Инфоурок / Другое / Презентации / Классный час патриотическое воспитание на тему "Герой-патриот нашего времени Кто он?"

Классный час патриотическое воспитание на тему "Герой-патриот нашего времени Кто он?"

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Классный час.pptx

библиотека
материалов
Патриотическое воспитание Классный час Автор: Шестакова Ирина Ионасовна, МБОУ...
Родина – слово большое, большое! РОССИЯ ВЛАДИМИР Родная школа Автор: Шестако...
«Героизм среди белого дня» Шаварш Карапетян Артем Королюк Автор: Шестакова Ир...
Герой-патриот нашего времени Кто он? Автор: Шестакова Ирина Ионасовна
 Автор: Шестакова Ирина Ионасовна
 Автор: Шестакова Ирина Ионасовна
«Человек года 2015» участковый Николай Порошин. сержант Александр Крючков. ст...
 Автор: Шестакова Ирина Ионасовна
 Автор: Шестакова Ирина Ионасовна
Спасибо за внимание! Автор: Шестакова Ирина Ионасовна
 Автор: Шестакова Ирина Ионасовна
Автор: Шестакова Ирина Ионасовна
14 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Патриотическое воспитание Классный час Автор: Шестакова Ирина Ионасовна, МБОУ
Описание слайда:

Патриотическое воспитание Классный час Автор: Шестакова Ирина Ионасовна, МБОУ СОШ №42, г. Владимир Автор: Шестакова Ирина Ионасовна Герой-патриот нашего времени Кто он? Автор: Шестакова Ирина Ионасовна

№ слайда 2 Родина – слово большое, большое! РОССИЯ ВЛАДИМИР Родная школа Автор: Шестако
Описание слайда:

Родина – слово большое, большое! РОССИЯ ВЛАДИМИР Родная школа Автор: Шестакова Ирина Ионасовна

№ слайда 3 «Героизм среди белого дня» Шаварш Карапетян Артем Королюк Автор: Шестакова Ир
Описание слайда:

«Героизм среди белого дня» Шаварш Карапетян Артем Королюк Автор: Шестакова Ирина Ионасовна

№ слайда 4 Герой-патриот нашего времени Кто он? Автор: Шестакова Ирина Ионасовна
Описание слайда:

Герой-патриот нашего времени Кто он? Автор: Шестакова Ирина Ионасовна

№ слайда 5  Автор: Шестакова Ирина Ионасовна
Описание слайда:

Автор: Шестакова Ирина Ионасовна

№ слайда 6  Автор: Шестакова Ирина Ионасовна
Описание слайда:

Автор: Шестакова Ирина Ионасовна

№ слайда 7 «Человек года 2015» участковый Николай Порошин. сержант Александр Крючков. ст
Описание слайда:

«Человек года 2015» участковый Николай Порошин. сержант Александр Крючков. студент Вадим Насипов. подполковник МЧС Сергей Костин. полковник Серик Султангабиев. сотрудник ГИБДД Александр Косолапов. 16-летняя Катя Пименова. 7-летняя Лена Тюкавкина. Максим Конов и Жора Сучков. Дима Некрасов … Автор: Шестакова Ирина Ионасовна

№ слайда 8  Автор: Шестакова Ирина Ионасовна
Описание слайда:

Автор: Шестакова Ирина Ионасовна

№ слайда 9  Автор: Шестакова Ирина Ионасовна
Описание слайда:

Автор: Шестакова Ирина Ионасовна

№ слайда 10 Спасибо за внимание! Автор: Шестакова Ирина Ионасовна
Описание слайда:

Спасибо за внимание! Автор: Шестакова Ирина Ионасовна

№ слайда 11  Автор: Шестакова Ирина Ионасовна
Описание слайда:

Автор: Шестакова Ирина Ионасовна

№ слайда 12 Автор: Шестакова Ирина Ионасовна
Описание слайда:

Автор: Шестакова Ирина Ионасовна

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ Приложение 1.docx

библиотека
материалов


Приложение 1.

«Подвиг на войне»


Николай Сиротинин

Николай Владимирович Сиротинин родился в 1921 году в городе Орёл. До войны работал на заводе «Текмаш» в Орле. 22 июня 1941 года при авианалёте был ранен. Ранение было лёгкое, и через несколько дней его направили на фронт — в район Кричева, в состав 55-го стрелкового полка 6-й стрелковой дивизии наводчиком орудия. 

На берегу речки Добрость, протекающей у села Сокольничи, батарея, где служил Николай Сиротинин, простояла около двух недель. За это время бойцы успели познакомиться с жителями села, а Николай Сиротинин запомнился им тихим вежливым пареньком


17 июля 1941 года его стрелковый полк отступал. Старший сержант Сиротинин добровольно вызвался прикрыть отступление. 

расположился около на холме в густой ржи у колхозной конюшни. С этой позиции хорошо просматривались шоссе, речка, мост. Когда на рассвете показались немецкие танки, Николай подорвал головную машину и ту, что замыкала колонну, образовав пробку на дороге. Тем самым, задача была выполнена, танковая колонна была задержана. Сиротинин мог бы уходить к своим, но он остался - ведь у него было еще около 60 снарядов. Сиротинин остался вести бой один. 

Два танка попытались стащить головной танк с моста, но тоже были подбиты. Бронированная машина попыталась преодолеть речку Добрость не по мосту. Но увязла в болотистом береге, где и ее нашел очередной снаряд. Николай стрелял и стрелял, вышибая танк за танком. Немцам приходилось стрелять наугад, так как они не могли определить его месторасположение. За 2.5 часа боя Николай Сиротинин отбил все атаки врага, уничтожив 11 танков, 7 бронемашин, 57 солдат и офицеров. 

Когда фашисты всё-таки вышли на позицию Николая Сиротинина, у него осталось всего три снаряда. Предлагали сдаться. Николай ответил пальбой по ним из карабина. 

Обер-лейтенант 4-й танковой дивизии Хенфельд записал в дневнике: «…Все удивлялись его храбрости... Оберст (полковник) перед могилой говорил, что если бы все солдаты фюрера дрались, как этот русский, то завоевали бы весь мир. Три раза стреляли залпами из винтовок. Все-таки он русский, нужно ли такое преклонение? ОН ГЕРОЙ…» 

Олег Пешков


Это герой России Олег Пешков — командир нашего Су-24. Бомбардировщик был подбит со спины турецким истребителем. Тогда экипаж катапультировался и с высоты 6 тысяч метров под шквальным огнем боевиков спускался на землю. Штурман Константин Мурахтин выжил чудом, а Олег Пешков еще в воздухе погиб. Выполнял свой долг и был "за свободу до конца", как в той самой песне.

Дорога Героя на родину с почетным эскортом в небе и воинскими почестями на земле. Прямо на летном поле аэродрома Чкаловский с Олегом Пешковым прощались родные, сослуживцы и лично министр обороны. Трагедию переживала вся страна, а цветы несли и несли к памятнику погибшим летчикам у Липецкого авиацентра.






«Героизм среди белого дня»


Шаварш Карапетян

Советский спортсмен в дисциплине подводное плавание, 11кратный рекордсмен мира, 17кратный чемпион мира, 13кратный чемпион Европы, семикратный чемпион СССР, заслуженный мастер спорта СССР(1982). Почётный президент российской Ассоциации подводного плавания. Награждён орденом «Знак Почёта», а также почётным знаком Международного олимпийского комитета «За честную игру» (англ. Fair Play).


16 сентября 1976 года Шаварш Карапетян с братом и другом совершали утреннюю пробежку. Случайно они оказались на месте падения троллейбуса в Ереванское озеро. Карапетян взял наиболее сложную часть работы по погружению и спасению людей на себя. Он передавал брату спасённых людей, а брат — на лодку, из лодки — в машину. На глубине 10 метров при нулевой видимости Шаварш разбил ногами заднее окно троллейбуса и спас 20 пассажиров из 92. Братья Карапетяны вытащили из воды значительно больше людей, но лишь 20 из них удалось вернуть к жизни. Пассажиров без сознания доставляли в больницу. Врачи, оказывавшие помощь, не знали, что их неожиданных пациентов вытащил из воды один человек. Все были уверены: ведётся слаженная работа спасателей. Силы пловца были на исходе. Вынырнув в очередной раз, Шаварш осознал, что вытащил не человека, а подушку от сиденья троллейбуса. По его словам, эта подушка часто снилась ему по ночам, ведь он мог спасти жизнь ещё одному человеку. Остальных пассажиров спасти не удалось. Всё тело Карапетяна было изрезано осколками разбитого окна. После этого Карапетян тяжело заболел пневмонией, которая осложнилась сепсисом. Температура держалась на уровне 40 °C. В больнице провёл 45 дней.


6 октября 2013 года в Москве Шаварш Карапетян в первой пятёрке принял участие в эстафете олимпийского огня Сочи-2014. Когда по неизвестной причине огонь погас, Карапетяну повторно была доверена честь пробежать один из этапов эстафеты олимпийского огня.


Артем Королюк

В Москве десятки пассажиров, которые ждали поезд на станции метро "Красносельская", стали свидетелями драматичных событий. Чуть не погибла женщина. Двое мужчин, которые бросились ей на помощь, тоже оказались в миллиметрах от смерти. Но они приняли единственно верное решение.

Станция метро "Красносельская". На платформе девушка с рюкзаком. Стоит у самого края и потом резко исчезает с камер видеонаблюдения. Обморок. Почти сразу с высоты перрона над ней склоняется целая толпа. Внизу — будто кадры из фильма ужасов. До прибытия поезда — секунды.

По правилам, если на ваших глазах человек упал с платформы, нужно звать на помощь сотрудников метрополитена. Но на это нужно время. Тут все решали мгновения. Через три секунды вслед за упавшей девушкой на рельсы прыгнули двое мужчин. Через пятнадцать секунд пришел поезд.

Героический поступок один на двоих. Артем Королюк, младший сержант полиции, и Марат Исаев из Киргизии вместе молниеносно положили девушку между рельсами, на живот. А потом, спотыкаясь, успели друг за другом лечь сами. Было страшно, но поступить иначе просто не могли.

"Времени на раздумья не было, надо было предпринимать какие-то действия. Мы ее пытались приподнять, но у нас ничего не получилось. Увидев поезд, мы стали ее оттаскивать в желоб", - рассказывает младший сержант полиции Артем Королюк.
Когда поезд буквально накрыл их троих, на платформе замерли от ужаса. Но вскоре с облегчением вздохнули: никто не пострадал. Коллеги Артема Королюка уже заявили — такой поступок достоин награды.

Уже за кадром Артем признается — спасло не чудо, а знание техники безопасности, о которой за вечной суетой и спешкой метрополитена мы так часто забываем.






Патриотизм и героизм россиян 2015 года – «Человек года»

Люди должны знать своих героев:

  • в Архангельской области - простого участкового Николая Порошина, спасшего мальчика от клинической смерти;

  • в Петербурге - сержанта Александра Крючкова, который прыгнул в холодную воду в полном обмундировании, спасая тонувшую женщину;

  • в Екатеринбурге - студента Вадима Насипова, выхватившего из-под колес приближающегося поезда метро коляску с младенцем, которую мать толкнула с платформы.

Кажется, предела храбрости в 2015 году не было вовсе. А подвигов было так много, что всех и не счесть:

  • 11 марта, Казань - торговый центр "Адмирал" в огне, крыша рухнула. Тогда в полыхающий комплекс вошел подполковник МЧС Сергей Костин, потому что знал: под завалами - люди, и они ждут его. Спас пятерых, и скомандовав коллегам: "Ребята, бегите на выход", остался. А через секунду сам оказался в роковой западне из обвалившихся металлических конструкций.

  • Ошибка солдата. . Упала граната. .
    Четыре секунды Застыл. .
    Решенье комбата: Живите, ребята!
    И грудью гранату накрыл…

    Герой с большой буквы — это и про него, Серика Султангабиева. Когда получал высшую награду, переживал, что не может выйти, по-военному чеканя шаг. Ранение дает о себе знать и сейчас, спустя полтора года после того, как спас жизнь молодому бойцу. Тот выронил боевую гранату во время учений, и полковник накрыл ее собой. Долгие месяцы был на грани жизни и смерти, перенес десятки операций. Но поступить по-другому просто не мог.

  • И сотрудник ГИБДД Александр Косолапов тоже не мог иначе. Это он принял весь удар на свой автомобиль, когда увидел: иномарка вылетает навстречу колонне из девяти школьных автобусов. Патрульная машина превратилась в груду металла, Александр получил множественные переломы, зато сотни детей не пострадали. О поступке, за который был представлен к госнаграде, он говорил скромно: это не героизм, а действия нормального человека.

В 2015 году порой и дети поступали так, что не каждому взрослому по плечу:

  • 16-летнюю Катю Пименову в родной Тюмени теперь называют — юная героиня с большим сердцем. Она одна смогла скрутить и удерживать до приезда полиции вооруженного ножом мужчину, который напал на двоих молодых людей. Пригодились приемы рукопашного боя и четкое понимание: если не я, то кто?

Сложно даже представить, сколько храбрости было и в этих маленьких героях, которым берет спасателя был великоват:

  • Семилетняя Лена Тюкавкина из горящего дома вынесла на руках трехлетнего брата.

  • Максим Конов и Жора Сучков вытащили пожилую женщину, когда та провалилась под лед

  • а Дима Некрасов спас 17 человек. Ночью первым почувствовал запах гари, разбудил маму и пошел стучаться в двери будить соседей, разбудил соседей, убедился, что все вышли, и вышел тогда сам.

Люди года — такие разные и похожие в одном — своему делу отдавались полностью, без остатка. Благодаря этому упорству прославлялся и будет прославляться непобедимый русский дух и будет процветать великая Россия.












Стихотворение о подвиге

Автор: Евгения Михальченко


Есть люди что правду в страданьях несут 

Они за нее умирают и верят 

Подвижники света, что гордо идут 

С мечем побеждая лютого зверя 

О люди такие куются как сталь 

Им небо дает высшие силы 

Их души одна бесконечная даль 

И так же они бесконечно красивы 

А мы как всегда, в делах и быту, 

И ценность для нас деньги – бумага, 

Забыли про душу ее красоту, 

Забыли, что значит такое отвага 

Забыли, но это совсем не беда 

Мы вспомним, конечно ведь помнить должны 

Что смелое сердце берёт города 

Что подвиги нашим потомкам важны

Что подвиг не смерть, а жизни глоток,

Той жизни достойной, и нужной другим

Что подвиг бессмертен, что подвиг высок, 

Что подвиг как воздух необходим 

Что подвиг в крови, что подвиг в сердцах 

Что подвиг нам крылья дает для полета 

Что подвиг кричит в миллион голосах 

Что подвиг семья, доброта и забота 

Что подвиг здоровье, быть нужным родным 

Что подвиг в себе сохранить человечность 

Что подвиг дать счастье детям своим 

И детям детей и так целую вечность…



Выбранный для просмотра документ Приложение 2.docx

библиотека
материалов

hello_html_m3cb8de87.jpghello_html_35edfd96.jpghello_html_m32ce33fe.jpghello_html_m57fc4068.jpghello_html_m4b3fbb71.jpg

Выбранный для просмотра документ Приложение 3 .docx

библиотека
материалов

С тобой и за тебя, Россия!

Мила Третьяк

Можно долго над землёй лететь,
плыть морями, подниматься в горы.
и всегда нас будут покорять
наши необъятные просторы

Жемчугами росы на траве,
здесь мы в детстве бегали босыми.
тысячи намоленных церквей -
это наша Родина-Россия

Если вдруг случится -небо запылает над тобой,
Мы с тобой, мы с тобой, Россия.
Мы страны великой дети, нам не страшен бой любой
За тебя, за тебя, Россия.
С тобой и за тебя.

И не сможет солнце осветить
всей страны под этим небом синим,
что объединила на века,
на века народы всей России

Из далёкой глубины веков
набирая мощь свою и силу
с материнским мы впитали молоком-
сохранять и защищать Россию.

Если вдруг случится -небо запылает над тобой,
Мы с тобой, мы с тобой, Россия.
Мы страны великой дети, нам не страшен бой любой
За тебя, за тебя, Россия.
С тобой и за тебя.

Речитатив:
Россия! Сколько бед, сколько зла пережить ты смогла
Оставаясь такой же, как прежде.
Ты и радость и боль,
Навсегда мы с тобой, наша Родина, наша надежда.

Если вдруг случится -небо запылает над тобой,
Мы с тобой, мы с тобой, Россия.
Мы страны великой дети, нам не страшен бой любой
За тебя, за тебя, Россия.
С тобой и за тебя.



Выбранный для просмотра документ Сценарий классный час.docx

библиотека
материалов

Методическая разработка сценария классного часа для 5-6 класса

Классный час «Герой-патриот нашего времени. Кто он?»


Автор: Шестакова Ирина Ионасовна, педагог-организатор МБОУ СОШ № 42 г. Владимир  Владимирской области.


Участники: учащиеся 5-го класса, классный руководитель, гости (ветераны, учителя, родители).


Цели:

  • Способствовать развитию патриотизма учащихся: чувства долга и ответственности перед обществом, чувства гордости и сопричастности к истории страны, уважение к боевым подвигам россиян;

  • стимулировать побуждения учащихся к целеустремленности, мужественности к самовоспитанию нравственной стойкости, воли;

  • содействовать формированию у учащихся представлений о героизме в военное время, информировать о подвигах отдельных наших современников.


Задачи:

  • Увлечь учащихся в подробное изучение истории своей страны, истории ВОВ;

  • формировать представление учащихся о гражданском долге, мужестве, героизме;

  • вызвать чувства восхищения и гордости за поступки своих соотечественников.


Подготовительная работа:

  • Учащиеся разбиваются на три группы, которым предлагается подборки материалов (приложение 1) для сообщений:

  1. Николай Сиротинин, Олег Пешков – «Подвиг на войне»;

  2. Шаварш Карапетян, Артем Королюк – «Героизм среди белого дня»;

  3. Патриотизм и героизм россиян 2015 года – «Человек года».

  • Классный руководитель подготавливает наглядный материал для «Доски выводов» (приложение 2).

  • На уроках музыки учащиеся репетируют хоровое пение «С тобой и за тебя, Россия» М. Третьяк (приложение 3).

  • На классный час приглашаются ветераны Великой Отечественной войны, родители.


Оформление, оборудование и инвентарь:

  • Компьютер с проектором.

  • Распечатанный подготовленный материал.


Ход урока

Слайд 1

Учитель читает стихотворение Татьяны Боковой

Родина – слово большое, большое!
Пусть не бывает на свете чудес,
Если сказать это слово с душою,
Глубже морей оно, выше небес!

В нем умещается ровно полмира:
Мама и папа, соседи, друзья.
Город родимый, родная квартира,
Бабушка, школа, котенок … и я.

Зайчик солнечный в ладошке,
Куст сирени за окошком
И на щечке родинка –
Это тоже Родина.


Учитель: Как вы думаете, о чем это стихотворение? (Ответы детей – о Родине, о любви к родной земле)

Как вы считаете, а что значит любить Родину? (Ответы детей – быть патриотом).

Ребята, а как вы думаете, чувство Родины, патриотизма есть у каждого? Как оно проявляется? (Ответы детей о мужестве и подвиге ради своей земли, своих близких).

Слайд 2

Учитель:

Давайте обратимся к словарю и посмотрим, что значат эти слова: мужество, патриотизм, подвиг.

Патриотизм – преданность и любовь к своему Отечеству, своему народу.

Мужество – храбрость, присутствие духа в опасности.

Героизм – отвага, решительность и самопожертвование в критической обстановке.

Кто обладает этими качествами? (Предположения учащихся)

Учитель:

Эти качества проявляется в поступках и деятельности человека. Патриотизм является одной из наиболее ярких черт российского национального характера. Прочитайте высказывание С.Есенина. (дети читают в слух)

Какой вывод мы можем сделать? Любовь к Родине, патриотизм – это проявление героизма. Разместим это высказывание С.Есенина на нашей доске.

Слайд 3

Учитель:

Тема нашего классного часа «Герой-патриот нашего времени. Кто он?», давайте сегодня попробуем выяснить это. (Тема вывешена на доске выводов).

Патриотизм в России всегда рассматривался как символ мужества, доблести и героизма, силы русского народа, как необходимое условие единства величия и могущества Российского государства

А каких людей можно назвать героями? (Ответы детей – о подвиге)

Как вы понимаете слово «подвиг»? (Рассуждение учащихся)

Подвиг – героический самоотверженный поступок.

А примеры подвигов вы знаете? (Ответы детей о подвигах на войне)

Наше отечество выстояло в борьбе с сильными коварными врагами, совершая подвиги. Когда народ поднимается на защиту Отечества, его чести, достоинства и свободы - ПОДВИГ НАРОДА, но он складывается из подвигов отдельных людей.

Слайд 4

Учитель: «Подвиг на войне он не самый трудный, ведь за Родину не страшно умирать…»

(Видео 1 – 1 мин.)

Доклад 1 группы учеников о Н.Сиротинине

Учитель: Невозможно забыть те великие бедствия, которые принесли воины нашей стране и нашему народу. Невозможно забыть подвиги отдельных людей тогда и невозможно предать их наследие сегодня. Что такое война и как умирать с честью защитники России помнят и по сегодняшний день.


«Мне небеса вдруг обернулись пеклом,

Предательский удар из-за угла...

Я - самолет с душою человека

С особой геометрией крыла.

Когда бьют в спину, знают - не промажут,

Какие уязвимые места...

И боль, начавшаяся где-то в фюзеляже,

Пронзает от кабины до хвоста….»


Доклад 1 группы учеников об Олеге Пешкове.


Учитель: Что вы узнали о подвигах на войне? (Учащиеся рассуждают)

Слайд 5

Учитель: Прочитайте выражение императора Александра III (Дети читают вслух)

Вывод: Люди жертвуют жизнью ради защиты своей Родины и это подвиг. Добавим высказывание о русском солдате на нашу доску выводов.


Ребята, а можно ли проявить героизм в обыденной жизни? Знаете такие примеры? (Учащиеся вспоминают недавние события, новости)

Слайд 6

Учитель: Почему-то понятия «подвиг» и «патриотизм» обязательно ассоциируются со словом «военный». Кстати, также как и «настоящий мужчина». Но если подумать, все это совсем не так. 

(Видео 2 – 1 мин.)

Доклад 2 группы учеников о Шаварше Карапетяне

Еще об одном подвиге и об умении бесстрашно применить свои профессиональные навыки и способности для спасения людей нам расскажут ребята.

Доклад 2 группы учеников о подвиге Артема Королюка.

Учитель: Эти подвиги не военных людей. Эти подвиги людей в мирное время. А ради чего они их совершали? Зачем рисковали своими жизнями? (Рассуждение учеников)

Они спасали людей, потому что могли. Потому что это в крови русского человека: стремиться помочь, не оставлять в беде.


Слайд 7


Учитель: Фёдор Михайлович Достоевский сказал. (Ученики читают вслух).

Что он имел в виду? (Рассуждение учащихся о долге, справедливости, чести, наследии наших предков)

Это выражение мы тоже закрепим на доске. А вывод напрашивается сам: для того, чтобы быть героем – не обязательно быть на войне, у русских героизм в крови, как и любовь к своему Отечеству.

Василий Александрович Сухомлинский — советский педагог сказал: «Смелость и мужество – эти нравственные и волевые черты необходимы каждому гражданину не только в исключительных обстоятельствах, но и в повседневной жизни, в труде».


А как вы думаете, много ли людей способны на подвиг? Какие это люди? (Предположения учащихся)


Слайд 8


Учитель: Ежегодно Владимир Путин вручает государственные награды и дипломы о присвоении почётных званий выдающимся гражданам России. Среди награждённых деятели культуры и науки, дипломаты, политики, представители религиозных организаций, общественные деятели, спортсмены, космонавты, работники сельского хозяйства, а так же люди, чьё мужество и отвага заставила вздрогнуть всю страну.


Доклад 3 группы учеников о подвигах россиян в 2015 году.


Учитель:

Какие чувства у вас вызывают поступки этих простых людей? (Ответы учеников о гордости, восхищении и благодарности)

Так кто же они герои нашего времени? Посмотрим на нашу доску выводов:

Они патриоты своей страны? (Ответ детей – да).

Они обязательно должны быть военными? (Ответ детей – нет).

Они готовы рисковать только ради близких людей? За награды или почести? (Ответ детей – нет).

Так кто же они герои-патриоты нашего времени? (Рассуждения детей).

Ученик рассказывает стихотворение о подвиге

Вывод: В жизни всегда есть место подвигу, но путь к нему лежит через воспитание в себе чувства долга, ответственного отношения к своим обязанностям, нравственной стойкости. Мужество, воля к победе, добросовестность – все эти высокие нравственные качества не возможны без патриотизма, без любви к родной земле и своему народу. Чтобы стать героем в различных ситуациях достаточно одной секунды, в которую человек принимает важное решение, делает нравственный выбор. Этот выбор определяет, кто вы есть и какие в вас заложены ценности.


Император Николай II призывал своих соотечественников всегда помнить…(Ученики читают вслух)

Помните, что вы наследники великого государства, страны с богатейшей историей, с нравственно чистыми идеалами. Гордитесь тем, что вы россияне, любите свою Родину и тогда героическое зерно русского народа обязательно прорастет и в вас.


Дети встают и хором исполняют песню. «С тобой и за тебя, Россия» М. Третьяк.

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 29 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-112025
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>