131219
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКлассный час по ПДД

Классный час по ПДД

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_m23b2f070.gifhello_html_15801065.gifhello_html_m73aebc14.gifhello_html_m63c99981.gifhello_html_72a93444.gifhello_html_24c961ee.gifhello_html_9f22da1.gifЗанятие в «Школе пешехода».

Тема: «Дорожные знаки».



Цель: познакомить со значением дорожных знаков, их названиями и группами; обобщить знания детей в поведении на дорогах, в умении ориентироваться по знакам, в умении применять свои знания на практике; развивать наблюдательность, внимание, память и мышление (во время игр и чтения стихов), быстроту и ловкость; воспитывать коллективизм, умение сопереживать.



Оформление

Таблички с названиями групп дорожных знаков (Предупреждающие, Запрещающие, Информационно - указательные, Знаки сервиса). Плакаты и карточки с изображением дорожных знаков. Карточки с контурами дорожных знаков. Конверты с дорожными знаками. Аудиозаписи: мелодии « Песенки шофёра» (муз. В. Санторо), мелодии песни из мультфильма «Кот Леопольд» (муз. Б. Савельева). Цветные карандаши. Набор фигур красного, синего и белого цвета (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник).



Литература:

1.Журнал «Начальная школа»,№ 1, 2003 год, с. 102-104

2.Газета «Педсовет» №4, 2008 год, с. 3,с.7, с.14-15

3.Газета «Педсовет» №11, 2003, с. 14

4. Журнал «Начальная школа»,№2,2006 год, с.87-89

5. Журнал «Начальная школа»,№ 1, 2006 год, с.110-118

6. Газета «Педсовет» №4, 2006 год, с. 9







Ход занятия:

Учитель предлагает детям свободно встать в классе. Закрыть глаза и начать медленно передвигаться с одного места на другое. Остановить детей, попросить их открыть глаза и снова походить.

-Понравилось ли вам передвигаться по классу таким образом?

-Какие ощущения вы испытывали, когда ходили с закрытыми глазами?

- Как вы думаете, если у пешеходов и водителей транспортных средств будет беспорядочное движение, что произойдет? ( Дорожно – транспортное происшествие, авария.)

-Что помогает участникам дорожного движения не попасть в ДТП? (Светофоры, регулировщик, знание правил дорожного движения, дорожные знаки.)

Сообщение темы занятия.

-Сегодня мы с вами отправимся в страну дорожных знаков.

Ученик.

Столько знаков вдоль дорог-

Можно растеряться,

Их обязан твердо знать,

Чтоб домой добраться.

Учитель приступает к объяснению нового материала.

Историческая справка. Первые дорожные знаки на Руси возникли в 18в. При царе Алексее Михайловиче. Недалеко от Москвы, в селе Коломенском, он построил себе сказочной красоты дворец. Царь часто приезжал туда на отдых и охоту. И вот между Москвой и Коломенским он велел поставить через каждую версту высокие нарядные столбы.

Кто из вас знает, что такое верста? ( Верста - старая русская мера длины, равная 1,06 км.) Каждому прохожему и проезжему они были видны издалека. Сколько проехали верст от столицы до загородного дома в Коломенском? Ответить на вопрос труда не составляло: достаточно было подсчитать количество верстовых столбов. Позже такие столбы поставили на других дорогах. Добрую службу служили они путникам, а в ночное время, в метель помогали они находить дорогу. И по сей день стоят на дорогах их потомки, только теперь их зовут километровыми указателями.

-Итак, ребята, ответьте:

-Когда появились первые дорожные знаки?

-Где?

-Какую службу служили они путникам?

- Продолжим знакомство с дорожными знаками.

Все знаки по своему назначению делятся на группы. Мы сегодня на занятии рассмотрим 4 группы дорожных знаков: предупреждающие, запрещающие, информационно – указательные, знаки сервиса. Итак, послушайте о каждой группе.

Учитель вывешивает на доске название групп дорожных знаков и объясняет их значение для водителей и пешеходов









Предупреждающие Запрещающие Информационно - Знаки сервиса

Указательные

Предупреждающие знаки – белого цвета с красной каёмкой, имеет треугольную форму. Они предупреждают водителей о приближении к опасному участку.

В красном треугольнике

Знаки осторожные,

Они предупреждают,

К вниманью призывают.

Запрещающие знаки – круглой формы с красной каёмкой. Они запрещают водителям и пешеходам выполнять какие–то действия, ограничивают их движение.

Запрещают знаки

Разное движение: обгоны, поворот-

И в красные кружочки

Обводит их народ.

А ещё есть знаки- добрые друзья:

Укажут направления вашего движения,

Где поесть, заправиться, поспать,

И как в деревню к бабушке попасть.

Информационно - указательные знаки вводят или отменяют определённые режимы движения. В основном это квадратные знаки синего цвета, но в этой группе встречаются и прямоугольные дорожные знаки. Эти знаки сообщают водителю и пешеходу важные сведения: где находятся пешеходный переход, остановка автобуса, место стоянки и т. д.

Знаки сервиса информируют участников дорожного движения о расположении соответствующих объектов. Эти знаки имеют прямоугольную форму синего цвета, внутри которого расположен белый квадрат.

Сервис- это обслуживание. Знаки сервиса подсказывают водителю, где можно поесть и отдохнуть, починить машину, где находится автозаправочная станция, больница и т. д.

-На какие группы делятся дорожные знаки?

- Каково назначение каждой группы знаков?

-Какую форму и цвет имеют предупреждающие, запрещающие, информационно – указательные, знаки сервиса?

Игра «Нарисуй знак».

Условия: правой рукой в воздухе рисуем знаки синего цвета и форму знака, левой рукой – красного цвета и форму.

Учащиеся закрывают глаза. Учитель предлагает нарисовать группу запрещающих знаков. Дети должны левой рукой в воздухе рисовать круг. Пока они рисуют, педагог выдаёт жетоны тем, кто рисует неправильно. Затем дети открывают глаза и проверяют свои действия.

- А теперь начнем знакомство с дорожными знаками.

Начинается работа с карточками. Учитель зачитывает стихотворение, показывает дорожный знак и просит учеников объяснить, к какой группе дорожных знаков он относится. После объяснения учитель прикрепляет знак на доске.

1.Школьница и школьникhttp://ppdd.ru/images/zn/zn1_23.gif

Забежали в треугольник,

Все водители на свете

Понимают – это …(дети).



2.Нарисован человек.http://ppdd.ru/images/zn/zn1_25.gif

Землю роет человек.

Почему проезда нет?

Может быть, здесь ищут клад

И старинные монеты

В сундуке большом лежат?

Их сюда, наверно, встарь

Спрятал очень жадный царь.

Мне сказали:

-Что ты, что ты,

Здесь дорожные работы.

Знак 1.13.Вот так знак! Глазам не верю:

Для чего здесь батарея?

Помогает ли движенью

Паровое отопленье?

Может быть, зимою вьюжной

Знак шофёрам – греться нужно.

Почему же в летний зной

Знак не сняли с мостовой?

Оказалось, этот знак

Говорит шофёру так:

Здесь шлагбаум – переезд

Подожди – пройдёт экспресс.

4.Замечательный знак – http://ppdd.ru/images/zn/zn1_33.gif

Восклицательный знак!

-Значит, можно здесь

Кричать, петь, шуметь,

Озорничать.

Если бегать – босиком!

Если ехать – с ветерком.

Отвечают люди строго:

«- Здесь опасная дорога.

Очень просит знак дорожный

Ехать тихо, осторожно!»



5. Знак вот этот означает –http://ppdd.ru/images/zn/zn1_27.gif

Здесь животные бывают.

А шофёр, чтоб их не сбить,

Осторожным должен быть.



6.Я – знаток дорожных правил, http://ppdd.ru/images/zn/zn6_4.gif

Я машину здесь поставил.

Моя проблема решена,

Стоянка здесь разрешена.



7. В этом месте, как ни странно, http://ppdd.ru/images/zn/zn5_16.gif

Ждут чего – то постоянно.

Кто – то сидя, кто – то стоя…

Что за место здесь такое?



8. Под дорогою – нора. http://ppdd.ru/imgs/?src=/UserFiles/Image/zn6_6.gif&w=39&h=39

Кто быстрее всех смекнёт,

Почему по ней с утра

Ходят люди взад – вперед

http://ppdd.ru/images/zn/zn6_7.gif

9. Этот переход – наземный,

Есть ещё другой – поземный.

Он проходит под дорогой,

Где машин бывает много.

10.Что за знак такой висит? http://ppdd.ru/images/zn/zn5_19_1.gif

Стоп – машинам он велит.

Пешеход идите смело

По полоскам чёрно – белым.

Полосатая дорожка

Через улицу ведёт,

Здесь нам очень осторожно

Нужно сделать переход:

Не спеши, а первым делом

Влево - вправо погляди:

Нет машин - шагаем смело!

Есть машины – стой и жди!



11.Можно встретить знак такой http://ppdd.ru/images/zn/zn3_10.gif

На дороге скоростной.

Где больших размеров яма

И ходить опасно прямо,

Там, где строится район,

Школа, дом иль стадион.



12. Не шумите, музыканты, http://ppdd.ru/images/zn/zn3_26.gif

Даже если вы таланты;

Тут сигналить не годится –

Рядом школа и больница.

13.Этот знак вам всем знаком? Знак 3.1 - Въезд запрещен

Он зовётся «кирпичом».

Что же означает он?

Въезд машинам запрещён!

http://ppdd.ru/images/zn/zn7_7.gif14.А вот ещё какой – то знак.

Ой, да это вилка, ложка,

Можно здесь поесть немножко.



15. Не помыл в пути я руки, http://ppdd.ru/images/zn/zn7_1.gif

Но ел фрукты, овощи.

Заболел – и вижу вдруг

Пункт медицинской помощи.

http://ppdd.ru/images/zn/zn7_9.gif16. А теперь здесь знак другой.

А-а-а! пора мне на покой.

Раз на знаке есть кровать,

Значит, можно и поспать.

Игра «Дорожные знаки»

-Чтобы закрепить названия дорожных знаков, с которыми мы познакомились, мы поиграем в игру «Дорожные знаки».

Дети разбиваются на группы. Каждой группе выдаётся конверт с заготовленными дорожными знаками и их «парами» (карточки, где написано, что данный знак означает), перемешанные между собой. Каждая группа получает определённую группу знаков: предупреждающие, запрещающие, информационно – указательные или знаки сервиса.

Задача каждой группы – подобрать к знакам их «пары»

Например, к рисунку «красный круг с белой полосой» («кирпич») прикладывают текст «Въезд запрещён».Подобранные «пары» скалываются канцелярской скрепкой так, чтобы с одной стороны был рисунок, а с другой – текст

За неправильно подобранный знак группа получает штрафное очко.

Закончив подсчет очков, играющие снимают с листов скрепки, перемешивают их и меняются группами знаков.

Викторина «Будь внимателен на дороге».

Учитель. А теперь я всё проверю

И игру для вас затею.

Вам задам сейчас вопросы –

Отвечать на них не просто.

Мне позвольте на разминке

Вам загадки загадать.

Вы должны, ребята, прочно

Правила движенья знать,

Дружно все мне отвечать

Или, затаясь, молчать.

Если вы поступаете согласно правилам дорожного движения, то дружно отвечаете: «Это я, это я, это все мои друзья!», а если какое – либо из правил не соответствует норме, тогда молчите, значит, оно попало к нам в игру ошибочно, случайно.

Учитель. Кто из вас, идя домой,

Держит путь по мостовой?

(Учащиеся молчат).



Учитель. Кто из вас идёт вперёд

Только там, где переход?

Учащиеся. Это я, это я, это все мои друзья!

Учитель. Кто бежит вперёд так скоро,

Что не видит светофора?

(Учащиеся молчат).

Учитель. Знает кто, что свет зелёный

Означает: путь открыт?

Учащиеся. Это я, это я, это все мои друзья!

Учитель. А что жёлтый свет всегда нам

О вниманье говорит?

Учащиеся. Это я, это я, это все мои друзья!

Учитель. Знает кто, что красный свет –

Это значит: хода нет?

Учащиеся. Это я, это я, это все мои друзья!

Учитель. Кто из вас в вагоне тесном

Уступил старушке место?

Учащиеся. Это я, это я, это все мои друзья!

Учитель. Кто ГИБДД помогает,

За порядком наблюдает?

Учащиеся. Это я, это я, это все мои друзья!

Учитель. Кто торопится, бежит

Перед знаком – путь закрыт?

(Учащиеся молчат).



Учитель. Кто в свои 12 лет

Сел на велосипед

И помчался сразу

Прямо на автотрассу?

(Учащиеся молчат).

Учитель. Кто помнит правило, друзья:

На шоссе играть нельзя?

Учащиеся. Это я, это я, это все мои друзья!

Учитель:

-Что нового вы узнали сегодня на уроке, с чем познакомились? (Ответы учеников)

Учитель. В жизни, в пути не однажды

Знак тебе встретится каждый.

Требуют знаки дорожные:

-Будьте всегда осторожными!

Чтобы руки были целы,

Чтобы ноги были целы,

Надо лучше знаки знать,

Надо знаки уважать!

Помните, ребята: запрещается снимать и повреждать таблички с изображением дорожных знаков.







МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 3

МО СТАРОМИНСКИЙ РАЙОН

КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ















ВНЕКЛАССНОЕ ЗАНЯТИЕ

УЧИТЕЛЬ ПЫДЫК АЛЕНА АНАТОЛЬЕВНА



















СТ.СТАРОМИНСКАЯ

2011 г.

Общая информация

Номер материала: ДВ-022487

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.