Классный час "О вреде табакорения"

Тема: «О вреде курения»

Цель: -Формировать отрицательное отношение к курению.

-Помочь осознать масштабы вреда курения для здоровья человека.

-Повысить уровень информированности подростков о вреде курения.

Задачи:

1.Дать достоверную информацию о причинах и последствиях табакокурении.

2.Развивать навыки уверенного отказа от предложений попробовать курить.

3.Проверить уровень усвоения предложенной информации.

Форма проведения: Познавательный час

Оборудование: мультимедийный проектор, интерактивная доска, слайды презентации.

План проведения:

Вступительное слово

А) Инсценирование сценки

В) Фильм о вреде курения

С) Стих, 4. Стих, посвященный сигарете

Подведение итогов

Заключительное слово преподавателя

Классный руководитель: Данн М.С

Тема: «О вреде курения»

Цель: -Формировать отрицательное отношение к курению.

-Помочь осознать масштабы вреда курения для здоровья человека.

-Повысить уровень информированности подростков о вреде курения.

Задачи:

1.Дать достоверную информацию о причинах и последствиях табакокурении.

2.Развивать навыки уверенного отказа от предложений попробовать курить.

3.Проверить уровень усвоения предложенной информации.

Форма проведения: Познавательный час

Оборудование: мультимедийный проектор, интерактивная доска, слайды презентации.

Эпиграф

Трудно себе представить то благотворное изменение, которое произошло бы

во всей жизни людской, если бы люди перестали одурманивать и отравлять себя

водкой, вином, табаком и опиумом.

Л.Н.Толстой.

≪Кто курит табак - тот сам себе враг≫

≪Курильщик - сам седее могильщик≫

≪Табак уму не товарищ≫

≪Бросай курить!

Вставай на лыжи!

Здоровьем будешь, не обижен≫.

Ход классного часа.

1.Вступительное слово классного руководителя.

О том, что табак вреден для здоровья, знали давно. Видели, что курильщиков

мучает надсадный кашель, знали, что в накуренном помещении трудно дышать,

что табак мешает умственной работе.

Опыты показали, что животные гибнут под действием никотина. Тогда и

родилась фраза: ≪Капля никотина убивает лошадь≫. Если быть точным, то капелей

чистого никотина можно убить не одну, а целых три лошади.

2.Инсценирование сценки

3. Фильм о вреде курения

4. Стих, 4. Стих, посвященный ≪сигарете≫

Твое имя - сигарета, Запомни: человек не слаб,

Ты красива, ты сильна, Рожден свободным. Он не раб

Ты знакома с целым светом, Сегодня вечером, как ляжет спать,

Очень многим ты нужна Ты должен так себе сказать:

Мозг и сердце ты дурманишь ≪Я выбрал сам себе дорогу к свету

Молодым и старикам, И, презирая сигарету,

Независимо от знаний, Не стану ни за что курить.

Скажем прямо, слабакам. Я - человек! Я должен жить!≫

5. Политинформация

6. Викторина

1) Как говорят, когда дело плохо? (Дело табак!)

2) Дружба дружбой, а он врозь. Назовите его. (Табачок. ≪Дружба дружбой, а

табачок врозь≫.)

3)Голосом какого знаменитого актёра театра и кино говорит мультяшный кот

Матроскин? (Олега Табакова.)

4)Как называется тушка цыплёнка, разрезанная вдоль и поджаренная со

специями? (Цыплёнок-табака.)

5) Когда на Руси впервые появился картофель, некоторые его называли

чертовым яблоком. А что эти же люди называли чертовым ладаном≫? (Табак.)

6) На какие российские острова мечтают попасть все курильщики? (На

Курильские острова.)

7) Не только морской родственник окуня, но и остаток выкуренной сигареты.

Назовите это. (Бычок.)

8) Как называют короткий отдых или перерыв в работе? (Перекур.)

9) Как называется очень тонкая бумага для детского творчества? (Папиросная

бумага.)

10) Знак перемирия у воинствующих индейцев - это... Что? (Трубка мира)

11) Известный лошадиный убийца - это... Кто? (Никотин.)

12) Почему ночной грабитель обходит стороной дом курильщика? (Потому что

он всю ночь кашляет и не спит.)

13) Почему собака не кусает курильщика? (Он слаб и поэтому ходит с палкой, а

собаки не кусают человека с палкой.)

14) Почему курильщик никогда не состарится? (Потому что он умрёт

молодым.)

7.Подведение итогов классного часа.

В нашей стране нельзя курить во Дворцах спорта, бассейнах, спортзалах,

учебных и медицинских заведениях, санаториях, курортах, в транспорте.

Вред табака доказан, многие люди бросили курить, идёт борьба против

≪пассивного курения≫...сторонники же табака часто ссылаются на то, что многие

выдающиеся люди, например, Дарвин, Ньютон, А.М.Горький и учёный-терапевт

СП. Боткин, курили. Значит, курение не мешало им достичь успехов?

Хочу привести здесь некоторые высказывания известных деятелей культуры и

науки.

Великий врач С.П.Боткин был заядлым курильщиком. Умирая, ещё

сравнительно нестарым (57лет), он сказал: ≪Если бы я не курил, то прожил бы ещё

10-15лет≫.

Л.Н.Толстой, бросив курить, сказал так: ≪Я стал другим человеком.

Просиживаю по пяти часов за работой, встаю совершенно свежим, а прежде, когда

курил, чувствовал усталость, головокружения, тошноту, туман в голове...≫.

В Россию табак, по-видимому, попал в конце XVI в. и тоже был встречен не

очень приветливо. За курение полагалось весьма серьезное наказание - от

палочных ударов и порки кнутом до отрезания носа и ушей и ссылки в Сибирь.

Торговцев табаком ждала смертная казнь.

Но постепенно запрет на курение отменяется в разных странах. С годами к

вредной привычке и даже дети. Возникла мода на курение: сигарета, мол, придают

девушкам особую элегантность, а юношам - мужественность. Сигарета стала

обязательной принадлежностью теле- и киногероев.

Во всех цивилизованных странах в последние годы усердно пропагандируют

отказ от курения. Курильщиков не желают брать на работу. Одним словом, не

модно сегодня гробить здоровье!

Не так уж бестолково наше молодое поколение, как ругают его придирчивые

предки. С 1998 года процент курящих подростков в возрасте 12-14 лет снизился

с 10% до 4%, а в возрасте 15-17 лет- с21%до11%. В целом подростки стали

меньше курить на 5%, но снижение произошло в основном не за счет тех, кто

бросил курить, а за счет тех, кто не приобщился.

Подумайте о том, что вы сейчас услышали. Если ты считаешь, что вред,

наносимый курением твоему здоровью, маячит где-то далеко, а может быть, и

вообще минует тебя, — ты ошибаешься. Посмотри внимательно на курящих

людей, на цвет их лица, кожу, пальцы, зубы, обрати внимание на их голос. Ты

можешь заметить внешние признаки табачной интоксикации. Подумайте обо всем

этом! Будьте разумны и воздержитесь от сигареты!

Заключительное слово

Подумайте о том, что вы сейчас услышали. Если ты считаешь, что вред, наносимый курением твоему здоровью, маячит где-то далеко, а может быть, и вообще минует тебя, — ты ошибаешься. Посмотри внимательно на курящих людей, на цвет их лица, кожу, пальцы, зубы, обрати внимание на их голос. Ты можешь заметить внешние признаки табачной интоксикации. Подумайте обо всем этом! Будьте разумны и воздержитесь от сигареты!