Классный час по безопасности дорожного движения

Я – участник дорожного движения

Занятие по внеурочной деятельности для учащихся 1 класса

Цель: повторение  основных правил дорожной безопасности.

Задачи: повторить правила дорожного движения для пешеходов;

- познакомить с дорожными знаками;

- воспитывать ответственность на дороге и культуру поведения;

- создавать безопасный маршрут от дома до школы.

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, рисунки детей, карточки- цвета светофора.

Ход занятия:

1.      Оргмомент

2.      Вступительная беседа

                  Здравствуйте,  дорогие друзья! Наше занятие будет проходить под названием «Я – участник дорожного движения». А кто является участниками дорожного движения? (пешеходы, водители, пассажиры) Мы живём с вами в городе, по дорогам которого передвигается много различных машин, а по тротуарам ходят пешеходы и все стараются друг другу не мешать, потому что соблюдают правила дорожного движения. К сожалению не все выполняют правила, это и приводит к беде.

                С каждым годом растет число дорожно-транспортных происшествий. Часто в таких происшествиях виновниками являются дети, плохо знающие или не знающие вовсе правил дорожного движения. Сегодня мы посмотрим, как вы знаете правила дорожного движения и умеете ли вы применять полученные знания в конкретных ситуациях на дороге.

Итак, отправляемся в путь. На дорогах есть помощники. Отгадайте загадки и вы узнаете, кто они.

По обочине дороги,
Как солдатики стоят,
Все мы с вами выполняем
То, что нам они велят.            (Знаки)

Чтоб тебе помочь
Путь пройти опасный,
Горит и день, и ночь –
Зеленый, желтый, красный.  (Светофор)

Приходит «Светофорик»:     Я самый главный друг для водителей и пешеходов. Давайте вместе вспомним сигналы светофора.

Три света есть у светофора.

Они понятны для шофёра.

Красный свет – проезда нет.

Жёлтый – будь готов к пути.

А зелёный свет – кати!

Игра

-Я предлагаю вам поиграть в игру «Светофор» и посмотрим, насколько вы  внимательны.

В руках у «Светофорика»-два картонных кружка, одна сторона которых желтого цвета, вторая сторона у кружков разная (красная и зеленая).
Затем ведущий объясняет правила игры:
- Когда я покажу зеленый сигнал светофора, все маршируют на месте, когда желтый - хлопают в ладоши, а когда красный - стоят неподвижно. Тот, кто перепутает сигнал, делает шаг назад. Сигналы должны меняться неожиданно, через разные промежутки времени.

Выходят дети - «Дорожные знаки»

Помогают светофору на дороге его друзья –дорожные знаки. Они расположены по краям дороги. Знаки есть для пешеходов и водителей.

Ученик:  Что за знак такой висит?
                Стоп машинам он велит.
                Пешеход - идите смело
                По полоскам чёрно-белым. ( Пешеходный переход)

Ученик-«Знак»:       Пешеход, пешеход!

                                  Помни ты про переход,

                                  Подземный, наземный,

                                  На зебру похожий,

                                  Знай, что переход

                                 От машин тебя спасёт.

- Кто из Вас ребята по дороге в школу идет по пешеходному переходу?

Разбор ситуаций на слайдах
- Помогите зайчонку перейти улицу, если нет пешеходного перехода и светофора?

- Какое правило нарушил лисенок, переходя через дорогу?

- Среди наших знаков найдите те, которые установлены возле школы. (Знак «Дети», ограничение скорости до 20 км/ч). Для кого установлены эти знаки?

Знаков очень много. Показ на слайдах.

Что это за транспорт появился на дороге?

Дом по улице идет,
 На работу нас везет,
 Не на курьих тонких ножках,
А в резиновых сапожках. (Автобус) Слайд

В автобусе существуют правила поведения. Назовите их. Как переходить через дорогу, если ты вышел из автобуса?

Стихотворение-игра «Запрещается-разрешается».

Ребята, я буду читать правила дорожного движения, а вы отвечайте «запрещается»  или «разрешается».

Если едешь ты в трамвае и вокруг тебя народ,                                                                               Не толкаясь, не зевая, проходи скорей вперёд.      

Ехать зайцем, как известно (запрещается)

Уступить старушке место (Разрешается).

Если ты гуляешь просто, всё равно вперёд гляди,

Через шумный перекрёсток поскорее проходи.

Переход при красном свете (запрещается).

При зелёном всем на свете (разрешается).

Играть на проезжей части (запрещается) 

Ходить по тротуарам (разрешается)

И проспекты и бульвары, всюду улицы шумны.         

 Проходи через дорогу лишь по переходу ты.

Тут стоять, мешать народу  (запрещается).

Быть примерным пешеходом  (разрешается).

Молодцы, ребята. А вот и новое транспортное средство на дороге. Отгадайте загадку.

Этот конь не ест овса,
Вместо ног – два колеса.
Сядь верхом и мчись на нем,
Только лучше правь рулем.   (Велосипед.)

У кого из Вас есть велосипед? А где вы на нем катаетесь? По правилам дорожного движения с какого возраста можно ездить на велосипеде по дороге? (с 14 лет).

Физминутка

Песня «Мы едем в далёкие края» с движениями

Ребята, сейчас мы узнаем, насколько хорошо вы усвоили правила дорожного движения.

Проведем  “Блиц-опрос”. За правильный ответ ученик получает жетон («Светофорик» раздает жетончики красного, желтого, зеленого цвета)

Вопросы:

1. Что такое тротуар? (Дорога для движения пешеходов.)

2. Что такое зебра? (Разметка дороги, обозначающая пешеходный переход).

3. Кого называют пешеходом? (Человека вне транспорта, находящегося на дороге, но не работающего на ней.)

4.  Кого называют водителем? (Человека, управляющего каким-либо транспортным средством.)

5. Где следует ходить пешеходам? (По тротуарам, придерживаясь правой стороны.)

6. Где можно играть детям на улице? (В специально отведенных для игр местах.)

7. С какого возраста разрешается езда на велосипеде по дорогам? (С 14 лет.)

8.Что такое железнодорожный переезд? (Место пересечения железной дороги с автомобильной.)

9.Можно ли детям садиться на переднее сиденье легкового автомобиля? (Можно, при достижении 12 лет.)

10. Всегда ли пассажирам нужно пристегиваться ремнями безопасности? (да, всегда).

11. Какой дорожный знак устанавливают вблизи школ? (дети).

 12. Какой поворот опаснее: левый или правый? (левый, так как движение правостороннее).

13. Как называется "зебра" на дороге? (пешеходный переход).

 14. Какой стороны нужно придерживаться, шагая по тротуару? (правой стороны).

  15. Можно ли переходить дорогу наискосок? (нет, потому что, во-первых, путь становится длиннее, а во-вторых, сложнее увидеть транспорт, который движется со стороны спины).

Подведение итогов блиц-опроса. Ученикам, получившим больше всего жетонов, вручаются призы.

Светофорик:  Я прошу вас убедительно!

                        На дорогах будьте бдительны

                        И, конечно, наблюдательны,

                        Исключительно внимательны.

Итог занятия.

К сегодняшнему занятию дети нарисовали рисунки по правилам дорожного движения. Давайте выберем из них те, где изображено, как нужно правильно себя вести на дороге.

Помните, дорога – это источник повышенной опасности, где надо быть всегда внимательным и осторожным. Берегите себя.