».


И классный час хочется закончить стихотворением В. Каримова «Мой Казахстан».

Мой Казахстан! Ты – Родина моя!

Твоих степей бескрайние просторы

Душой и сердцем я любви.

Люблю твои серебряные горы.


Я верю, что наступит новый век,

Пройдут года серьёзных испытаний.

Придёт на смену новый человек,

И принесёт он много новых знаний.


Мой Казахстан, живи и процветай.

Ты – колыбель великого народа,

Всю красоту и мудрость передай,

И сохрани для будущего рода.





















Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Классный час «Цвети и крепни, мой Казахстан!»

Цель: воспитание казахстанского патриотизма.

Задачи:

- воспитывать в детях чувство любви и уважения к Родине, чувство гордости за свою страну;

- закрепить понятия «государственные праздники», «государственные символы страны: флаг, герб, гимн и развитие уважения к государственным символам.

Оборудование: символы РК, физическая карта Казахстана, фонограммы песен.

Сұлу дала! Менің сүйген еркемсің.

Жаным сенен жаратылған өлкемсің.

Қандай жақсы Қазақстанда туғаным!

О, туған жер! Тамашасың, көркемсің!

Я стою на горе, Казахстан предо мной.

Я смотрю, напрягая вниманье и зренье,

И не в силах я скрыть своего изумленья

Перед этой прекрасной, могучей страной.

- Сегодня мы поговорим о Казахстане, о его Независимости, о праздновании 20-летия Независимости, об удивительной стране с древней культурой, стране контрастов. Существует удивительная легенда о создании Казахстана. Она гласит: «В дни сотворения мира бог создал небо и землю, моря и океаны, все страны, все материки, а про Казахстан забыл. Вспомнил в последнюю минуту, материала уже нет, от разных мест быстренько отхватил он по кусочку – краешек у Америки, крошку Италии, отрезок африканской пустыни, полоску Кавказа, сложил и прилепил туда, где положено быть Казахстану».

Не поверить в эту легенду невозможно, ведь на нашей земле есть всё: и солончаки, и горы, и поля …

Автор
Дата добавления 11.05.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров331
Номер материала 273817
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх