839520
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеКонспектыКлассный час по ПДД " Мы - пешеходы"

Классный час по ПДД " Мы - пешеходы"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Классный час во 2 классе.

Тема: « Мы –пешеходы»

Цель: Профилактика и предупреждение детского дорожно-транспортного травматизма, воспитывать навыки безопасного поведения на улицах и дорогах города, учить правилам дорожной безопасности, знакомить с дорожными знаками.

Ресурсы: картинки с дорожными знаками, презентация « Правила дорог», разрезные карточки с дорожными знаками.

Приглашенный гость – инспектор ГАИ.

Ход мероприятия:

  1. Организационная часть. Психологический настрой:

Все расселись по местам.

Никому не тесно.

По секрету вам скажу:

Будет интересно!

  1. Вызов интереса. (Работа в группа).

Ученикам раздаются карточки со словами, в которых пропущены некоторые буквы. Ребята должны догадаться, что это за слова:

П…ШЕ…ОД , Д…Р…ГА , СВ…ТО….ОР , М…Ш…НА, ВОД…Т…ЛЬ.

Учитель: Как вы думаете , о чём пойдёт речь на уроке? (ответы детей).

Словарная работа. Давайте уточним: кто такой пешеход (работа со словарём):

пешеходэто участник дорожного движения, который при передвижении не управляет транспортным средством и не производит работу на нем. К пешеходам относятся инвалиды на колясках без механического мотора, владельцы велосипедов или мопедов, которые передвигают их по дороге. Одним словом, пешеход – это тот человек, который передвигается пешком на проезжей части.

  1. Оъяснить детям, что для собственной безопасности необходимо соблюдать правила дорожного движения. Просмотр презентации «Правила дорог». Обсуждение просмотренного материала:

- О чём вы сейчас посмотрели ? ( о правилах движения).

- В каких местах можно переходить проезжую часть? ( в специально установленных).

- Как нужно вести себя при переходе через дорогу? ( быть внимательным, соблюдать правила перехода).

- Что нам помогает правильно перейти дорогу? ( пешеходный переход, светофор).

Выступление инспектора ГАИ.

4. Все водителю расскажет, 
Скорость верную укажет. 
У дороги, как маяк, 
Добрый друг - …
(Дорожный знак).



Учитель: Как вы догадались , ребята, сейчас мы поговорим о дорожных знаках, без которых невозможно обойтись ни водителям, ни пешеходам.

1 ученик: Знак "Пешеходный переход":

Здесь наземный переход,
Ходит целый день народ.
Ты, водитель, не грусти,
Пешехода пропусти!

2 ученик: Знак "Движение пешеходов

запрещено":

В дождь и в ясную погоду
Здесь не ходят пешеходы.
Говорит им знак одно:
"Вам ходить запрещено!"

3 ученик: Знак "Дети":

Посреди дороги дети,
Мы всегда за них в ответе.
Чтоб не плакал их родитель,
Будь внимательней, водитель!

4 ученик: Знак "Место остановки автобуса,

троллейбуса, трамвая и такси":

В этом месте пешеход
Терпеливо транспорт ждет.
Он пешком устал шагать,
Хочет пассажиром стать.

5 ученик: Знак "Подземный пешеходный переход":

Знает каждый пешеход
Про подземный этот ход.
Город он не украшает,
Но машинам не мешает!

Игра « Собери знак» (работа в группах). Дети получают конверты с разрезанными дорожными знаками, которые должны собрать, а затем рассказать об этом знаке.


Ученик:

Дружат солнце и вода,
Дружат страны, города,
Дружат знаки и дорога,
Светофор грустит немного.

Светофор, ты не грусти, Помоги нам перейти
Путь опасный, непростой
По широкой мостовой.

К перекрёстку мы подходим,
Со светофора глаз не сводим.

Он команды отдаёт
Кому стоять - а кому идти вперёд.

Рассказ учителя:

Было время, когда по улицам и дорогам ездили лишь всадники верхом на лошадях, колесницы и конные повозки. Их можно считать первыми транспортными средствами. Ездили они, не соблюдая никаких правил, и поэтому нередко сталкивались друг с другом. Ведь улицы городов в те времена обычно были узкими, а дороги извилистыми и ухабистыми. Стало ясно, что нужно упорядочить движение по улицам и дорогам, то есть изобрести правила, которые сделали бы движение по ним удобным и безопасным.

Первые правила дорожного движения появились более 2000 лет назад, ещё при Юлии Цезаре.

А знаешь ли ты, когда появился привычный для нас светофор?

Оказывается, регулировать движение с помощью механического прибора начали уже 140 лет назад, в Лондоне. Первый светофор стоял в центре города на столбе высотой 6 метров. Управлял им специально приставленный человек. С помощью системы ремней он поднимал и опускал стрелку прибора. Потом стрелку заменил фонарь, работавший на светильном газе. В фонаре были зелёные и красные стёкла, а жёлтые ещё не придумали.

Первый электрический светофор появился в США, в городе Кливленде, в 1914 году. Он тоже имел лишь два сигнала — красный и зелёный — и управлялся вручную. Жёлтый сигнал заменял предупреждающий свисток полицейского. Но уже через 4 года в Нью-Йорке появились трёхцветные электрические светофоры с автоматическим управлением.

Интересно, что в первых светофорах зелёный сигнал находился наверху, но потом решили, что лучше поместить сверху красный сигнал. И теперь во всех странах мира сигналы светофора располагаются по единому правилу: вверху—красный, посередине — жёлтый, внизу — зелёный.

У нас в стране первый светофор появился в 1929 году в Москве. Он был похож на круглые часы с тремя секторами — красным, жёлтым и зелёным. А регулировщик вручную поворачивал стрелку, устанавливая её на нужный цвет.

Потом в Москве и Ленинграде (так тогда назывался Санкт- Петербург) появились электрические светофоры с тремя секциями современного типа.

Задание по рядам. У детей на партах карточки с изображением светофора ( раскраска).

Задача: раскрасить только соответствующий заданию сектор :

1й ряд раскрашивает разрешающий сигнал светофора;

2й ряд- предупреждающий;

3й ряд- запрещающий.

Рефлексия.

Ребята, о чем мы сегодня говорили на уроке? Что нового вы узнали? Было ли вам интересно?



Общая информация

Номер материала: ДБ-257225

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.