Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Другие методич. материалы / Классный час "Освобождение Ленинграда"

Классный час "Освобождение Ленинграда"

  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:

Классный час

71 годовщина снятия блокады

Ленинграда

hello_html_m7c961c9b.jpg

Классный час подготовила

Кравченко Т.А.

Классный руководитель 9 класса

МБОУООШ № 14


Цель классного часа:

совершенствование духовно - патриотического развития учащихся, сохранение и развитие чувства гордости за свою страну, воспитывать уважительное отношение к старшему поколению, памятникам войны, способствовать развитию мышления и познавательной активности.

Оснащение: презентация « Блокадный Ленинград».

Учитель: 27 января 1944 года – это дата полного снятия немецко – фашистской блокады с Ленинграда.

Блокада Ленинграда – наиболее трагический период в истории города. Гитлер хотел путѐм обстрела из артиллерии всех калибров и беспрерывной бомбѐжки с воздуха сравнять город с землѐй. Для осуществления этого замысла гитлеровское командование бросило к Ленинграду более 40 отборных дивизий, свыше тысячи танков и полторы тысячи самолѐтов. Осада города продолжалась приблизительно 900 дней, с 8 сентября 1941г. до 27 января 1944 г. Два миллиона 887 тысяч гражданского населения (включая 400 тысяч детей) оказались в кольце окружения. Сюда попали и войска, защищавшие город; никто из них даже и не рассматривал никаких призывов сдаться. ( Слайды1-4) На защиту родного города поднялись все еѐ жители .В городе построили 35 км. баррикад, 4170 дотов. Вместе со взрослыми ребята дежурили на чердаках при налѐтах вражеской авиации. Они тушили зажигательные бомбы. ( Слайды 5-8 )


Ученик:

Враги ломились в город наш свободный,

Крошились камни городских ворот...

Но вышел на проспект Международный

Вооружѐнный трудовой народ.

Он шѐл с бессмертным возгласом в груди:

- Умрѐм, но Красный Питер не сдадим!.. ( О. Берггольц)


Продовольствие и топливные запасы – всѐ было очень ограничено ( только на 1-2 месяца )

Весь общественный транспорт остановился. К зиме 1941/42 г. г не осталось
никаких топливных запасов, водных поставок, почти никакой электроэнергии и
очень небольшой запас продовольствия. В январе 1942 г. в разгар необычно
холодной зимы было зарегистрировано самое низкое количество

продовольствия в городе: на человека приходилось только по 125 граммов хлеба в день. Только за два месяца, - январь и февраль 1942г., - 200 тысяч ленинградцев умерли от холода и голода. (Слайды 10 -13)

Многим известна печальная история 11- летней ленинградской девочки Тани Савичевой. Блокада отняла у девочки родных и сделала еѐ сиротой. В своей записной книжке Таня сделала девять коротких трагических записей: ( Слайд 14 )

Ученик: «28 декабря 1941 года. Женя умерла в 12.30 утра 1941 года».

«Бабушка умерла 25 января в 3 часа 1942 г.».

«Лека умер 17 марта в 5 часов утра. 1942 г.».

«Дядя Вася умер 13 апреля в 2 часа ночи. 1942 год».

«Дядя Леша, 10 мая в 4 часа дня. 1942 год».

«Мама – 13 мая в 7 часов 30 минут утра. 1942 г.»

«Умерли все». «Осталась одна Таня».

Учитель: Таню вывезли с детским домом в Горьковскую область, но нервное потрясение и крайнее истощение сломили девочку, и она вскоре умерла.

Враги надеялись, что голодные, мѐрзнущие люди перестанут защищать город и
сдадут его. Но город не сдавался, продолжали работать заводы. Ленинград в
течение всей войны оставался центром по производству оружия.

Промышленность города за 900 героических дней дала фронту более 2000 танков, 1500 самолѐтов, 150 тяжѐлых орудий, 12000 миномѐтов и пулемѐтов, 10 миллионов снарядов и мин. ( Слайд 15 )

Ученик:

Да, мы не скроем: в эти дни

Мы ели землю, клей, ремни;

Но, съев похлѐбку из ремней,

Вставал к станку упрямый мастер, Чтобы точить орудий части,

Необходимые войне.

Но он точил, пока рука

Могла производить движенья.

И если падал - у станка,

Как падает солдат в сраженье

(О. Берггольц )

В связи с прекращением связи с Большой землѐй особое значение приобрела дорога через Ладожское озеро, ставшая легендарной « Дорогой жизни». По этой дороге вывозили и ослабевших от голода жителей города: в первую очередь эвакуировали детей, женщин с детьми, больных, раненых и инвалидов, а также учащихся, рабочих эвакуируемых заводов и их семьи. ( Слайд 16)

Люди на этой дороге работали в необычайно сложных условиях.


Ученик:

И было так: на всѐм ходу

Машина задняя осела.

Шофѐр вскочил, шофѐр на льду.

- Ну, так и есть – мотор заело.

Ремонт на пять минут, пустяк.

Поломка эта – не угроза,

Да рук не разогнуть никак:

Их на руле свело морозом.

Чуть разогнѐшь - опять сведѐт. Стоять? А хлеб? Других дождаться?

А хлеб - две тонны? Он спасѐт Шестнадцать тысяч ленинградцев.

-И вот – в бензине руки он

Смочил, поджѐг их от мотора,

И быстро двинулся ремонт

В пылающих руках шофѐра.

Вперѐд! Как ноют волдыри,

Примѐрзли к варежкам ладони.

Но он доставит хлеб, пригонит

К хлебопекарне до зари. ( О. Берггольц)


Наступила весна 1942года. 25 марта 1942 года было принято решение об очистке города от завалов снега, льда, грязи, трупов, и уже к 15 апреля город был приведѐн в порядок силами измождѐнных ленинградцев и солдат местного гарнизона. В Ленинграде снова начали ходить трамваи. ( Слайд 17 )

В городе работали театры, музеи. Всѐ то время, когда шла блокада, не замолкал ленинградское радио, где выступали поэты и писатели.

Голос Ольги Берггольц стал голосом долгожданного друга в застывших и тѐмных блокадных ленинградских домах.. ( Слайд 18)

2июля 1942 года с Урала доставили партитуру 7-й симфонии Дмитрия Шостаковича, которая 9 августа 1942 г. была исполнена оркестром Радиокомитета в осаждѐнном немцами Ленинграде. ( Слайд 19 )

22декабря1942 года была учреждена медаль « За оборону Ленинграда». 1500000 ленинградцев были представлены к награде. Из них 15249 детей. ( Слайд 20 )

В январе 1943г. блокада была прорвана советскими войсками, а годом позже – 27 января 1944г. – была полностью снята. ( Слайд 21 )

В честь выигранного сражения над Невой прогремели 24 залпа салюта.


Ученик: Такого дня не видел Ленинград!

Нет, радости подобной не бывало.

Казалось, что всѐ небо грохотало,

Приветствуя великое начало

Весны, уже не знающей преград.

Гремел неумолкаемо салют

Из боевых прославленных орудий,

Смеялись, пели, обнимались люди…

( В. Рождественский)

Учитель: Ленинградская битва имела огромное политическое и стратегическое значение. Советские войска в битве за Ленинград оттянули на себя до 15-20% вражеских сил на Восточном фронте и всю финскую армию, разгромили до 50 немецких дивизий.

Сотни тысяч погибших лежат в братских могилах на кладбищах Санкт – Петербурга. Пискарѐвское мемориальное кладбище, где захоронено почти 5000 тысяч людей, стало одним из наиболее значительных национальных военных памятников. (Слайды 22 – 30).


Ученица:

Мне и самой порою не понять,

Всего, что выдержали мы с тобою…

Пройдя сквозь пытки страха и огня,

Мы выдержали испытанье боем.

И, каждый, защищавший Ленинград,

Вложивший руку в пламенные раны,

Не просто горожанин, а солдат,

По мужеству подобный ветерану. ( О. Берггольц)



Автор
Дата добавления 23.11.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров7
Номер материала ДБ-384473
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх