Инфоурок Начальные классы КонспектыКлассный час о здоровом образе жизни

Презентация для классного часа "Здоровый образ жизни".

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • pptx
9974
310
19.10.2024
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Тимергалина Наталья Викторовна

Учитель

Презентация для классного часа "Здоровый образ жизни" предназначена для классных руководителей, которые хотят провести увлекательный и информативный классный час на тему здоровья и здорового образа жизни. Включает в себя 10 слайдов, файл представлен в форматах PDF и PPTX, что позволяет легко адаптировать материалы под различные условия и технические возможности.

Краткое описание методической разработки

Презентация для классного часа "Здоровый образ жизни" предназначена для классных руководителей, которые хотят провести увлекательный и информативный классный час на тему здоровья и здорового образа жизни. Включает в себя 10 слайдов, файл представлен в форматах PDF и PPTX, что позволяет легко адаптировать материалы под различные условия и технические возможности. 

Классный час о здоровом образе жизни

Скачать материал

Классный час о здоровом образе жизни

Тема:«Зажигаем витаминно, чисто, ярко и спортивно»

 Цель:  

Педагогическая: развитие у детей чувства личной ответственности за свое здоровье; формирование культуры здорового образа жизни; воспитание негативного отношения к вредным привычкам.

Планируемые результаты (предметные)

Осознают, что что здоровье зависит от нас самих, знают как правильно питаться,заниматься спортом, закаливаться.

Личностные результаты

Проявляют доброжелательность, эмоциональную отзывчивость

Универсальные учебные действия (метапредметные)

Регулятивные: принимают учебную задачу урока и осуществляют ее решение под руководством учителя в процессе выполнения учебных действий.

Познавательные: общеучебные – используют свои знания для решения учебной задачи; логические – осознают связь здорового образа жизни и здоровья.

Коммуникативные: проявляют готовность слушать собеседника и вести диалог

 Оборудование: плакат о полезных продуктах, плакат о вреде курения, рисунки и плакаты детей о здоровом образе жизни.

 Ход классного часа

 Ученик читает стихотворение

                     Ты  с  красным солнцем  дружишь,

                     Волне  прохладной  рад.

                     Тебе  не  страшен  дождик,

                     Не  страшен  снегопад.

                     Ты  ветра  не  боишься,

                     В  игре  не  устаешь.

                     И  рано  спать  ложишься,

                     И  с  солнышком  встаешь.

                     Зимой  на  лыжах  ходишь,

                     Резвишься  на  катке,

                     А  летом  –  загорелый,

                     Купаешься  в  реке.

                     Ты  любишь  прыгать, бегать,

                     Играть  с тугим  мячом.

                     Ты  вырастешь  здоровым,

                     Ты  будешь  силачом.

Учитель. Сегодня мы с вами поговорим о здоровье. «Здравствуйте»,- говорим мы, когда приветствуем друг друга, а значит желаем здоровья. Именно здоровья мы желаем в первую очередь, когда поздравляем кого-либо с каким-нибудь праздником. Здоровье человека – это главная ценность в жизни каждого из нас. Его нельзя купить ни за какие деньги. Его нужно беречь с самого первого дня появления на свет. Сначала о вас заботятся родители, но вы растете и уже каждый из вас сейчас должен задуматься, как не навредить своему здоровью. «Здоровье сбережёшь – от беды уйдёшь»,- гласит народная мудрость. И все мы знаем: чтобы сберечь свое здоровье, надо вести здоровый образ жизни. Но что же мы понимаем под «здоровым образом жизни»? Что он в себя включает? Все ли мы следуем правилам «здорового образа жизни»?

Учащиеся. Здоровый образ жизни – это занятия физкультурой, правильное питание, личная гигиена, жизнь без вредных привычек.

Учитель. Правильно. Давайте мы остановимся на каждом пункте более подробно.

Всем известно: «В здоровом теле – здоровый дух!». Ребята, почему полезно делать по утрам зарядку, заниматься спортом?

Учащиеся. Это укрепляет мышцы человека, держит в тонусе, бодрит человека. Человек, который дружит с физкультурой - закаляется, меньше болеет.

            Учитель. Правильно! 30 минут умеренной физической активности в день существенно поддерживают и улучшают здоровье. И неважно прогуляетесь ли вы в это время, проедете на велосипеде или погоняете в футбол. Просто это должно быть каждый день. С физкультурой нужно дружить. Зарядка должна стать для вас ежедневной привычкой. Некоторые идут дальше и по утрам обливаются холодной водой, что очень полезно для человека. Нужно обязательно закаляться. Но идти к этому нужно постепенно. Сначала умываетесь холодной водой, потом месяца 3–4 обтираетесь холодным полотенцем, и лишь после этого можно начинать обливаться холодной водой.

Давайте сейчас сделаем физкультминутку. Поиграем в игру «Шайба-гол-ура!. Правила игры таковы. Когда ведущий говорит: «Шайба!», вы поднимаете правую руку; когда кричит: «Гол!»,- поднимаете левую руку; а когда крикнет: «Ура!»,-поднимаем обе руки.

Выбирается ведущий, который проводит физкультминутку. Поочередно ведущих можно менять.

Учитель. Молодцы! Размялись, теперь поговорим о правильном питании. Что, по-вашему, значит правильное питание?

Учащиеся. Есть полезную, богатую витаминами пищу. Не есть чипсы, сухарики, не пить кока-колу, лимонад.

Учитель. А вы знаете, почему нельзя все это есть и пить? Вкусовые качества чипсов и сухариков достигаются за счет применения различных ароматизаторов. Поэтому получаются сухарики со вкусом икры, сыра, бекона. На самом деле никакой икры нет - ее вкус и запах придали чипсам с помощью ароматизаторов. Больше всего надежды, что вкус и запах получен без применения синтетических добавок, если чипсы пахнут луком или чесноком. Хотя все равно шансы невелики. Чаще всего вкус у чипсов искусственный. Тоже самое в полной мере относится и к сухарикам. В этом вам помогут убедиться знакомые буквочки «Е», указанные в составе продукта и чипсов и сухариков.

Известны коды пищевых добавок, которым по воздействию на организм человека можно дать следующие характеристики.

Запрещенные – Е103, Е105, Е111, Е121, Е123, Е125, Е126, Е130, Е152. 
Опасные – Е102, Е110, Е120, Е124, Е127. 
Подозрительные – Е104, Е122, Е141, Е150, Е171, Е173, Е180, Е241, Е477. 
Ракообразующие – Е131, Е210-217, Е240, Е330. 
Вызывающие расстройство кишечника – Е221-226. 
Вредные для кожи – Е230-232, Е239. 
Вызывающие нарушение давления – Е250, Е251. 
Провоцирующие появление сыпи – Е311, Е312. 
Повышающие холестерин – Е320, Е321. 
Вызывающие расстройство желудка – Е338-341, Е407, Е450, Е461-466 

Карточка раздается детям.

Вы хотите чипсов и сухариков, приготовленных на дешевых гидрогенизированных жирах, приправленных огромным количеством химикатов под названием «пищевые добавки» и содержащих огромные количества канцерогенов?..  

Лучше есть полезные фрукты, овощи, бобовые, рыбу и т. д. Посмотрите на плакат. Здесь изображены полезные для человека продукты.

Работа с плакатом. Чтение стихотворения.

Человеку нужно есть 

Человеку нужно есть,

Чтобы встать и чтобы сесть,

Чтобы прыгать, кувыркаться,

Песни петь, дружить, смеяться,

Чтоб расти и развиваться

И при этом не болеть.

Нужно правильно питаться

С самых юных лет уметь.

Подведем теперь итог:

Чтоб расти – нужен белок.

Для защиты и тепла

Жир природа создала.

Как будильник без завода

Не пойдет ни тик, ни так,

Так и мы без углеводов

Не обходимся никак.

Витамины – просто чудо!

Сколько радости несут:

Все болезни и простуды

Перед нами отвернут.

Вот поэтому всегда

Для нашего здоровья

Полноценная еда –

Важнейшее условие.

Вот поэтому всегда

Для нашего здоровья

Полноценная еда –

Важнейшее условие.

Учитель. Следующий пункт здорового образа жизни – личная гигиена. С чего вы начинаете свое утро?

Учащиеся. Умываемся, чистим зубы, завтракаем.

Учитель. Не зря говорят: «Чистота – залог здоровья». Если вы будете опрятными, чистыми, к вам не будут липнуть болезни. Почаще мойте руки, и у микробов, бактерий, паразитов не будет шанса с вами подружиться.

А теперь сделаем рекламную паузу. Разделимся на три команды. Первая команда готовит рекламу зубной пасты, вторая – мыла, третья команда будет рекламировать шампунь. Уважаемые команды, вы должны нас убедить, что мыло, зубная паста и шампунь полезны для личной гигиены, и мы должны всегда ими пользоваться.

Рекламная пауза.

            Учитель. Для здорового образа также важно жить без вредных привычек. Что относится к вредным привычкам?

Учащиеся. Курение, алкоголь, наркотики.

Учитель. Правильно. Курение, алкоголь, наркотики приводят к серьёзным, смертельно опасным болезням.

Из истории

Курение табака возникло еще в глубокой древности. Высадившись на берегах Америки Колумб и его спутники увидели туземцев, которые держали во рту пучки дымящейся травы.

Во Францию табак попал из Испании, его привез посол Жан Нико в подарок королеве Екатерине Медичи. От фамилии «Нико» произошло слово «никотин».

Наказания

В Китае, замеченного в курении ученика ожидает изнурительное наказание – тренировка на велотренажере;

В конце XVI столетия в Англии за курение казнили, а головы казненных с трубкой во рту выставляли на площади;

В Турции курильщиков сажали на кол;

В царствование Михаила Романова за курение полагалась смертная казнь. Всех, у кого найден табак, «надобно пытать и бить на козле кнутом, пока не признается, откуда добыл…»

В нашем гуманном обществе нет таких наказаний, но может быть этот плакат заставит вас задуматься над тем, стоит ли начинать (плакат с изображением внутренних органов курильщика).

Алкоголизм, хроническое заболевание, обусловленное систематическим употреблением спиртных напитков. Проявляется физической и психической зависимостью от алкоголя, психической и социальной деградацией, патологией внутренних органов, обмена веществ, центральной и периферической нервной системы. Нередко возникают алкогольные психозы.

Наркомания

Официальная статистика в отношении наркомании очень тревожна.

В течение последних 6 лет распространенность наркомании среди подростков увеличилась в 10 раз.

Сам термин «наркомания» связан с понятием «наркотик» (от греч. narkotikos- усыпляющий).

Группу наркотиков в узком смысле слова составляют так называемые опиаты – вещества, которые добывают из мака: морфин, кодеин, героин, метадон.

Говоря о наркомании, мы имеем ввиду вещества, формирующие психическую зависимость от их потребления. Таким образом, в настоящее время термин «наркотическое вещество» (наркотик) применяется по отношению к тем ядам или веществам, которые способны вызвать эйфоризирующее, снотворное, болеутоляющее или возбуждающее действие.

Согласно международному принятому определению, наркомания - это нарушение психики, заключающееся в сильном желании принять определённое вещество (или вещество из определённой группы) в ущерб другим видам деятельности и упорное продолжение использования вещества несмотря на пагубные последствия. Синонимом термина наркомания является понятие «зависимость».

Ребята, надеюсь, вы понимаете, чтобы быть здоровым, никогда нельзя пить, курить и принимать наркотики. Вы должны понимать, насколько это опасно.

Учитель. Сегодня мы поговорили о здоровом образе жизни. Пословица гласит: «Здоровье не купишь, его разум дарит». Ребята, помните, что ваше здоровье в ваших руках. Если вы будете соблюдать правила здорового образа жизни, болезни вас будут обходить стороной.

А закончим мы классный час стихотворением о здоровье.

Долголетия секрет

Кроется в привычном:

С физкультурою дружить!

В форме быть отличной!

Рано утром бодро встать,

Сесть разок вприсядку,

Бегать, прыгать и скакать,

Словно серый зайка.

Каждый день пешком ходить

В школу, на работу.

Лыжи и коньки любить,

Пристраститься к спорту.

Обращаться к докторам

Чтоб не приходилось,

Дать хочу совет я вам,

Чтоб вы не ленились.

Не ленитесь вы играть

В догонялки, в прятки,

Честь и славу отдавать

Утренней зарядке!

Дань почёта отдавать

Спорту, физкультуре,

Ловким, смелым, сильным стать

По своей натуре!

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Классный час о здоровом образе жизни"
Смотреть ещё 5 968 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 353 924 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 13.12.2015 471
    • DOCX 46 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Скельсарова Наталья Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Скельсарова Наталья Викторовна
    Скельсарова Наталья Викторовна

    учитель начальных классов

    • На сайте: 9 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 19
    • Всего просмотров: 23257
    • Всего материалов: 20

    Об авторе

    Место работы: МБОУ Почетненский УВК
    Скельсарова Наталья Викторовна работаю в МБОУ Почётненский УВК 31 год.Имею высшую квалификационную категорию. Владею методикой преподавания основ наук в начальной школе, знаю возрастную психологию и индивидуальные особенности детей, эффективно применяю дифференцированный подход к учащимся, в каждом ребёнке вижу Личность. Формирую и развиваю у учащихся умения и навыки самостоятельной работы, обучаю рациональным приёмам деятельности. Знания в области психологии и возрастных особенностей младших школьников позволяют мне найти путь к сердцу каждого ребёнка, создать условия для самореализации личности. Изготовила достаточное количество дидактического материала, который использую в работе. Эффективно использую интерактивные методы обучения учащихся, которые позволяют каждому ребёнку осознать собственную интеллектуальную самостоятельность, почувствовать свою успешность. Более 60 % учащихся имеют высокий и достаточный уровень учебных достижений, о чём свидетельствуют результаты контрольных срезов учащихся, их ответы на уроках. Учащиеся умеют решать задачи, оперируют математическими знаками и понятиями, хорошо читают, понимают и высказывают свое мнение о прочитанном тексте. Работаю в тесном контакте с родителями, использую активные формы воспитательной работы, формирую у учащихся навыки трудолюбия, дисциплинированности, сознательного отношения к учёбе, организованности, развиваю положительные задатки и способности каждого ребёнка. Готовлю учащихся к успешному обучению в классах второй ступени, что подтверждается результатами учебных достижений выпускников предыдущих лет. Осуществляю системно-деятельностный подход к формированию компетентности учащихся: предлагаю задания разного уровня, задания, для выполнения которых необходимы обращения к альтернативным источникам информации; создаю проблемные ситуации; пропагандирую достижения культуры; воспитываю на примере выдающихся людей; использую диагностические методы; организую дискуссии, исследовательскую деятельность; стимулирую самообразовательную деятельность учащихся, творчество; отслеживаю динамику развития учащихся. Постоянно работаю над совершенствованием профессионального мастерства. Эффективно использую педагогические технологии обучения учащихся: личностно ориентированное обучение, игровые технологии. Мой опыт работы над научно-методической проблемой «Проектная деятельность в условиях перехода на федеральные государственные образовательные стандарты начального общего образования» обобщён и активно используется учителями школы .

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 332 397 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Интеграция речевой культуры и кинетики для создания успешного имиджа и эффективной самопрезентации

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Финансовое управление корпорацией

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Национальная система учительского роста: путь к эффективности

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 15 человек
Смотреть ещё 5 968 курсов