Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Классный час о вреде курения
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Классный час о вреде курения

Выберите документ из архива для просмотра:

8.39 МБ О вреде курения.wmv
62.5 КБ Сценарий о вреде курения.doc

Выбранный для просмотра документ Сценарий о вреде курения.doc

библиотека
материалов

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 68 с углубленным изучением

русского языка и математики» города Оренбурга

---------------------------------------------------------------------------------------------







Сценарий

классного часа по профилактике курения

среди несовершеннолетних

«Курить – здоровью вредить!»











Разработала и провела

социальный педагог

Галимова Г.Ф.













г. ОРЕНБУРГ, 2014

Тема: «Курить – здоровью вредить!»



Цель:

  • профилактика курения среди обучающихся;

Задачи:

  • воспитание бережного отношения к собственному здоровью, к окружающей среде; воспитывать неприязнь к вредным привычкам;

  • развить у обучающихся навыков совместной деятельности, коммуникативных умений;

  • способствовать расширению кругозора обучающихся; развивать навыки публичных выступлений; способствовать формированию творческого отношения к выполняемой работе.

Оборудование: рисунки и плакаты о вреде курения, листочки и цветные карандаши.



Содержание классного часа:

На доске представлено высказывание древнегреческого философа Сократа: «Здоровье – не все, но все без здоровья ничто», которое является эпиграфом к классному часу.
На стенде – выставка плакатов о вреде курения. На сцене учащийся показывают инсценировку Сергея Владимировича Михалкова «Как медведь трубку нашел»

Действующие лица:
Лесник
Лесничиха
Медведь
Лиса
Волк
Дятел

Решил лесник бросить курить - закинул в лесу за куст свою трубку, кисет с табаком и самодельную зажигалку. А Медведь их нашел. С этого все и началась! Стал Медведь трубку курить. Раньше, бывало, Медведь с солнышком проснется, в траве покувыркается, а теперь чуть свет глаза продерет, сухим листом трубку набьет, сунет ее в пасть, чиркнет зажигалкой и лежит под кустом, кольцами дым пускает.
И все бы ничего, да стал Миша прихварывать. Шел как-то опушкой, встретил Лису. Увидала Лиса Медведя, так и ахнула:

Лиса (удивленным голосом):

Миша! Друг мой! Ты ли это?
Не видались мы все лето. 
Как ты, бедный, похудел,
Будто целый год не ел!
Что с тобою? Ты больной?

 

Медведь (нездоровым голосом):

Сам не знаю, что со мной!
Нездоровится мне что-то: 
Лезет шерсть в костях ломота,
Ничего почти не ем - 
Аппетита нет совсем!
Стал я раньше спать ложиться,
Да не сплю! Никак не спится!
Кашель душит по утрам, 
Дурнота по вечерам,
Колет в сердце, в лапах дрожь.

 

Лиса:

Что ж ты к Дятлу не пойдешь?
К Дятлу надо обратиться! 
Он у нас такая птица:
Сразу скажет, что к чему.
Не ленись, сходи к нему!

 

Медведь:

Вот недельку обожду, 
Станет хуже, так пойду!

Вот прошла неделька, прошла другая. Стало Медведю хуже. Шел он как-то оврагом. Волка встретил. Увидал Волк Медведя, так и присел на задние лапы.

Волк (удивленным голосом):

Слушай, Миша-Михаил!
Что ты делал? Как ты жил?
Провалилися бока -
Шкура стала велика!
Ты хвораешь?

 

Медведь (грустным голосом):

Да. Хвораю.

 

Волк:

Что с тобою?

 

Медведь:

Сам не знаю... 
Нездоровится мне что-то: 
Лезет шерсть в костях ломота,
Ничего почти не ем - 
Аппетит пропал совсем!
Стал я раньше спать ложиться,
Да не сплю! Никак не спится!
Кашель душит по утрам, 
Дурнота по вечерам,
Колет в сердце, в лапах дрожь.
Пропадаю!

 

Волк:

Пропадешь,
Если к Дятлу не пойдешь!
Надо к Дятлу обратиться! 
Он у нас такая птица:
Разберется, даст совет. 
Да, так да! А нет, так нет!

 

Медведь:

Завтра я к нему пойду!

 

Волк:

А найдешь его?

 

Медведь:

Найду!

Разыскал Медведь Дятла в лесу. Подошел Медведь к сосне, голову кверху задрал.

Медведь (жалобным голосом):

Дятел, Дятел! Старый друг!

Ты спустись на нижний сук!

 

Дятел:

Ба! Топтыгину привет!

Ты здоров ли?

 

Медведь (нездоровым голосам):

Видно, нет!
Нездоровится мне что-то: 
Лезет шерсть в костях ломота,
Ничего почти не ем - 
Аппетита нет совсем!
Стал я раньше спать ложиться,
Да не сплю! Никак не спится!
Кашель душит по утрам, 
Дурнота по вечерам,
В сердце колет, в лапах дрожь…

 

Дятел:

Верно, куришь, коль не пьешь?

 

Медведь:

Да, курю. Откуда знаешь?

 

Дятел (строгим голосом):

Больно дымом ты воняешь! 
Ну-ка, сядь под этот сук!...
Дай-ка спину!.. Тук-тук-тук! 
Да-а! Выстукивать не просто
Медведей такого роста! 
Не дышать и не сопеть:
Ты - больной, хоть и медведь! 
Ну-с-с… Мне все как будто ясно…

 

Медведь (испуганным голосом):

Не смертельно? Не опасно?

 

Дятел (строгим голосом):

Накопилась в легких копоть - 
От куренья вся беда!
Ты, Топтыгин, хочешь топать? 
Брось куренье навсегда!

 

Медведь (жалким голосом):

Бросить трубку? Зажигалку?
И с сухим листом кисет?
Не могу! Не брошу! Жалко!..

 

Дятел (строгим голосом):

Выполняй-ка мой совет!
А не то в своей берлоге
Ты протянешь скоро ноги!

Поблагодарил Медведь Дятла за совет и поплелся домой. Приплелся, присел на пенек, достал трубку, набил ее сухим листом, хотел было закурить, да вспомнил, что ему на прощание Дятел сказал, и забросил трубку в овраг подальше.
День не курит, два не курит, на третий не вытерпел, полез в овраг искать трубку. Искал, искал - насилу нашел. О шкуру вытер, сухим листом набил, сунул в пасть, чиркнул зажигалкой - закурил. Слышит: за оврагом Дятел сосну выстукивает: Тук-тук! Тук-тук-тук! Опять вспомнил Медведь, что ему Дятел на прощание сказал, вынул трубку из пасти и забросил в овраг, дальше прежнего.
День не курил, два не курил, три - не курил. На четвертый не вытерпел, полез в овраг за трубкой, искал ее, искал, насилу нашел. Сидит, дым пускает, а сам прислушивается: нет ли где Дятла поблизости?
Все лето и всю осень, до самой зимы бросал Медведь трубку курить, да так и не бросил.
Наступила зима. Поехал как-то лесник в лес за дровами. Продрался сквозь чащу, выбрался на полянку, видит - лежит большая ель, бурей поваленная, из земли с корневищем вывороченная, а у самого корневища - снежный бугор, медвежья берлога. Удивился лесник: из медвежьей берлоги дым валит!
Заглянул лесник в берлогу, а Медведь от курения так ослаб, что его и вязать не надо - голыми руками бери. Стоит бедняга против лесника, на своих четырех лапах качается. Глаза от дыма слезятся, шерсть клочьями, а в зубах трубка! Узнал лесник свою трубку, вынул ее у Медведя из пасти и спрятал находку в карман тулупа. Медведя на сани взвалил и поехал домой.
Увидала лесничиха, что муж из леса приехал, выбежала на крыльцо.

Лесничиха (с любопытством):

Что привез из леса, Федя?

 

Лесник:

Посмотри! Привез Медведя!

 

Лесничиха (смотрит):

Настоящий?

 

Лесник:

Настоящий! 
Да, к тому ж, еще курящий!

 

Лесничиха (испуганно):

Что ж теперь нам делать с ним?

 

Лесник (спокойно):

Как что делать? Продадим!

И отвез лесник Медведя в город, а там продал его в цирк.

В нашем цирке есть Медведь. 
Приходите посмотреть. 
Если кто проходит мимо
С папироскою во рту,
Мишка чует за версту. 
И, топчась на задних лапах, 
Начинает вдруг реветь, 
Потому что этот запах
Не выносит наш Медведь!

 

Ведущий 1. Здравствуйте, уважаемые ученики! Вашему вниманию была представлена сценка, в которой вы могли наблюдать к чему привело пристрастие медведя к курению. Как вы уже поняли мы сегодня будем говорить о нашем здоровье и тема  классного часа «Курить – здоровью вредить!»

Ведущий 2. Какие  цели и задачи стоят сегодня перед нами? На экране появляются предполагаемые цели:

  • привлечь внимание учащихся к проблеме табакокурения;

  • пропаганда здорового образа жизни.

Ведущий 1. Здоровье – это не только отсутствие болезней, но и состояние полного физического, духовного и социального благополучия. В большей степени здоровье человека зависит от него самого.

Один из главных показателей здоровья – продолжительность жизни. Там, где нет здоровья, не может быть и долголетия. В конце XX века средняя продолжительность жизни в России составила 71 год у женщин и 57 лет у мужчин. Сегодня мы поговорим о том, что вредит нашему здоровью, что мы сами можем сделать для его укрепления.

Ведущий 2. К сожалению, почти у всех людей есть вредные привычки. К ним относится и курение. Закурить первую в жизни сигарету многие ребята пробуют уже в 10-14 лет, а некоторые и раньше. Почему же они пробуют курить? (Ответы из зала: за компанию, хотят казаться взрослыми и т. д.)
Действительно, многие взрослые курят. Сначала они испытывают от первой выкуренной сигареты тошноту, головокружение, слабость. Но потом все проходит, и курение становится дурной привычкой, от которой человек не в состоянии избавиться годами.

Ведущий 1. Так ли бесследно проходит курение для растущего, еще не окрепшего организма? В детском возрасте курение замедляет рост и развитие некоторых органов. Болеют легкие, становится труднее дышать, особенно после физических нагрузок. Воспаляются голосовые связки, поэтому голос у курильщика хриплый, неприятный. Ухудшается работа сердца. Курильщики «глупеют», плохо запоминают материал, им труднее учиться. Цвет лица у них становится немного желтоватый, так как частички дыма проникают в кожу и там задерживаются.

Предлагаем вашему вниманию фрагмент видеоролика созданного одним из учеников нашей школы.

Ведущий 1: О чем этот ролик7 (О вреде курения)

Ведущий 1. И дома, и в общественных местах некурящий человек часто вынужден находиться рядом с курильщиком и вдыхать табачный дым. Курение в присутствии некурящих – это не только элементарная невоспитанность, но и покушение на чужое здоровье. В этой ситуации некурящий человек получает даже большую дозу вредных веществ, чем сам курильщик.



Учитель: По данному вопросу существует законодательная база: Федеральный закон от 23 февраля 2013 года № 15-ФЗ «Об охране здоровья граждан от воздействия окружающего табачного дыма и последствий потребления табака» — закон, вводящий полный запрет курения во всех закрытых общественных местах в соответствии с Рамочной конвенцией ВОЗ по борьбе против табака.

Подписан Президентом России 23 февраля 2013 года, вступил в силу 1 июня 2013 года.



  1. Заключительная часть.

Учитель: Безусловно для того чтобы не начать курить или бросить курить необходимо сделать шаг за счет волевых усилий, самодисциплины, саморегуляции. Стать некурящим проще, чем оставаться им. Самое важное – остаться верным себе.

  1. Рефлексия

Учитель: Как итог нашей встречи, давайте вместе напишем пожелание человеку, который хотел бы бросить курить, но по какой – то причине не может этого сделать или не желает этого делать

Прошу по желанию озвучить ваши пожелания. (дети вывешивают солнышки на доску, сопровождая их пожеланиями написанных на лучиках солнца)






























































Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 29.08.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров86
Номер материала ДБ-169509
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх