1024699
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокКлассному руководителюКонспектыКлассный час по формированию навыков коммуникации на тему "Мы-друзья" (2-3 класс)

Классный час по формированию навыков коммуникации на тему "Мы-друзья" (2-3 класс)

Выбранный для просмотра документ конспект внеклассного занятия во 2 классе. Тема Мы друзья.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Внеклассное мероприятие для учащихся начальных классов.

Классный час по формированию навыков коммуникации.

Тема «Мы - друзья»

Автор: Дмитриева Алиса Николаевна, учитель начальных классов, Лицей №15г. Вышний Волочек Тверской области

Цель: формирование коммуникативной компетенции и основ межличностного взаимодействия учащихся начальной школы.
Задачи:
• способствовать формированию позитивного настроя между одноклассниками по средствам невербальной коммуникации 
• способствовать формированию добрых взаимоотношений между учащимися
• развивать чувства единства и сплоченности, чувство принадлежности к классному коллективу
• развивать у учащихся начальной школы способности понимать эмоциональное состояние людей через невербальные средства общения
• воспитывать чувства сопереживания, доброжелательного отношения к одноклассникам
• воспитывать толерантность, терпимость и уважение к одноклассникам

Форма проведения: тренинг с элементами Сингапурской методики преподавания
Оборудование: ПК, клип с песней группы «Барбарики» песня «Дружба – это не работа», раздаточный материал (пакеты-задания для работы в подгруппах), цветная бумага, ножницы, клей.
Ход занятия:
1. Организационный момент.

Дети распределяются по номерам в подгруппы №1,2,3,4,5. На столе 4 зоны.

Эмоциональный настрой.
- Здравствуйте. Я рада встрече с вами. Я дарю Вам свою улыбку. Я сейчас улыбнусь, а вы поймайте мою улыбку и украсьте ею себя. А теперь подарите улыбку своему товаришу «по лицу», «по плечу», соседней группе.

- Пожелайте хорошей работе товарищам по подгруппе (хлопают к центру ладошкой). Итак, я тоже всем желаю хорошего настроения и продуктивной работы.

2. Актуализация.

-Какой будет тема сегодняшнего занятия, вы догадаетесь, послушав стихотворение Бориса Заходера. Его название и будет темой нашего общения. (Чтение стихотворения)

-Догадались, о чем будем сегодня наше занятие? Давайте соберем название стихотворения. Первые номера – вы сегодня –капитаны. Возьмите пакет №1. (в нем рассыпанные на буквы слова). Расставим буквы по местам.

1группа – выберите и прикрепите на доску только гласные буквы, обозначающие 1 звук. 2 группа – выберите только согласные. 3 группа – выбирете только гласные , обозначающие 2 звука. 4 группа – знаки препинания. 5 группа – букву, которая не обозначает звука.

30 сек – капитаны (1 номера) - соберите название целиком «Мы – друзья!»


3. Объявление целей и задач.

Верно, в стихотворении говорится о дружбе. А как вы считаете, долго ли продлится такая дружба? Почему?(ответы)

-Каким должен быть настоящий друг?

- На маленьких листочках запишите свои мысли. (дети работают самостоятельно). Объедините свои идеи(дети читают в подгуппах свои идеи, вычеркивая повторяющиеся ). Отвечают 2 номера. Молодцы, вы знаете так много правил дружбы! (на доске появляются основные правила)

Да, верно, друзья должны быть внимательны друг к другу, не ссориться, не обижать, интересно проводить время.

-Хотите научиться быть настоящими друзьями? Сегодня мы будем учиться дружить.

4. Работа над основами эмпатии.

-Существует еще много правил дружбы. Одно из правил – быть внимательным. Что это означает? (ответы детей)

- Видеть и понимать настроение товарища, сочуствовать ему. А вы умеете определять настроение?

-Работаем с партнерами «по плечу». Капитаны, возьмите пакет№2. Раздайте карточки каждому товарищу. (У каждого комплект).

-1,3 номера вынимают по 1 карточке – загадывают (показывают мимикой и жестами) настроение, 2,4 – достают нужный вариант - угадывают.


hello_html_62104a40.jpg



Упражнение «Дружба начинается с улыбки»

- Какое эмоциональное состояние вам понравилось больше всего?

Когда человек нам кажется самым красивым и счастливым? Какое выражение лица нам подсказывает , что человек испытывает радость? Правильно улыбка!

- Вот сейчас я вам предлагаю взять друг друга за руки, посмотреть друг другу в глаза и молча улыбнуться. Ребята ответьте, пожалуйста, какие вы испытывали чувства когда, улыбаясь своим одноклассникам?

А какие у вас были ощущения, когда вам улыбались одноклассники?
(Учащиеся делятся своими впечатлениями.) Вам было всем приятно, когда вы и вам улыбались. Вот и запомните пережитые вами сейчас ощущения. Ведь улыбка – самое лучшее противоядие, которое могла создать природа от всех неприятностей.

5.Физкультминутка. «Паровозик дружбы».

Под музыку группы «Барбарики» песня «Дружба – это не работа» дети ,начиная с 1 подгруппы соединяются в паровозик и танцуя, двигаются по классу змейкой.

6.«Мозговой штурм».

Дружба это...
-Ребята, как вы понимаете слово «дружба» и кто такой по вашему "друг"?
(Учащиеся после небольшого размышления высказываются в группах.) Отвечают 3 номера.Учитель делает вывод (на доске):

Дружба – это когда люди хотят быть вместе, когда они интересуют друг друга, доверяют друг другу.

Друг – это человек, который поддерживает тебя, может понять, помочь в трудную ситуацию, который разделяет с тобой все радости и горести.
Выведение правил дружбы.

Все верно, но дружба между людьми возможна только при соблюдении ими определенных правил дружбы.

Капитаны откройте пакеты №3. Нечетные группы: выберите из всего перечисленного только правила дружбы. Четные группы : выберите из всего перечисленного действия, которые могут разрушить дружеские отношения. Соберите плакаты.


Правила дружбы:
• Не ссориться
• Уступать
• Не бояться просить прощения, если обидел друга
• Быть вежливым
• Не злиться
• Помогать другу
• Быть честным 
• Быть внимательным

  • Сочуствие

  • Благодарность

Разрушают дружбу:

  • Грубость

  • Злость

  • Отказ в помощи

  • Лживость

  • Равнодушие

  • Уныние

  • Драки

  • Угрозы

  • Обиды

  • Зависть

Отвечают 4 номера


7.Рефлексия.

Упражнение «Созвездие дружбы»
- Надеюсь, вы все со мной согласитесь, что дружба это самое важное и лучшее, что есть в жизни человека. Дружбой надо дорожить и ее обязательно надо ценить. Сейчас я предлагаю вам сделать созвездие дружбы нашего дружного класса. 
На доске прикреплен ватман - основание созвездия – звезда с названием класса (2Б).

- Окружающих нас людей очень много, как звезд на небе. Нужно стараться сохранять дружеские отношения, со всеми, кто тебя окружает. Представьте, что вы – маленькие звездочки на большом и бесконечном небе нашей жизни. Все звезды объединяются в созвездия. Мы с вами, тоже объединились во 2Б класс. Давайте составим наше созвездие дружбы.

-Капитаны, возьмите пакеты №4. Раздайте каждому члену команды ножницы, карандаши, цветную бумагу. Сейчас каждый из вас возьмет цветную бумагу того цвета, какой вам нравится больше всего, обведет свою ладошку-звездочку, вырежет и прикрепит к созвездию класса.

-Какое красивое созвездие получилось! Вам нравится?

Учащиеся делятся своими впечатлениями.

8.Итог.
Упражнение «Я рад, что у меня есть такой друг как ты, потому что…» 

-А в завершении нашего сегодняшнего занятия я предлагаю вам поучаствовать в приятной церемонии, которая сможет помочь вам выразить все свои дружеские чувства к одноклассникам. 

-Каждый из вас – звездочка, а звезды умеют лететь, объединяться в новые созвездия. Когда зазвучит музыка – вы летаете по небу (двигаетесь свободно по классу), когда музыка остановится, я назову любую цифру, например «3» и тогда вы объединитесь в «созвездия» по 3 звезды. Возьметесь за руки и скажете своим товарищам: «Я рад, что у меня есть такие друзья как вы, потому что…» и заканчивают это приложение на свое усмотрение.
9.Прощание.

- Спасибо вам за работу. Поблагодарите своих товарищей по плечу, по лицу дружеским рукопожатием. Подарите улыбку остальным подгруппам. Занятие окончено. Желаю вам успехов.



Краткое описание документа:

Представляю Вашему вниманию конспект внеклассного мероприятия с элементами психологического тренинга по формированию и коррекции коммуникативных навыков учащихся начальной школы. Занятие носит интерактивный характер . Форма проведения - фронтально-групповая. Рекомендовано для использования: учителям, педагогам-психологам, социальным педагогам, педагогам- организаторам.

Общая информация

Номер материала: ДБ-257766

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы педагогического дизайна»
Курс повышения квалификации «Основы музейной педагогики в работе учителя как одно из условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.