Классный час по ПДД

МБОУ СОШ №29

Классный час

«Школа ПДД. Изучаем знаки»

Подготовила:

учитель начальных классов,

Трибушная Н.В.

Г.о. Балашиха, 2015-2016 уч.год

Классный час "Школа ПДД. Изучаем знаки»

Проблемный вопрос классного часа : Что вы знаете о дорожных знаках? Для чего они нужны?

Цели: ученики в ходе классного часа научится узнавать, называть знаки дорожного движения, классифицировать их на группы, разрешать ситуации по ПДД, предупреждая наиболее распространенные ошибки на дороге, осознает себя грамотным пешеходом.

Оборудование: дорожные знаки, цветные карандаши, листы бумаги, музыка “Вместе весело шагать”, слайды с загадками.

Ход занятия

“Азбукой улиц, проспектов, дорог
Город даёт нам всё время урок.
Азбуку города помни всегда,
Чтоб не случилась с тобою беда!”

(слайд)

I. Мотивационный этап

1.Игра: “Это я, это я, это все мои друзья!”

Если вы поступаете согласно Правилам дорожного движения, то дружно отвечаете: “Это я, это я, это все мои друзья!” – а если вы, услышав загадку, так не поступаете, то просто промолчите.

Кто из вас идет вперед 
Только там, где переход?
– Это я, это я, это все мои друзья!
– Кто из вас в вагоне тесном
Уступает старшим место?
– Это я, это я, это все мои друзья!
– Чтоб проветриться в троллейбусе немножко,
Кто и голову, и туловище высунул в окошко?
Ребята молчат.
– Знает кто, что красный свет –
Это значит: хода нет?
– Это я, это я, это все мои друзья.
– Кто бежит вперед так скоро, 
Что не видит светофора?
Ребята молчат.
– Знает кто, что свет зеленый означает:
По дороге каждый смело пусть шагает?
– Это я, это я, это все мои друзья!
– Кто вблизи проезжей части
Весело гоняет мячик?
Ребята молчат.
– Кто в двенадцать лет
Сел на велосипед
И помчался сразу
Прямо на автотрассу?
Ребята молчат.

-Ребята, как вы думаете на какую тему будет у нас сегодня классный час? (ПДД)

-Верно, сегодня мы поговорим как вести себя на дороге и рассмотрим основные знаки ДД, которые вам встречаются.

II Содержательный этап

2. Загадки о знаках. (слайды+знаки на доске)

-Посмотрите на слайды и попробуйте догадаться о каком знаке говорится. (Дети или учитель  могут читать по очереди с доски) После отгадки каждый знак обсуждается, что он значит.

1 Знак “Движение запрещено":

Этот знак ну очень строгий,
Коль стоит он на дороге.
Говорит он нам: "Друзья,
Ездить здесь совсем нельзя!"

2 Знак "Пешеходный переход":

Здесь наземный переход,
Ходит целый день народ.
Ты, водитель, не грусти,
Пешехода пропусти!

3 Знак “Дети”

Это очень важный знак,
Он висит не просто так.
Будь внимательней, шофер!
Рядом садик, школьный двор.

4 Знак «Больница»

Если нужно вам лечиться,

Знак подскажет, где больница.

Сто серьезных докторов

Там вам скажут: "Будь здоров!"

5 Знак «Главная дорога»

Вот он знак, каких немного:

Это главная дорога!

Если едешь ты по ней,

Всех становишься главней,

И тебе, как будто Богу,

Уступают все дорогу!

6 Знак «Дикие животные»

Бродят здесь посредь дороги

Лоси, волки, носороги.

Ты, водитель, не спеши,

Пусть сперва пройдут ежи!

7 Знак «Дорожные работы»

Знак "дорожные работы".

Чинит здесь дорогу кто-то.

Скорость сбавить нужно будет,

Там ведь на дороге люди.

8.Знак «Парковка»

Коль водитель вышел весь,

Ставит он машину здесь,

Чтоб, не нужная ему,

Не мешала никому.

9.Знак «Мойка»

Коль в грязи капот и шины,

Надо срочно мыть машину.

Ну, раз надо, значит, надо.

Вот вам знак, что мойка рядом!

10.Знак «Скользкая дорога»

Говорит знак этот строго:

"Очень скользкая дорога.

Ты с дорогой не шути,

Руль напрасно не крути!"

11. «Место остановки»

В этом месте пешеход

Терпеливо транспорт ждет.

Он пешком устал шагать,

Хочет пассажиром стать.

12. Знак «Пункт питания»

Коли вам нужна еда,

То пожалуйте сюда.

Эй, шофер, внимание!

Скоро пункт питания!

13. Знак «Автозаправка»

Не доедешь без бензина

До кафе и магазина.

Этот знак вам скажет звонко:

"Рядышком бензоколонка!"

-Ребята, вы молодцы, хорошо знаете знаки дорожного движения. А кто может сказать почему все они помещены в разные геометрические формы : треугольник, круг, квадрат, прямоугольник? (ответы детей)

-Знаков очень много и чтобы не запутаться люди решили разделить их. И придумали, что знаки запрещающие будут в чем? ( в красном круге)

-Предупреждающие в красном треугольнике. А знаки особых предписаний в квадрате на синем фоне. Информационные в прямоугольнике и т.д. Это основные группы. На следующих занятиях мы с вами будем и дальше продолжать знакомство с остальными.  А сейчас предлагаю сделать физминутку.

3. Физминутка

Давайте все встанем и поиграем в такую игру: представим, что вы водитель и находитесь в машине и вам нужно другому водителю  показывать знак  только с помощью жестов. Друим водителем будет….

(учитель показывает карточку со знаком, а ребята молча показывают выбранному ученику знак, тот пытается догадаться

4.Практическое задание

У детей на партах лежат листочки, нужно нарисовать знак или знаки и подписать их. (Можно раздать раскраски по правилам ДД)

5. дорожные ситуации (задачки)

-Ребята, кто же главный помощник на дороге? ( Дети : “Светофор”). Совершенно верно. И сегодня светофор приготовил вам задание. Какой цвет говорит нам, что путь закрыт? (Дети : “Красный сигнал светофора”.) (Ребенок берет красный круг, с обратной стороны – ситуация, которую он зачитывает, остальные пытаются разрешить ее. Также с желтым и зеленым кругом.)

Ситуация 1

Два мальчика и три девочки вышли из школы. Когда они подошли к пешеходному переходу, зеленый сигнал уже начал мигать. Мальчики побежали через дорогу бегом, а девочки остались дожидаться следующего сигнала. Сколько ребят правильно перешли дорогу?

Ответ: Три девочки. Зеленый мигающий сигнал светофора предупреждает, что скоро включится желтый, а затем красный. Поэтому безопаснее всего дождаться следующего зеленого сигнала. Бежать через дорогу опасно.

Ситуация 2

Из автобуса вышли шесть человек. Трое из них перешли дорогу по пешеходному переходу, двое пошли обходить автобус спереди, и один остался на остановке. Сколько человек поступили правильно?

Ответ: Один. Правильнеевсего подождать, пока автобус отъедет от остановки, и только затем переходить дорогу.

Ситуация 3

Пятеро ребят играли в мяч на проезжей части дороги. Двое ушли домой. Остальные остались играть на дороге. Сколько ребят поступили правильно?

Ответ: Ни одного. Играть на проезжей части дороги нельзя.

III Подведение итогов

-На какую тему был клас.час сегодня?

-Что понравилось на уроке?

-Что нового узнали?

-Для чего нужны нам знаки?

-Как правильно переходить дорогу?

-Дома предлагаю нарисовать рисунки и принести на выставку по этой теме.