Классный час по этическому воспитанию

Предпросмотр материала:

МБОУ «Пролетарская средняя общеобразовательная школа»

Учитель начальных классов

Озаренкова Лариса Александровна

Доброе слово что ясный день.

Цель: формировать потребность у учащихся говорить вежливые слова, совершать добрые поступки.

I.Сегодня мы поговорим о таких качествах человека, как доброта. Давайте будем вспоминать сказки. Вы любите сказки?

- Какие у вас любимые сказки?

- А почему вы любите именно эти сказки?

Вот видите, вы любите сказки, потому что сказочных героев ждут интересные приключения, в сказках много неожиданного, а ещё потому, что в сказках всё всегда кончается хорошо: добрые, весёлые, смелые побеждают злых, коварных, трусливых и жадных.

- Какие сказочные герои вам особенно нравятся?

- Почему?

Очень часто героям сказок помогают птицы, звери, природа, вещи.

- Каким именно героям они помогают? (положительным)

I I. Вспомним сказку «Гуси-лебеди». Что там происходит?

- Почему Печка, Яблонька и Речка не ответили Маше на её вопрос?

Верно, она была груба, неприветлива, не по-доброму обратилась к ним, обидела.

- А почему потом они помогли ей?

- Как закончилась сказка?

Да, правильно, она уважила их просьбу, была ласкова и приветлива, оценила их труд. Им стало приятно, что девочка так себя повела, и они тоже ответили на её просьбу.

- Так как же надо в жизни поступать?

III.Послушайте небольшой рассказ «Юноша и морские звёзды».

Как-то раз на рассвете один старик шёл по берегу моря. Вдали он заметил молодого человека, подбиравшего на песке морских звёзд и бросавшего их в воду. Поравнявшись, наконец, с юношей, старик спросил его, зачем он это делает. Юноша ответил, что выброшенные на берег морские звёзды умрут, если их оставить под лучами солнца. «Но ведь побережье тянется на многие мили и морских звёзд миллионы, - возразил старик. – Что толку в твоих усилиях?».

Юноша взглянул на морскую звезду, которую он держал в руке, бросил её в море и произнёс: «Толк есть – для этой звезды и тех, кого я уже бросил».

- Как бы вы поступили на месте юноши?

- Подумайте, когда нужно спешить делать доброе дело? (всегда)

- Приведите свои примеры.

- А какое вы доброе дело сделали в классе?

IV.В народе есть много пословиц о добре. Соедини слова первого и второго столбиков, чтобы получилась пословица.

Добро помни, а пожнёшь.

Что посеешь, то и зло забывай.

За добро добра не делает никому.

Худо тому, кто добром платит.

- Как вы понимаете эти пословицы?

- О чём эти пословицы? (о добре, надо чаще делать добро)

Может и слово согреть человека. Есть ещё очень хорошая пословица: «Доброе слово, что ясный день».

- Как вы эту пословицу понимаете?

Верно, доброе слово дарит радость, тепло, как солнышко в ясный день. Вот и получается, что, словом можно согреть человека.

V.- Помните, как падчерица согрела тёплым словом деда Мороза в сказке «Морозко»? Кто помнит эту сказку?

- Какой разговор произошёл между дочкой старика и дедом Морозом?

- Как падчерица разговаривала с ним? (читает учитель отрывок)

Вот и получается, что народ, слагая сказки, складывая пословицы, прославлял слово ласковое, дело доброе. Может быть, поэтому мы такие слова называем «волшебными»?

VI.- А вы всегда ли в общении с людьми пользуетесь «волшебными» словами?

Попробуем, проверь, верно ли, что есть «волшебные» слова? А для этого поиграем в игру: цветик-семицветик. Учитель отрывает один лепесток и произносит слова:

Лети, лети, лепесток Возвращайся, сделав круг,

Через запад на восток, Лишь коснёшься ты земли

Через север, через юг. Быть по-моему вели.

- Вели, чтобы ….. сказал доброе слово. (5раз играем)

- Вам приятно было слышать «волшебные слова»?

- С каким человеком приятнее общаться? (который говорит добрые слова)

- А вы заметили, как произносятся «волшебные» слова?

Да, они произносятся вежливо, с улыбкой.

- Почему улыбка так украшает произнесённое слово, фразу?

VII.Давайте с вами, ребята, договоримся, что всегда всем окружающим, обращаясь к ним, будем дарить только добрые слова и улыбку. Тогда у каждого будет такое настроение, как в ясный день.

Просмотр мультфильма «Крошка Енот». Вместе поём пеню «Улыбка».

Классный час по этическому воспитанию

Начальные классы

Презентации

DOCX

25.12.2015

831

Начальные классы

Презентации

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Озаренкова Лариса Александровна

учитель начальных классов

На сайте: 10 лет и 6 месяцев
Всего просмотров: 13249
Подписчики: 0
Всего материалов: 21

13249
просмотров
21
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Озаренкова Лариса Александровна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.