Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Классный час "Очень трудно матерью быть"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Классный час "Очень трудно матерью быть"

библиотека
материалов

Очень трудно матерью быть.


Методическая разработка классного часа, посвященного Дню матери.

Цель классного часа, посвященного Дню матери, воспитание у учащихся чувства уважения к женщине - матери.

Оборудование. Репродукции картин Рафаэля, К. Брюлова, Петрова-Водкина, Дейнеки.

Песня в исполнении Леонтьева «Женский портрет любой»

Ход классного часа.


  1. й ведущий. Наш разговор пойдёт об обычном и вечном. Любовь к матери заложена в нас биологически, самой природой. Но мы не всегда умеем осознавать её.

  2. й ведущий. Слово «мама» - особое слово. Оно рождается вместе с нами, сопровождает нас в годы взросления и зрелости

  1. й ведущий. Попробуем построить в ряд наших родственников, друзей, знакомых в порядке, так сказать значимости. Трудно? Всё может измениться? Ничего нельзя знать наверняка? Но даже самые невероятные перемены не могут заставить «пересмотреть» роль и значение в нашей судьбе человека, который дал нам жизнь.

  2. й ведущий. Мать вне ряда, место её в нашей жизни совершенно особое, исключительно. Материнство выходит за пределы обычных человеческих связей. И в тоже время содержит все их зёрна, потому что мать несёт в себе идею человека.

  1. й ведущий.

Родился сын, пылиночка, лобастенький, горластенький.

Горит его пелёночка - видна во всех галактиках!

Ему не только родинки, не только эти батькины

Глаза и губы бантиком - ему дала я Родину.

Со мной, как рыбка в неводе, и словно надо мною

Лежит - губами в небо - дитя моё земное.

Не надо славы, почестей, - ах, просто б жизнь текла.

Сынок февральской почечкой ждёт моего тепла.

Теперь земля и воздух, глубь вод и жар огня,

И все на свете звёзды зависят от меня.

Римма Казакова.

  1. й ведущий. Я ненавижу свою мать. Она не мачеха, она родная, хотя язык у меня не поворачивается её так назвать. Я её ненавижу, видеть не могу, а мне с ней жить ещё несколько лет. Я не выдержу. Иду домой, как на каторгу. Знаю: приду, и опять будет одно и то же, морали, морали... Я дано хочу уйти из дома, где меня не считают за человека, где я никто, коврик у порога, о который вытирают ноги, собачонка, которая вертится и уже надоела...

1-й ведущий. Чувствую, что сын внутренне отходит от меня. Как жить? Тёплые отношения, которые раньше были между нами, вытеснены приятельскими компаниями. Сын не бывает откровенен со мною! Возвращается домой поздно вечером - наступает гробовое молчание. Разве так можно.

2-й ведущий. В большей или меньшей степени все мы сталкиваемся с такими проблемами. Редко встретишь человека, который считает, что родители у него идеальны. Но что же делать?

Где же выход? Где ответ на такой хрестоматийный вопрос: в чём причины конфликта отцов и детей? Кто же прав? Кому же уступать?

  1. й ведущий. Что знают родители о нас, вечно спешащих, перебрасывающихся непонятными словечками и отгородившихся от всего наушниками магнитофона?

  2. й ведущий. Что знаем мы о наших мамах? Усталых, раздражённых, занятых работой, беготнёй по магазинам?

1- й ведущий. Ведь и у родителей могут быть слабости. Почему же то, что мы легко прощаем друзьям, да и самим себе. Но почему же так много иногда ставим маме в вину? Может стоит поговорить с ней о ней?

  1. й ведущий. Очень банально, но путь от «ненавижу» к «люблю» всё-таки лежит через понимание.

1-й ведущий.

Мне говорят, что слишком много любви я детям отдаю,

Что материнская тревога до срока старит жизнь мою.

Ну, что смогу я им ответить - сердцам, бесстрашным как броня?

Любовь, мной отданная детям, сильнее делает меня.

В ней всё - и радость, и терпенье, и те шальные соловьи...

За это чистое горенье спасибо вам, сыны мои!

Людмила Татьяничева


Под музыку демонстрируются портреты женщин, лики икон. На этом фоне читаются стихи.


  1. й ведущий.

Есть в природе знак святой и вещий,

Ярко обозначенный в веках!

Самая прекрасная из женщин –

Женщина с ребёнком на руках.

От любой напасти заклиная

(Ей - то уж добра не занимать!),

Нет не Богоматерь, а земная,

Самая прекрасная из женщин

-Женщина с ребёнком на руках.

Всё на свете метится следами,

Сколько бы ни вышагал путей,.

Яблоня украшена плодами,

Женщина - судьбой своих детей.

Пусть ей вечно солнце рукоплещет,

Так она и будет жить в веках,

Самая прекрасная из женщин –

Женщина с ребёнком на руках.


2-й ведущий. Вы пробовали описать свою маму? Оказывается, это очень трудно. Легче какую - то литературную героиню. Не все мы знаем, какой цвет глаз у мамы, какой голос. Портрет чаще всего получается приблизительный: смотрим всю жизнь, но не видим... самого близкого человека! 2-й ведущий. Этак можно и себя просмотреть. 1-й ведущий. Любовь... сколько связано с этим словом!

2-й ведущий. Да! Но ведь мы говорим о маме. Причём же здесь любовь?

  1. й ведущий. Вот именно, когда в нашу жизнь приходит любовь, всё остальное кажется незначительным, отступает на второй план. И мама тоже.

  2. й ведущий.

Люблю! И всё на свете смею

Люблю! И больше нет меня.

Ты есть! Скажи, в огонь сумею, живая выйду из огня.

Мир отступает суетливо, под каблуком земля горит…

А мама смотрит сиротливо и ничего не говорит.

(Лариса Васильева)

1-й ведущий. Мать ради своего ребёнка готова на многое, даже пожертвовать соей жизнью.


Дивчину пытает казак у плетня:

«Когда ты, дивчина полюбишь меня?

Я саблей добуду для крали своей

И светлых цехинов, и звонких рублей.»

Дивчина в ответ, заплетая косу:

«Про то мне сказала ворожка в лесу.

Пророчит она: мне полюбится тот,

Кто матери сердце мне в дар принесёт.

Не надо цехинов, не надо рублей

Дай сердце мне матери старой своей

Я пепел его настою на хмелю

Настоя напьюсь - и тебя полюблю!»

Казак с того дня замолчал, захмурел. Борща не хлебал, саламаты не ел,

Клинком разрубил он у матери грудь

И с ношей заветной отправился в путь.

В пути у него помутилось в глазах,

Всходя на крылечко, споткнулся казак,

И матери сердце, упав на порог,

Спросило его: «Не ушибся сынок?»


2-й ведущий. Мы учимся, думаем о будущей работе, но главная наша роль в жизни - это роль родителей. Кажется, мы вполне трезво это сознаём.

  1. й ведущий. А теперь послушайте стихотворение К. Бальмонта «Женщине» и подумайте, какие строки в нём посвящены матери.

  2. й ведущий.

Женщина - с нами , когда мы рождаемся, Женщина - с нами в последний наш час, Женщина - знамя, когда мы сражаемся,

Женщина радость раскрывшихся глаз.

Первая наша влюблённость и счастье,

В лучшем стремлении - первый привет,

В битве за право - огонь соучастья

Женщина - музыка.

Женщина - свет.


  1. й ведущий. Сколько нежности и благодарности хранят эти стоки. Просто физически ощущаешь исходящее от них тепло.

  2. й ведущий. Может быть, наш разговор о маме поможет нам найти с нею общий язык. На дороге, в тишине и одиночестве, давайте ещё раз подумаем, вспомним, перечитаем всё лучшее, что написано о матери.

1-й ведущий.

Воспеваю то, что вечно, ново,

И хотя совсем не гимн пою,

Но в душе родившееся слово Обретает музыку свою...

Слово это – зов и заклинанье.

В этом слове – сущего душа.

Это искра первого сознанья,

Резвая улыбка малыша.

Слово это сроду не обманет,

В нём сокрыто жизни существо,

В нём - исток всего,

Ему конца нет.

Встаньте! Я произношу его:

МАМА!





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-152514

Похожие материалы