Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Конспекты / Классный час по ПДД " Мы - пешеходы"

Классный час по ПДД " Мы - пешеходы"

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:

Классный час во 2 классе.

Тема: « Мы –пешеходы»

Цель: Профилактика и предупреждение детского дорожно-транспортного травматизма, воспитывать навыки безопасного поведения на улицах и дорогах города, учить правилам дорожной безопасности, знакомить с дорожными знаками.

Ресурсы: картинки с дорожными знаками, презентация « Правила дорог», разрезные карточки с дорожными знаками.

Приглашенный гость – инспектор ГАИ.

Ход мероприятия:

  1. Организационная часть. Психологический настрой:

Все расселись по местам.

Никому не тесно.

По секрету вам скажу:

Будет интересно!

  1. Вызов интереса. (Работа в группа).

Ученикам раздаются карточки со словами, в которых пропущены некоторые буквы. Ребята должны догадаться, что это за слова:

П…ШЕ…ОД , Д…Р…ГА , СВ…ТО….ОР , М…Ш…НА, ВОД…Т…ЛЬ.

Учитель: Как вы думаете , о чём пойдёт речь на уроке? (ответы детей).

Словарная работа. Давайте уточним: кто такой пешеход (работа со словарём):

пешеходэто участник дорожного движения, который при передвижении не управляет транспортным средством и не производит работу на нем. К пешеходам относятся инвалиды на колясках без механического мотора, владельцы велосипедов или мопедов, которые передвигают их по дороге. Одним словом, пешеход – это тот человек, который передвигается пешком на проезжей части.

  1. Оъяснить детям, что для собственной безопасности необходимо соблюдать правила дорожного движения. Просмотр презентации «Правила дорог». Обсуждение просмотренного материала:

- О чём вы сейчас посмотрели ? ( о правилах движения).

- В каких местах можно переходить проезжую часть? ( в специально установленных).

- Как нужно вести себя при переходе через дорогу? ( быть внимательным, соблюдать правила перехода).

- Что нам помогает правильно перейти дорогу? ( пешеходный переход, светофор).

Выступление инспектора ГАИ.

4. Все водителю расскажет, 
Скорость верную укажет. 
У дороги, как маяк, 
Добрый друг - …
(Дорожный знак).



Учитель: Как вы догадались , ребята, сейчас мы поговорим о дорожных знаках, без которых невозможно обойтись ни водителям, ни пешеходам.

1 ученик: Знак "Пешеходный переход":

Здесь наземный переход,
Ходит целый день народ.
Ты, водитель, не грусти,
Пешехода пропусти!

2 ученик: Знак "Движение пешеходов

запрещено":

В дождь и в ясную погоду
Здесь не ходят пешеходы.
Говорит им знак одно:
"Вам ходить запрещено!"

3 ученик: Знак "Дети":

Посреди дороги дети,
Мы всегда за них в ответе.
Чтоб не плакал их родитель,
Будь внимательней, водитель!

4 ученик: Знак "Место остановки автобуса,

троллейбуса, трамвая и такси":

В этом месте пешеход
Терпеливо транспорт ждет.
Он пешком устал шагать,
Хочет пассажиром стать.

5 ученик: Знак "Подземный пешеходный переход":

Знает каждый пешеход
Про подземный этот ход.
Город он не украшает,
Но машинам не мешает!

Игра « Собери знак» (работа в группах). Дети получают конверты с разрезанными дорожными знаками, которые должны собрать, а затем рассказать об этом знаке.


Ученик:

Дружат солнце и вода,
Дружат страны, города,
Дружат знаки и дорога,
Светофор грустит немного.

Светофор, ты не грусти, Помоги нам перейти
Путь опасный, непростой
По широкой мостовой.

К перекрёстку мы подходим,
Со светофора глаз не сводим.

Он команды отдаёт
Кому стоять - а кому идти вперёд.

Рассказ учителя:

Было время, когда по улицам и дорогам ездили лишь всадники верхом на лошадях, колесницы и конные повозки. Их можно считать первыми транспортными средствами. Ездили они, не соблюдая никаких правил, и поэтому нередко сталкивались друг с другом. Ведь улицы городов в те времена обычно были узкими, а дороги извилистыми и ухабистыми. Стало ясно, что нужно упорядочить движение по улицам и дорогам, то есть изобрести правила, которые сделали бы движение по ним удобным и безопасным.

Первые правила дорожного движения появились более 2000 лет назад, ещё при Юлии Цезаре.

А знаешь ли ты, когда появился привычный для нас светофор?

Оказывается, регулировать движение с помощью механического прибора начали уже 140 лет назад, в Лондоне. Первый светофор стоял в центре города на столбе высотой 6 метров. Управлял им специально приставленный человек. С помощью системы ремней он поднимал и опускал стрелку прибора. Потом стрелку заменил фонарь, работавший на светильном газе. В фонаре были зелёные и красные стёкла, а жёлтые ещё не придумали.

Первый электрический светофор появился в США, в городе Кливленде, в 1914 году. Он тоже имел лишь два сигнала — красный и зелёный — и управлялся вручную. Жёлтый сигнал заменял предупреждающий свисток полицейского. Но уже через 4 года в Нью-Йорке появились трёхцветные электрические светофоры с автоматическим управлением.

Интересно, что в первых светофорах зелёный сигнал находился наверху, но потом решили, что лучше поместить сверху красный сигнал. И теперь во всех странах мира сигналы светофора располагаются по единому правилу: вверху—красный, посередине — жёлтый, внизу — зелёный.

У нас в стране первый светофор появился в 1929 году в Москве. Он был похож на круглые часы с тремя секторами — красным, жёлтым и зелёным. А регулировщик вручную поворачивал стрелку, устанавливая её на нужный цвет.

Потом в Москве и Ленинграде (так тогда назывался Санкт- Петербург) появились электрические светофоры с тремя секциями современного типа.

Задание по рядам. У детей на партах карточки с изображением светофора ( раскраска).

Задача: раскрасить только соответствующий заданию сектор :

1й ряд раскрашивает разрешающий сигнал светофора;

2й ряд- предупреждающий;

3й ряд- запрещающий.

Рефлексия.

Ребята, о чем мы сегодня говорили на уроке? Что нового вы узнали? Было ли вам интересно?



Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 12.10.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Конспекты
Просмотров21
Номер материала ДБ-257225
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх