Классный час по правилам дорожного движения (4 класс)

Тема: "Безопасность дорожного движения. Своя игра"

Цели

·         Закрепление знаний  по   правилам  дорожного движения и безопасности на дорогах и в транспорте;  формирование умения предвидеть последствия поступков пешеходов на дороге.

·         Воспитание культуры поведения на дороге и в транспорте.

Форма проведения: игра с применением ИКТ 

Оборудование: компьютер, медиапроектор, экран.

Ход урока

I. Организационный момент

II. Вступительное слово учителя. Постановка цели

- Тема  нашего классного часа сегодня «Безопасность дорожного движения», а начать  его  мне хочется со стихотворения Олега Бедарева «Если бы…»

Идет по улице один
Довольно странный гражданин.
Ему дают благой совет:
- На светофоре красный свет,
Для перехода нет пути,
Сейчас никак нельзя идти!
- Мне наплевать на красный свет!-
Промолвил гражданин в ответ. –
Он через улицу идет
Не там, где надпись «Переход»,
Бросая грубо на ходу: _
Где захочу, там перейду! –
Шофер глядит во все глаза:
Разиня впереди!
Нажми скорей на тормоза –
Разиню пощади!..
А вдруг бы заявил шофер:
«Мне наплевать на светофор!» -
И как попало ездить стал?
Ушел бы постовой с поста?
Трамвай бы ехал,  как хотел?
Ходил бы каждый, как умел?
Да…там, где улица была,
Невероятные дела
Произошли бы вмиг!
Сигналы, крики то и знай:
Машина – прямо на трамвай,
Трамвай наехал на машину,
Машина врезалась в витрину…
Но нет: стоит на мостовой
Регулировщик-постовой,
Висит трехглазый светофор,
И знает правила шофер.

- Какие ситуации в стихотворении являются нарушением условий безопасности на дороге?

- А помните ли вы правила дорожного движения и   безопасности на дороге и в транспорте  сейчас мы и проверим…

III. Разминка для ума

·         Загадки (слайд 2)

1.Два колеса подряд – их ногами вертят,

   А поверх торчком сам хозяин крючком.

                                         (Велосипед.)

  2.На чужой спине едет,

   а на своей груз несёт. (Седло.)

3.Шесть ног, две головы,                               Один хвост – кто это?  (Всадник на лошади)             

  4.Тянется нитка,

  А в клубок не смотать. (Дорога)

                                                                         .

5.Два братца убегают,                             

   Два догоняют. (Передние и задние колёса.)

·         Кроссворд «Веселый перекресток» (слайд 3-4)

·         Ребусы. (слайд 5)

IV. Повторение «Знаки, которые нужно знать!» (слайд 6-7)

V. Повторение «Правила дорожного движения» (слайд  8-9)
- Сегодня каждый школьник должен знать, что улица очень опасна для того, кто не умеет правильно ходить по ней.  Но тот, кто твёрдо знает и точно выполняет  строгие правила дорожного движения, может не опасаться самой быстрой машины.  Давайте повторим эти правила. 

Тут придётся задержаться,

чтоб в движенье разобраться.

В этой сложной обстановке

 должен ты определить

 где и как на остановке

нужно транспорт обходить!

VI.  Домашнее задание

Нарисовать рисунок для конкурса на тему «Осторожно, весенняя дорога!».

Краткое описание документа:

Тема: "Безопасность дорожного движения. Своя игра"

Цели

·         Закрепление знаний  по   правилам  дорожного движения и безопасности на дорогах и в транспорте;  формирование умения предвидеть последствия поступков пешеходов на дороге.

·         Воспитание культуры поведения на дороге и в транспорте.

Форма проведения: игра с применением ИКТ 

Оборудование: компьютер, медиапроектор, экран.