Классный час "Осторожно наркотики!".

• 1 слайд

  
  
  
  Государственное Бюджетное Профессионального
  Образовательное Учреждение
  с.Хову-Аксы РТ.
  
  
  «Осторожно наркотики»
  Проблемный диспут
  
  
  
  
  
  Разработала:
  Мастер производственного обучения
  Оюн Ч.Н.
  
  

• 2 слайд

  Первый вопрос для
  обсуждения в группах
  
  
  «Как вы думаете, что толкает подростка к принятию наркотика?».
  

• 3 слайд

  В Казахстане под дикой коноплей занято
  4 миллиона гектаров. России – 1,5 миллиона гектаров. Рентабельность наркобизнеса – 100000 процентов. Иначе говоря, 1 рубль, вложенный в наркобизнес, приносит 1000 рублей прибыли. Опросами медиков установлено, что каждый наркоман в течение года знакомит с зельем 7-17 новичков. Примерно половина из них приучается к постоянному потреблению наркотиков. Наибольшее количество употребляющих наркотики приходится на возраст 13-14 лет.
  

• 4 слайд

  
  
  Назовите признаки, по которым можно узнать человека, принимающего наркотики.
  
  

• 5 слайд

  по оценкам экспертов от 3 до 5 миллионов россиян пробовали наркотики. В основном потребителями наркотиков являются россияне в возрасте до 30 лет. За последние 10 лет их число возрастает ежегодно на 66 тыс. человек. Число официально зарегистрированных больных наркоманией в России составляет 450 000 человек. Более 100000 из числа стоящих на учете – дети и подростки, среди них 99% больны гепатитом, а 20 -30% - являются носителями ВИЧ – инфекции.
  
  

• 6 слайд

  «Как себя вести, если вы подозреваете, что ваш ребенок (ваш друг, знакомый, ученик – зависит от роли группы) употребляет наркотики?».
  

• 7 слайд

  Болезнь номер один в мире по распространенности и опасности даже не СПИД, а вирусный гепатит. В последнее пятилетие в России смертельный вирус в большинстве случаев заражает молодых людей при внутривенном введении наркотиков. Наркоман живет 7-8 лет, иногда 10-12, но это скорее не жизнь, а бесконечная мука.
  Многие пытаются остановить рост наркомании любыми путями, выпускают брошюры, издают книги, печатают плакаты…
  
  

• 8 слайд

  «Умей сказать наркотикам – нет!!»
  Не похоже, чтобы мне стало от этого хорошо.
  Когда мне понадобится это, я дам тебе знать.
  Эта дрянь не для меня.
  Нет, спасибо.
  Я не в настроении, поэтому не хочу пробовать это сегодня.
  Это мне ничего не дает.
  
  

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

  
  
  
  Спасибо за внимание!!!
  

Государственное Бюджетное Профессионального

Образовательное Учреждение

с.Хову-Аксы РТ.

Классный час

«Осторожно наркотики»

Разработала:

 Мастер производственного обучения

 Оюн Чинчи Николаевна

с.Хову-Аксы

2016г

«Осторожно наркотики»

Проблемный диспут

Цель: профилактика проблемы наркомании в подростковой среде.

Предварительная подготовка.

В самом начале проводится анонимный опрос участников, с целью выявления актуальности этой проблемы у детей.

            Каждому ребенку дается конверт, в котором лежат карточки трех цветов (зеленая карточка означает: наркотики не принимал и не хочу; Желтая- наркотики не принимал, но хочу пробовать; красная – принимал наркотики). Участники выбирают подходящую им карточку, оставляют ее в конверте и опускают подходящую им карточку, оставляют ее в конверте и опускают в закрытый ящик, оставшиеся карточку сразу выбрасывают. Если при вскрытии ящика имеются желтые и красные карточки, то для данного контингента детей эта проблема является актуальной.

            Вводное слово преподавателя.

            Наркомания и токсикомания быстро и прочно подчиняют себе человека, изолируя его от окружающих, лишая нормальных, житейских радостей, разрушая его интеллект, парализуя волю и чувства. Наиболее беспощадны они к подросткам. Губительно отражается наркомания на здоровье потомства: дети рождающие у наркоманов, часто имеют физические и психические дефекты. К сожалению, начинающие наркоманы, как правило, не верят, что по мере привыкания к роковому зелью, наркотик становится необходимым уже не для получения удовольствия, а для временного снятия тяжелых, мучительных симптомов, именуемых абстиненцией. Иными словами – «ломки».

            Прежде чем попробовать первый в своей жизни наркотик, подумай: зачем это нужно?

            Ты хочешь испытать необычные ощущения, но жизнь, которую еще не знаешь, так богата естественной новизной, в ней так много неожиданного, интересного. Ты хочешь узнать, что там, за гранью «запретного», но стоит ли таким образом бороться с опытом поколений, с родителями, которые тебя любят как ни кто другой и желают тебе добра. Твои друзья употребляют наркотики, они такие взрослые, у них даже свой язык, тебя завораживают слова: косяк, план, машинка. Так хочется быть таким же, но стоит ли по-детски хотеть быть «как все»?

            А если ты уже пробовал?! Подумай, стоит ли продолжить? У тебя нет еще физической зависимости от наркотика, и можно прекратить его прием в любую минуту. У тебя еще не начались необратимые психофизические изменения в организме. Ты еще можешь иметь здоровых детей. Ты еще можешь учиться и добиться в жизни всего, что хочешь. Ты регулярно употребляешь наркотики. Подумай, может быть еще не поздно начать жизнь сначала? Ты уже знаешь, что такое «ломка». Запомни – каждую следующую пережить труднее. У тебя уже не хватает денег, а наркотиков требуется все больше. Пережить переход к нормальной жизни тебе помогут врачи, психологи, даже не спросив твоего имени. Вспомни о своих сверстниках, живущих нормальной жизнью, у тебя пока есть еще шанс.

            Так же, если есть такая возможность, хорошо показать отрывки из таких фильмов как: «Реквием по мечте», «Детки», «Вне закона» и подобные им.

Ход мероприятия

Ученики разбиваются на пять групп, согласно выбранным карточкам: родители, подростки, учителя, врачи, научные работники. Группы рассаживаются за отдельными столами.

            Преподаватель: Мы собрались здесь для того, чтобы обсудить проблему наркомании. Вы все уже знаете, что такое наркотики и каким последствиям они приводят, но сейчас мы попробуем посмотреть на эту проблему с разных позиций. Вы все разделены на пять групп:  родители, подростки, учителя, врачи, научные работники. Именно от лица этих людей вы будете высказывать свое мнение.

Первый вопрос для обсуждения в группах: «Как вы думаете, что толкает подростка к принятию наркотика?». Не забывайте, что ваше мнение – это мнение той группы, которую вы представляете в данный момент.

(группы совещаются пять минут,

записывают свои мысли и по очереди выступают.)

преподаватель: В Казахстане под дикой коноплей занято 4 миллиона гектаров. России – 1,5 миллиона гектаров. Рентабельность наркобизнеса – 100000 процентов. Иначе говоря, 1 рубль, вложенный в наркобизнес, приносит 1000 рублей прибыли. Опросами медиков установлено, что каждый наркоман в течение года знакомит с зельем 7-17 новичков. Примерно половина из них приучается к постоянному потреблению наркотиков. Наибольшее количество употребляющих наркотики приходится на возраст 13-14 лет.

            Многие из вас видели человека, который принимает наркотики. Он отличается от не употребляющего наркотики своим поведением, внешностью, наличием незнакомых вам вещей. Назовите признаки, по которым можно узнать человека, принимающего наркотики.

(Группы совещаются, выступают.)

Преподаватель: по оценкам экспертов от 3 до 5 миллионов россиян пробовали наркотики. В основном потребителями наркотиков являются россияне в возрасте до 30 лет. За последние 10 лет их число возрастает ежегодно на 66 тыс. человек. Число официально зарегистрированных больных наркоманией в России составляет 450 000 человек. Более 100000 из числа стоящих на учете – дети и подростки, среди них 99% больны гепатитом, а 20 -30% - являются носителями ВИЧ – инфекции.

            Второй вопрос: «Как себя вести, если вы подозреваете, что ваш ребенок (ваш друг, знакомый, ученик – зависит от роли группы) употребляет наркотики?».

(Группы совещаются, выступают.)

Преподаватель: Болезнь номер один в мире по распространенности и опасности даже не СПИД, а вирусный гепатит. В последнее пятилетие в России смертельный вирус в большинстве случаев заражает молодых людей при внутривенном введении наркотиков. Наркоман живет 7-8 лет, иногда 10-12, но это скорее не жизнь, а бесконечная мука.

            Многие пытаются остановить рост наркомании любыми путями, выпускают брошюры, издают книги, печатают плакаты… И именно этим вы сейчас и займетесь. Каждая группа должна нарисовать плакат для молодого поколения, который будет отражать всю серьёзность этой проблемы.

(группы рисуют плакаты, поясняют, демонстрируя их.)

            Преподаватель: я тоже хочу показать вам приготовленный плакат, который называется «Умей сказать наркотикам – нет!!» Действительно, что можно сказать, когда тебе предлагают попробовать наркотики? Есть такие формы отказа:

            Не похоже, чтобы мне стало от этого хорошо.

            Когда мне понадобится это, я дам тебе знать.

            Эта дрянь не для меня.

            Нет, спасибо.

            Я не в настроении, поэтому не хочу пробовать это сегодня.

            Это мне ничего не дает.

            Что наши группы могут предложить в форме отказва?

(группы совещаются, выступают)

Преподаватель: Я надеюсь, что наш проблемный стол помог вам приобрести новые знания, которые в дальнейшем помогут вам противостоять соблазну и отказаться от употребления наркотиков. Теперь вы лучшее сможете понять взрослых, их опасения за вашу жизнь и здоровье, войти в их положение, изменить свое мнение о наркотиках.