1142317
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокКлассному руководителюКонспектыКлассный час "О, спорт, ты мир!"

Классный час "О, спорт, ты мир!"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Классный час: «О, спорт, ты мир!».

Цель: формировать здоровый образ жизни; воспитывать общую культуру здоровья; развивать коммуникативные умения учащихся.


Ход классного часа.

I. Вводная часть. Учитель: Дорогие ребята, сегодня мы отправимся в удивительный мир спорта. Мир, в котором нет места болезням, недугам, вражде. Мир, в котором живут здоровые и справедливые люди.

Для этого нам надо разделиться на команды. (3 команды по рядам). Давайте придумаем название командам: Сильные, Ловкие, Умелые.

II. Разминка.

Учитель: Нет таких спортсменов, которые бы вступали в соревнование, не произведя разминку. Разомнемся и мы. Я буду загадывать загадки, а вы попытаетесь угадать. За каждый угаданный ответ получаете очко. Начали!

1.Деревянных два коня

Вниз с горы несут меня.

Я в руках держу две палки,

Но не бью коней, их жалко.

А для ускоренья бега

Палками касаюсь снега.(Лыжи.)

2.На мачтах паруса взметнулись,

От ветра сильного надулись,

И мчатся яхты по волнам.

Известна эта гонка вам?(Регата.)

3.Не догонит нас мороз:

Мы бежим на лыжах ...(Кросс.)

4. Красавицы в бассейне перед нами

Все вниз головой, а вверх – ногами.(Синхронистки, синхронное плавание.)

5. По лесу лыжники бегут

Между деревьями, кустами.

Как называют тот маршрут,

Везде помеченный флажками?(Трасса.)

6.Все пловцы в восторге были,

Новый стиль когда учили.

У лягушек переняли.

Как они его назвали?(Брасс.)

7.По склону, спортсмены,

Быстрее трамвая,

Съезжают на лыжах

Флажки огибая.(Слалом.)

8. Что за конь? А у коня

Есть колёса, нет руля.

Не сижу на нём в седле,

Я ногами на спине

На своём стою коне.

Влез с ногами я на спину,

Руки в стороны раскинув,

И поехал по асфальту,

А с бордюра сделал «сальто».

Конь ударил в камень-борт.

А коня зовут…(Скейтборд.)

9.Про этот спорт

Я много слышал:

Воздушный акробат

На лыжах.(Фристайл.)

10. На квадратиках доски

Короли свели полки.

Нет для боя у полков

Ни патронов, ни штыков.(Шахматы.)

11.Он крылья на ноги надел,

Скатился с горки и взлетел!(Прыгун с трамплина.)

12. Его болельщик каждый знает,

Он мяч в ворота не пускает.

Вратарь, конечно, ясно тут!

Но как ещё его зовут?(Голкипер.)

13.Очень трудно быть, не спорьте,

Самым метким в этом спорте.

Просто мчаться по лыжне

То под силу даже мне.

Сам попробуй бегать день,

А потом попасть в мишень,

Лежа навзничь, из винтовки.

Тут нельзя без тренировки!

А мишень тебе не слон.

Спорт зовётся …(Биатлон.)

14. Скачет молодец

Между двух колец!

Вместе с игроками

С длинными руками!(Баскетбольный мяч, баскетбол.)

15.Вокруг глубокий снег лежит,

А он легко поверх бежит.

Лишь с колеи сойти нельзя.

Кто мчится к финишу, скользя?(Лыжник.)

16. Я спешу на тренировку,

В кимоно сражаюсь ловко.

Чёрный пояс нужен мне,

Ведь люблю я …(Каратэ.)

17.На льду танцует фигурист,

Кружится, как осенний лист.

Он исполняет пируэт,

Потом двойной тулуп… Ах, нет!

Не в шубе он, легко одет.

И вот на льду теперь дуэт.

Эх, хорошо катаются!

Зал затаил дыхание.

Вид спорта называется…(Фигурное катание.)

18. Получил боксёр удар.

По счету «десять» он не встал.

Как же эта неудача

Называется иначе?(Нокаут.)

19.Он играет на коньках.

Клюшку держит он в руках.

Шайбу этой клюшкой бьёт.

Кто спортсмена назовёт?(Хоккеист.)

20. Гимнастка Чащина Ирина

Стройна, как прима-балерина.

Что в руке, как змейка, вьётся?

Как предмет такой зовётся?(Лента.)

21. Вопрос не лёгкий у меня,

Как это называют,

Когда спортсмены на санях

По жёлобу съезжают?(Бобслей.)

III. Работа в группах.

Учитель: Разминка прошла удачно. Все команды готовы к борьбе. Прежде, чем приступить к серьёзным испытаниям, узнаем, можете ли вы работать в командах.

Каждой команде дается 3-4 минуты, чтобы придумать новый вид спорта. Представитель от группы рассказывает о преимуществах своей новинки. Конкурс оценивается по 2 критериям: оригинальность 10 очков, способ подачи 10 очков.

IV. Эстафета.

Учитель: Теперь я вижу, что у нас сплоченные команды. Значит, вы справитесь с эстафетой. Каждой команде дается направление спорта. Участники по одному выбегают и пишут вид спорта, относящегося к этому направлению. Оценивается скорость 5 очков и правильно определенные виды спорта (1 очко за каждый ответ).

Направления: Водные виды спорта (плавание, прыжки в воду, синхронное плавание, водное поло, гребля, синхронные прыжки в воду, парусный спорт). Легкая атлетика (прыжки в длину, бег, спортивная ходьба; прыжки в высоту, метание диска, метание копья, метание молота, толкание ядра). Спорт на льду (хоккей с мячом, хоккей с шайбой, конькобежный спорт, бобслей, кёрлинг, фигурное катание, скелетон).

V. Знатоки.

Учитель: Спортсмен – это не только сильный человек, но и человек умеющий мыслить. Проверим ваши познания в спорте и истории спорта. За каждый правильный ответ команде начисляется 1 очко.

1. Общие вопросы.

  • Ледовая площадка (каток).

  • Специалист по поднятию тяжестей (штангист).

  • Лучшая тяжесть для любителей утренний зарядки (гантели).

  • Она является залогом здоровья (чистота).

  • Хоккей - шайба, футбол - мяч, бондминтон-... (волан).

  • Теннисная площадка (корт).

  • Решающая характеристика внешности для баскетболиста (рост).

  • Спортивный переходящий приз (кубок).

  • Что стремится установить спортсмен? (Рекорд).

  • Чем являются слова "Быстрее, выше, сильнее?" (Девизом Олимпийских игр)

2. Олимпийские игры.

  • В какой стране зародилась традиция проводить Олимпийские игры? (Греция).

  • В каких из предложенных видах спорта не соревновались Древние Греки: гонки на колесницах, бег, состязание поэтов, плавание, кулачный бой.

  • Кого не допускали до участия в Олимпийских играх (женщин и рабов).

  • Почему не состоялись 6, 12 и 13 игры? (из-за мировых войн 6-1916, 12-1940, 13-1944).

  • Что представляет собой олимпийский флаг? (5 соединенных колец).

  • Процитируйте знаменитые слова Пьера Де Кубертена, основателя современных олимпийских игр (О, спорт, ты мир!)

VI. Пантомима.

Учитель. Для того чтобы играть командой, необходимо понимать своего партнера с полуслова. Сейчас по одному участнику команды будут получать от меня вид спорта. За 1 минуту они должны без слов объяснить, о чем идет речь. За каждый угаданный вид 10 очков.

Виды спорта: 1.биатлон, теннис, волейбол; 2. кёрлинг, бейсбол, синхронное плавание.

VII. Личность в спорте. Работа в группах.

Учитель: ни одна спортивная игра не состоялась бы, без усилия и вклада каждого спортсмена. Давайте проверим, а знаете ли вы в лицо героев спорта. Каждой команде дается по 5 карточек с изображением спортсменов. Общими усилиями они должны определить вид спорта, в котором отличился спортсмен (2 очка) и назвать спортсмена (10 очков).

hello_html_32a0d12e.jpg

hello_html_2e417da6.jpghello_html_m2fcf4438.jpg













Андрей Аршавин. Футбол. Павел Буре. Хоккей. Александр Попов.

Плавание.



hello_html_2924eab.jpghello_html_69ed19ab.jpg


Светлана Хоркина. Алина Кабаева.

Спортивная гимнастика. Художественная гимнастика.

VIII. Конкурс капитанов.

Учитель: Ну и конечно не одна команда не сможет обойтись без Капитанов. Капитан – это самый ответственный человек. Я приглашаю капитанов. Вам такое задание. Каждый должен назвать причину, по которой полезно заниматься спортом. Выигрывает тот капитан, который продержится дольше всего. (Очки за конкурс 5-10-15).

IX. Подведение итогов.

X.Награждение победителей.

































Классный час:

«О, спорт, ты мир!».

5 класс











Подготовила:

классный руководитель, учитель математики

Шопагова А.С











Нальчик 2010-2011 уч.год

hello_html_2e417da6.jpg



hello_html_2924eab.jpghello_html_m7e0ec67e.jpghello_html_m2fcf4438.jpghello_html_32a0d12e.jpg

Общая информация

Номер материала: ДБ-332621

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Скрайбинг и веб-квест как инновационные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по подготовке учащихся старших классов к сдаче экзаменов»
Курс повышения квалификации «Основы музейной педагогики в работе учителя как одно из условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.