Класс: 2в
Подготовила и провела:
Гламаздина Л.Н.
Салават 2014
Цель:
создание условий для благополучного
взаимодействия классного и родительского коллективов;
формирование у детей уважительного
отношения к своему дому, семье и культуру взаимоотношений родителей и детей;
воспитание у младших школьников чувства
уважения и любви к самому близкому, верному, преданному человеку – маме.
Задачи:
- способствовать сближению взрослых и
детей, формированию положительных эмоций;
- вызвать желание быть достойным (ой)
сыном или дочерью своих родителей,
- формировать внимание, чуткость,
уважительное отношение к матери.
На
доске оформлена выставка рисунков на тему «Моя любимая мамочка» и стенд
с фотографиями «Моя мама на работе…»
1.Вводная беседа учителя о празднике,
посвященном Дню Матери.
2.Чтение учителем стихотворения У. Раджаба
«Мамочка» (в форме диалога с учащимися):
Кто пришел ко мне с утра?
Мамочка.
Кто сказал: «Вставать пора?»
Мамочка.
Кашу кто успел сварить?
Мамочка.
Чаю – в пиалу налить?
Мамочка.
Кто косички мне заплел?
Мамочка.
Целый дом один подмел?
Мамочка.
Кто цветов в саду нарвал?
Мамочка.
Кто меня поцеловал?
Мамочка.
Кто ребячий любит смех?
Мамочка.
Кто на свете лучше всех?
Мамочка.
3. − А почему мама лучше всех?
Беседа о профессиях (дети рассказывают о том,
кем работают их мамы, чем важна их профессия, свой рассказ сопровождают показом
фотографий и рисунков).
Дети
читают стихи «А что у вас?», «Компот» и др.
4. Беседа с детьми об их помощи маме
−
Как вы, ребята, думаете, мамы устают на работе? Как вы помогаете своей маме?
Беседа
с детьми об их помощи маме (выслушиваются ответы детей).
Один
из учащихся рассказывает стихотворение К.Жанэ «Помощник»:
Мама усталой с работы придет,
Маме и дома хватает забот.
Веник возьму я и пол подмету.
Дров наколю и сложу под плиту.
Свежей воды принесу два ведра…
Ну а теперь за уроки пора!
Мама сегодня с работы придет –
будет у мамы поменьше забот.
5. Беседа о бабушках.
−
Ребята, многие из вас нарисовали портреты не только своих мам, но и бабушек.
Почему? (потому что бабушка – тоже мама)
−
Значит День матери это и их день тоже? (да)
−
Расскажите о своих бабушках (выслушиваются рассказы детей).
Дети рассказывают стихи:
В.Верба
«Бабушкины сказки»:
У бабуси
моей С песней
Руки
ловкие, Ласковой.
У бабуси
моей Пропоёт,
Песни
долгие. А потом
Размотает
клубок Сядет рядышком
С новой
сказкою, И следит
Кот
пройдет За клубком
Возле
ног И за бабушкой…
Т.Волгина «Наша бабушка»:
Много у бабушки с нами хлопот.
Варит нам бабушка сладкий компот.
Шапочку тёплую надо связать.
Сказку веселую нам рассказать.
Трудится бабушка целые дни.
Бабушка, милая, сядь, отдохни.
Инсценировка по стихотворению В.А.Лалетиной (в
сценке участвуют двое учащихся из 4а класса: Важина Ксения и Хасанова Элина):
«Бабушка! А Бабушка! Прочитай мне сказку», −
Целый вечер с книжкою внучка пристает
И в глаза глядит мне преданно и ласково.
Ну куда деваться? Ужин подождет.
На диване с Анечкой поудобней сядем,
телевизор выключим – пусть он помолчит.
Куколку и зайчика рядышком посадим,
И поправит бабушка на носу очки.
Сказку прочитали, ну а внучке мало,
Просит, умоляет: «Ещё раз прочти».
Только вот на кухне молоко сбежало,
И уходит бабушка, позабыв очки.
В комнату вернувшись, застаёт картину –
Копию известной басни про мартышку.
Бабкины очки на свой нос надвинув,
Анечка пытается прочитать ту книжку.
Вся в недоумении, глупая мартышка,
И очки, и книгу сто раз перевернет.
Как же это взрослые ей читают книжки?
А она и слова даже не поймет.
Стихотворение Н.Найденовой «Мы любим наших бабушек»:
Мы любим наших бабушек,
Мы очень дружим с ними,
С хорошей, доброй бабушкой
Ребятам веселей.
Умеют
наши бабушки
Нам
варежки вязать
И
сказку интересную
Нам
могут рассказать.
Милые
бабушки,
добрые
бабушки,
ласковые
бабушки
любят
нас.
6. Подведение
итогов.
Учащиеся
завершают классный час стихотворением Н.Найденовой:
«Мама»
− слово дорогое,
В слове
том тепло и свет!
В этот
славный, светлый праздник
Нашим
мамам – наш привет!
Наша
Родина гордится
Вашим
доблестным трудом.
С вас,
родные наши мамы,
Будем
брать пример во всем.
Пусть
звенят повсюду песни
Про
любимых наших мам,
Мы за
все, за все, родные,
Говорим:
«Спасибо вам!»
Учитель читает рассказ В.Лариной «Твоя
мама»:
Ты
проснулся. Нет, тебя разбудила мама. Ты съел завтрак, приготовленный мамой. А
когда вернулся из школы, у мамы уже был готов обед. Мама отпустила тебя
погулять. Вечером проверила твои уроки и сказала: «Ложись, сынок!» или «Пора
спать, дочка!» Мама поправила твоё одеяло и поцеловала на ночь. А когда ты
заболел, она ухаживала за тобой. Сколько бессонных ночей провела мама у твоей
постели!
Богато
и щедро сердце матери. А твоё? Так же щедро и богато твоё сердце любовью к
маме? Подумай. Береги свою маму так же, как бережёт она тебя всю жизнь!
Исполнение песни «Мама»
Дети
хором: С Праздником! Самые любимые, дорогие и родные наши мамы!!!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.