Классный час «Первый раз – в пятый класс».

Классный час  «Первый раз – в пятый класс»               %

Цели: Сформировать у обучающихся положительную мотивацию к учебной деятельности.   Развивать чувство коллективизма, духа соперничества в получении знаний. Настроить детей на логическое мышление и уважительное бережное отношение к школе одноклассникам.

Задачи:

• Настроить учащихся на серьёзное, активное отношение к их школьной жизни.
• Развивать умение рефлексии своего отношения к событиям собственной жизни.
• Воспитывать внимательность и дружелюбие к одноклассникам.
• Познакомить с учебниками, режимом работы, расписанием уроков нового учебного года.

Здравствуйте дорогие ребята, уважаемые родители! Поздравляю вас с началом нового учебного года.  Я, ваш классный руководитель, Язовских И.М.. Я рада приветствовать вас в этом уютном кабинете.

 Вот и закончились каникулы. Сегодня вы перешагнули порог старшей школы и стали учениками 5 класса. Впереди у нас долгие годы совместной жизни. Я надеюсь, что наш класс будет здоровым, дружным и сплочённым. Нас ждёт много интересных дел. Но главное наше дело-это создать и сберечь наш коллектив, чтобы каждый чувствовал себя в нём уверенно, надёжно и удобно.

В 5 классе вас ждут новые предметы, новые учителя. Не всегда будет легко, не всё будет получаться. Но я хотела бы, чтобы каждый из вас понял и почувствовал, что он не один, что рядом друзья, что всегда на помощь могут прийти одноклассники, родители, учителя.

Кто поможет вам узнать,                                                              Как вычитать и умножать?                                                    Где зимует стрекоза,                                                              Где у ежика глаза,                                                             Букву А как написать,                                                               Как подписывать тетрадь,                                                         Кто не просто вас учил?

Душу в вас свою вложил? Кто переживал за вас,                                                             С первого по четвертый класс?                                                Кто основы заложил?                                                                                          Как детей своих любил? Не стесняйтесь, говорите,                                                             Это… первый наш учитель!

                - В пятом классе вы встретитесь с большим учительским коллективом, и сейчас будет не одна учительница, а на каждом уроке свой учитель.                                                                                                                      - Давайте посмотрим: какие же предметы  вы будете изучать в 5-м классе. (УП)

Математика –  Нужная наука, для ума гимнастика,

Нас научит думать... (математика).

Русский язык, литература-

Грамотным будет любой ученик,                Книжки полюбим, повысим культуру

Если он знает... (русский язык).                  Мы на уроках... (литературы).

Биология, география – Знать и любить природу научит... (биология, география),

 Музыка – Чтоб найти таланты у детей вокальные,

    Им нужны уроки... (музыкальные).

        Труд – Мастерить, работать с увлечением –

             Для этого нужно... (трудовое обучение).

ИЗО – Картины, краски, высокие чувства –

            Этому учит... (изобразительное искусство).

История – Далекое прошлое, древние территории –

   Это изучает наука... (история).

Иностранный язык – Хочешь ездить по разным странам,

           Нужно знать язык... (иностранный).

Физкультура - Укрепит мускулатуру всем детишкам... (физкультура).

Внимание: факультативы (помощь родителей)

КБЖ – это очень важный предмет, хотя многие ученики так не считают. В нем рассматриваются причины и последствия катастроф, или как предотвратить ту или иную проблему, которая может случиться у каждого в жизни. Это уроки элементарной безопасности, поведения в экстремальных ситуациях.

      Основы духовно-нравственной культуры народов России"- Важно, чтобы у детей сложилось представление о нравственных нормах и ценностях, о культурных  традициях , духовности гражданина. О том, как выстроить правильные отношения в семье и обществе. Чтобы не было мыслей об экстремизме. И был "иммунитет" к сектам.

       Обществознание - знание прав и обязанностей, законов общества. Обществознание помогает познать общество и учит как себя вести, чтобы не быть привлеченным к уголовной ответственности.
Также обществознание может быть полезным для людей, которые попали в неприятную ситуацию. Например, с банковскими делами или если покупателя обманули в магазине. Для всего есть свой закон.

1 УРОК. Сказочная литература. 

Вопросы:
1. На чём путешествовал Емеля? (На печке) 
2. В кого превратился гадкий утёнок? (В лебедя) 
3. Воздушный транспорт ведьмы? (Ступа, метла) 
6. Материал, из которого сделали стойкого солдатика из сказки Андерсена? (Олово) 
7. В чём волшебная сила Хоттабыча? (В бороде) 
8. Персонаж русской сказки, поймавший щуку ведром? (Емеля) 
10. Кресло для царя? (Трон) 
13. Любимое животное старухи Шапокляк? (Крыса Лариска) 
14. Кем был принц из сказки про Чипполино? (Лимоном) 

2 УРОК. Озорная грамматика. 

В русском языке есть выражения, в которых человек сравнивает себя с животными. Вспомните их и назовите. 
Трудится как … (муравей)
Трещит как … (сорока)
Поёт как … (соловей)
Назойливая как … (муха)
Красный как … (рак)
Топает как … (слон)

Надулся как … (индюк)
Нем как … (рыба)
Упрямый как … (осёл)

3 УРОК. Весёлая математика. 

1. Во дворе куры. У всех кур 10 ног. Сколько кур во дворе? (5) 
2. В люстре 7 лампочек, 5 из них перегорели. Сколько лампочек надо заменить? (5) 
3. У Миши 3 пары варежек. Сколько варежек на левую руку? (3)
5. Горело 10 свечей. 3 погасли. Сколько свечей осталось? (10) 
6. Вера и Надя — сестры. Вера сказала, что у нее два брата, и Надя сказала, что у нее два брата. Сколько детей в семье у Веры и Нади? (4)

На кленовых листочках написать пожелания самим себе на 13 лет! Эти пожелания мы заложим в импровизированную «капсулу времени» и откроем ее на первом «Вечере встречи».

- Дорогие ребята и родители, я поздравляю вас с началом нового учебного года.

- Вы мне сегодня подарили море прекрасных цветов, свои улыбки, замечательное  настроение.
- Спасибо Вам и Вашим родителям за это!
- А я Вам дарю небольшие подарочки, которые лежат на партах. 

Информационная и организационная часть:

1.  Расписание. (2 сентября уроки по 30 минут)

2.  Сменная обувь. Температурный режим.

3.  Льготникам –справки на питание!

4.  Задание родителям: анкеты.

5.  Домашнее задание уч-ся: повторить ПДД, ПБ, правила электробезопасности.